2024年中考语文（四川成都）第二次模拟考试（含答案）.docx

2024年中考第二次模拟考试（四川成都卷）
语文·全解全析
（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）
考生须知：
试卷满分150分。考试时间120分钟。
答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利！
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）
A．拼凑（còu）    称职（chèng）    企盼（qǐ）    神彩奕奕（cǎi）
B．和拢（hé）    概率（lǜ）    抹杀（mǒ）    峰芒毕露（fēng）
C．亢奋（kàng）    帷幕（wéi）    狡辩（biàn）    潜滋暗长（qián）
D．教诲（huì）    岔道（chà）    兴味（xīng）    正襟危座（zuò）
2. 下列句子中没有错别字的一项是（   ）
A．中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定，唤发出更为强烈的历史自觉和主动精神。
B．微风轻轻拂过田野，小溪泛起粼粼波光，海棠、月季、芍药从庭院里伸出花蕾，纤长的藤蔓倔强地向天空挥手致意。
C．在无比浩翰的星空里，在永无止境的探索中，踔厉奋发、勇毅前行，中国载人航天事业将不断创造新辉煌。
D．每到秋天，一阵秋风吹过，那金黄色的稻穗沉甸甸地摇曳在田野里，仿佛在展示大自然对农人无私的溃赠。
3. 下列加点词语使用有误的一项是（    ）
小城办大节，不仅需拓展戏剧的边界，丰富剧场的样态，更需要让一出出好戏成为小城文旅的全字招牌，让游客流连忘返，让文化历久弥香。2023大凉山戏剧节上高品质的演出，让观众久久沉醉其中，演员多次谢幕，现场掌声仍久久不绝。这场丰盛的文化盛宴，在各种平台上总曝光量达15亿人次。
A．流连忘返 B．历久弥香 C．久久不绝 D．文化盛宴
4. 下列句子中没有语病的一项是（   ）
A．“哀民生之多艰”的屈原，因其人格高洁，使之成为端午节中国人普遍追念的精神偶像。
B．中国园林中，颐和园成为布局完整、建筑完好的造园特色。
C．可以毫不夸张地说，世界上没有哪一种鼓比虎座凤鸟悬鼓更妩媚、更精致、更华丽、更珍贵。
D．在人生道路上，许多不可复印的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面两个文段，完成下面小题。
甲
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《孙权劝学》）
乙
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自《出师表》）
5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ）
A．蒙辞以军中多务    辞：推托
B．即更刮目相待    更：另，另外
C．性行淑均    均：公正、公平
D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也    恨：悔恨
6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）
A．孤岂欲卿治经为博士邪    为宫室、器皿、人物
B．蒙乃始就学    乃不知有汉
C．此悉贞良死节之臣    丈夫之冠也，父命之
D．可计日而待也    怒而飞，其翼若垂天之云
7．对文中画线句子翻译正确的一项是（   ）
此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
A．这些都是忠良诚实的人，志向和思虑忠诚无二，因而先帝把他们简单地选拔出来辅佐陛下。
B．这些都是忠良诚实的人，志向和思虑忠诚无二，因而先帝把他们选留下来辅佐陛下。
C．这些都是忠良诚实的人，志向和思虑忠诚无二，因而先帝把他们选拔出来以免陛下遗忘。
D．这些都是忠良诚实的人，志向和思虑忠诚无二，因而先帝把他们简单地选拔出来以免陛下遗忘。
8．下列对文段理解和分析有误的一项是（   ）
A．甲文孙权以君主的身份劝说下属，现身说法，娓娓道来，情真意切，语重心长。乙文诸葛亮以臣子的身份向君主劝谏，直言自己的想法和建议，言辞恳切。
B．甲文孙权劝学的目的是希望吕蒙粗略地阅读，了解历史。乙文诸葛亮旨在规劝后主，希望刘禅能够“亲贤远佞”。
