小学数学北师大四年级探索与发现(二)三角形边的关系.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做到首尾相接,下面的这些图形中都是三角形吗？,是,不是,不是,三根小棒一定能围成三角形吗？,不能围成三角形的三边有什么关系？能围成三角形的三边有什么关系？,想一想？,探索 三角形边的关系,1.,任取三根小棒，看能否围成三角形,。,2.,将活动数据记录在记录表上。,小棒：,3,厘米（红）,3,厘米（红）,4,厘米（黄）,6,厘米（绿）,9,厘米,能,围成三角形的三根小棒分别是,不能,围成三角形的三根小棒分别是,活动,3,6,3,3,3,3,3,3,3,3,3,特征：两短边长度之和等于长边,结论：不能围成三角形,两短边长度之和小于长边,过关斩将,判断三根小棒能否围成一个三角形吗,？,5cm,(),(),(),能,不能,能,判断：,1.,三角形最长的一条边有可能大于其他两边和。（）,2.,三角形中任意两边差小于第三边。（）,3.,在三角形中，有两条边都为,4,厘米，那么另一条边一定大于,4,厘米。（）,4.,用同样长的小棒不能围成三角形。（）,选一选。,1.,三角形有两边分别长,2.6,厘米和,6.5,厘米，第三边的长可能是（）厘米。,A,、,3.4 B,、,8.2 C,、,9.2,2.,一个三角形的周长是,24,厘米，那么它 任意两边和是（）厘米。,A,、,8 B,、,16 C,、,25,张大爷做一个等腰三角形框架，已知框架的两条边是,10,和,4,，那么张大爷做的这个框架的第三条边的长度是多少？（单位：分米）,三边长：,4,、,10,、,10,能组成三角形。,三边长：,10,、,4,、,4,不能组成三角形。,答：框架的第三边长,10,分米。,学以致用,说说这节课,我们学会了什么！,