C．甲文孙权先向吕蒙指出学习的必要性，再指出学习的可能性，使吕蒙无可推辞。乙文诸葛亮先在政事安排上为刘禅创造了“亲贤臣”的条件，又插入一段对往事的追忆，向君主强调了要任人唯贤。
D．甲文以记叙为主，于对话中既可以看出孙权的善劝，又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心、期望。乙文以抒情为主，表现了诸葛亮兴复汉室的决心，展现了其忠君爱国的人格魅力。
三、默写（共6分）
9.．默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）
①浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲．秋思》）
② ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③四面歌残终破楚， 。（秋瑾《满江红》）
（2）请默写《长沙过贾谊宅》的颔联和颈联，在答题卡上写出题目再默写全诗。

四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
材料一：
1970年，德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，向600万犹太亡灵真诚忏悔；联邦德国首任总理阿登纳上任后所做的第一件事，就是向“宿敌”法国真诚道歉。2005年5月，德国总理施罗德给俄罗斯报纸撰文，对纳粹德国发动的侵略战争给俄罗斯及其他各国人民造成的伤害表示道歉。
材料二：
1914年圣诞节，第一次世界大战的法国战场上出现了奇异的一幕：战线两侧的同盟国和协约国士兵不约而同地放下武器，爬出战壕，走到曾经的“无人区”庆祝节日，交换礼品。这就是著名的“圣诞节停战”。2007年，科特迪瓦内战频仍。足球明星德罗巴提议将3月的非洲杯预选赛放在叛军首都布尔凯举行，并邀请200名政府军前往观战，还送给叛军领袖一双印着“为了和平而团结”的球鞋。这是内战爆发以来双方首次没有敌意的见面，最终，科特迪瓦5球大胜，大家共同欢呼。足球竟成为了化解战争的和平使者。
材料三：
从历史上的丝绸之路到现在的一带一路，这条路我们走了2000年。在俄乌和中东地区战火连天的同时，形成鲜明对比的是，中国不久之前召开了“一带一路”倡议提出的十周年大聚会，全球150多个国家和组织领导人汇聚中国，签订各种商业贸易协议。中国几千年的历史智慧让我们更倾向于“和则两利，争则俱败”，世界可以“和合共生，美美与共”。
材料四：
和平与发展是时代主题，也是不可抗拒的历史潮流。面对人类的共同挑战，世界各国应该加强团结而不是制造隔阂，推进合作而不是挑起冲突。携手共建人类命运共同体，造福世界各国人民。
——习近平在2020年11月12日的《第三届巴黎和平论坛致辞》
10．（2分）请结合以上四则材料的主要内容，为这组材料拟一个总标题。
11．（4分）请分析材料二中“战场上出现奇异一幕”的原因。
12．（4分）请从下面两则链接材料中任选其一，判断它最适合作为上述哪则材料的论据，并简述理由。
【链接材料一】
德俄两国政府均强调，“绝对不要再有战争，绝对不要再有暴力。”
【链接材料二】
有经济学家表示：中国要的是“和平与发展”，希望带给世界其他地区的也是“和平与发展”。
五、作文（60分）
13. 阅读下面文字，按要求作文。
毕业在即，“告别”是避不开的话题，与朋友告别会恋恋不舍，与往事告别会迈向新生，与陋习告别会重塑自我……我们选择告别的人、事、物、情、景，会决定着我们接下来的人生。
请以“告别 ”为题，完成作文。
要求：（1）先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过4个字；（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；
（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读古诗, 完成下面小题。
小至①
杜甫
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱线②，吹葭六琯③动浮灰④。
岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
【注】①本诗作于唐大历元年（公元766年），当时诗人漂泊在夔州。小至：指冬至前一日，一说指冬至日的第二天。②添弱线：《唐杂录》载，冬至后白天渐长，宫中女工每日工作量比常日增一线之功。③六琯（guǎn）：古代用玉制成的管乐器。④动浮灰：古人将芦苇内膜支撑灰，放在十二玉管（分别代表十二个月）内预测时令，每月节气到来，律管里的灰就相应飞出。
14．（2分）“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。”以“待”“欲”二字精准贴切著称，请简要分析。
15．（2分）诗人虽漂泊异乡，但诗中却无悲戚之感，你从诗句中先后读出了哪些情感？请简要概括。
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
范仲淹传
范仲淹，字希文，少有志操。之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之。人不能堪，仲淹不苦也。尝推其奉以食四方游士，而妻子衣食，仪能自杀充，仲淹晏如也。
时吕夷简执政，进用者多出其门。仲淹上《百官图》，指其次第曰：如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。夷简不悦。
葛怀敏败于定川，贼大掠至潘原，关中震恐，民多窜山谷间。仲淹率众六千，由邠泾援之，闻贼已出塞，乃还。始，定川事闻，帝按图谓左右曰：若仲淹出援，吾无忧矣。秦至，帝大喜曰：吾固知仲淹可用也。进枢密直学士。仲淹以军出无功，辞不敢受命，诏不听
仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。而好施子，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之，及其卒也，羌首以数百人，哭之如父，斋三日而去
初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。又遣使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰褒贤之碑。
（节选自《宋史范仲淹传》，有删改）
16.(3分)下列语句中加点词解释有误的一项是（   ）
A．以水沃面            沃：肥沃
B．食不给              给：充足
C．人不能堪            堪：承受
D．帝常遣使赐药存问    存：看望，慰问
17．（6分）将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）尝推其奉以食四方游士，而妻子衣食，仅能自充，仲淹晏如也。
（2）况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。
18．（4分）范仲淹是否践行了他在《岳阳楼记》中体现的精神追求与政治情怀呢？请结合本文内容作答。
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
19. （2分）中国古典文学中的女性形象吸引了同学们的注意，可无论是梁山的绿林，还是江南的儒林，女性都很稀少。很多同学不禁产生了疑问：古典小说中的女性究竟有没有存在的价值？请你从下面两位女性中任选一位为例说说你的看法。
扈三娘《水浒传》      鲁小姐《儒林外史》
20. （2分）阅读下面《钢铁是怎样炼成的》中的语段，回答问题。
保尔走到A旁边，离她还有两三步，就站住了。她没有发觉他。保尔怀着一种少有的好奇心观察她。A穿着一件条纹衬衫，下面是蓝布短裙，一件柔软的皮夹克搭在肩膀上。蓬松的头发衬托着她那晒得黝黑的脸庞。A站在那里，微微仰着头，强烈的阳光照得她眯起了眼睛。保尔还是第一次用这样的眼光观察他的这位朋友和老师，也是第一次突然意识到，A不仅是团省委的一名常委，而且……但是，他立即抓住了自己的“恶念”，责备这种念头很荒唐。
上面这段文字中的A是谁？保尔为什么会责备自己的“恶念”？
（二）现代文阅读（18分）
文学类文本阅读，完成下面小题。
男孩和他的枣红马
李彩红
①高山赶马紧带缰，马铃儿响在铁门槛……曲振唱起从爷爷那儿学来的赶马调，伸手给赤风梳理脊毛。曲振总是牵着赤风——祖上马帮里马王的嫡系后代。赤风要为山上开发旅游景点的景观测绘队捎带食品和日用品。爱怜地望着赤风左臀部的伤痕，曲振想起了那一天……
②那是傍晚，曲振照例去后山坡找赤风，却不见了马儿。赤风跑哪儿去了？啸集的乌云在酝酿一场雷雨，曲振有些急了，大声呼唤着。
③“汪汪！”他家的狗儿黑豹在远处回应。黑豹没像往常那样迎上来，只是站在原地一个劲儿摆动尾巴，赤风就在它身边不远处。曲振好奇地跑近黑豹身边，探头望去。啊，光溜溜的崖壁半腰，一株斜生的矮松上居然骑着一个人！
④“噢，总算盼到了人！”骑在崖松上的陌生人喊，“有办法帮我脱险吗？我有绳索！”
⑤曲振问：“来这干啥啊，你？”
⑥“旅游开发——我是来做前期勘测的老江。”他将绳索的一头甩上来。
⑦曲振急忙接住，同时将绳索绕过赤风的胸肌打了死结。
⑧“驾——！”随着赤风起步，绳索霎时绷紧，人与马合力拉拽着绳步步前进。一米，两米……好，再努一把力，被救的人就要露头了！
⑨随着一声闷雷，大雨劈头盖脸地浇淋下来，湿透了的衣裤让曲振打了个寒战。“赤风——用力啊！”曲振哭着喊，“咱们——拼了！”
⑩赤风浑身颤抖，抬起一只前蹄向前跨出，蹄铁在石面划出深深的刻痕。突然，赤风的一条马腿意外地跪倒——平衡的僵局瞬间被打破，崖巅的马和人都不由自主地向后滑——后面就是悬崖的边沿！
⑪咔啦——轰隆！频频震响的落地炸雷使崖巅战栗，几乎绝望的曲振不顾一切地抡起了手中的粗木棒。
⑫啪！木棒重重地砸向马臀。赤风痛得猛力前蹿。绷直的绳却陡然松弛，曲振心头一沉，却看到那人双手紧抠住石角，从崖边攀爬上来。
⑬曲振的心弦跟落地的绳索一起松懈下来，他脚一软，坐倒在地。赤风回过头，大口喘息着，用鼻吻来拱他的头发。
⑭“旅游开发？不是说要在大山里建水电站吗？”曲振问。
⑮“对。”老江说，“电站水库一旦完成建设，青山绿水间的高峡平湖必定成为远近闻名的旅游胜地！一定会带动当地经济发展的！”说着，他谢别了救助他的少年，掉头朝山下走去。
⑯没多久，景区开发的工程队伍就进驻曲家垅，曲振家的小院成了他们的临时指挥部。
⑰又一晃儿，两年过去，基本保留原始村貌的生态景区就试营业了。投资商范老板想要恢复古道，让游客体验当年的“茶马古道风情”……可惜，没有马帮……
⑱一天早晨，曲振正准备出门遛马，范老板兴冲冲找上门来，说马已经买回来二十匹，得请曲爷爷去指导。盛情难却，爷爷只得跟着他一道下了山。曲振也跟了去。
⑲忽然，“古道”的石级拐弯处传来嘈杂声，紧接着拥出很多惊慌失措的游客。原来是那些马儿厮打成一堆，互相乱踢乱咬。曲振急忙跨上赤风，策马朝那边飞奔。此时游客正多，再不制止就会发生踩踏事件！
⑳奔跑中的赤风突然发出一声长嘶，立定在原地。神了！混乱的马群立即停止厮咬，如同被施了定身法，盯着赤风，双耳后贴——这是马儿紧张和害怕的表现！
㉑赶到现场的范老板抹了一把额头上的冷汗，长长地嘘了一口气。
㉒刚回到家，爷爷就告诉曲振说范老板想买下赤风。
㉓曲振闷了一夜，无法集中精力写作业，也读不完一页书，躺到床上，大睁双眼总也睡不着。
㉔第二天起床，他眼圈儿有些发涩。人家看上了他的“马王”，而赤风似乎也很享受同类的拥戴——作为“马王”的嫡系后代，它当然不甘心在孤寂中熬日子。
㉕曲振明白旅游能够促进家乡发展，他应当全力支持。可是要他交出自己的爱马……他压根就没想过要跟赤风分开，更别说卖。
㉖曲振终于向爷爷说出了自己的决定：“不卖，送给景区。”
㉗高山赶马紧带缰，马铃儿响在铁门槛……送马走上盘山小道，曲振心头又响起了赶马调。
（刊载于2023年第8期《少年文艺》，有删改）
21．（4分）请根据小说内容，梳理小说情节及曲振的心理，将下面的表格补充完整。
情节
曲振的心理
发现崖壁半腰的矮松上居然有一个人
①
②
几乎绝望
赤风往前蹿后，原本绷直的绳陡然松弛
③
④
松懈
22．（4分）请从环境描写的角度赏析第⑨段画横线的句子。
随着一声闷雷，大雨劈头盖脸地浇淋下来，湿透了的衣裤让曲振打了个寒战。
23．（4分）小说第①段有什么作用？请简要分析。
24．（6分）读完这篇小说，也许你会联想到下面这些词语：成长、奉献、爱……请你任选—个词语，结合小说内容简要分析。
四、语言运用（共12分）
25. 了解一座城，不仅可以看，还可以听，让我们来聆听一座城。请请根据要求，完成下面题目。
【成都方言】
(1)（4分）结合下面材料，简要概括“成都方言‘好耍’”的具体表现和原因。每空不超过8个字。
成都人一开口就是在画画，把高兴叫“笑眯了”、把专注叫“尖起耳朵”、形容人呆萌傻叫“闷墩儿”、形容人极好表现叫“颤花儿”。成都人尤其擅长浓墨重彩地“画”出自己的情绪和情感：似乎只有“好乖哦”才能表达对俊美之貌的极致赞叹，似乎只有“哦豁，惨了噻”才能道尽内心的深深遗憾……“哈”“噻”“噶”“喃”“嘛”铺满了成都人的聊天记录。最有意思的是，泼辣硬气的成都人，指物说器竟然会用“包包儿”、“杯杯儿”、“飞飞儿”、“叮叮猫”，这类言辞有没有萌化你的心？而当你如坐针毡时，成都人一声“矮子过河——淹心”（意为安心），紧张不安皆付谈笑中；当你行差踏错时，成都人一声“跛子进医院一要治脚”（意为“要自觉”），把严肃的责备说出了别样的味道。所以有人说，成都方言很好耍。
【成都说法】
(2)（4分）请根据上下文在短文空缺处补充恰当内容，注意语意连贯。
若问成都人最喜欢什么花？答曰：“①” 。的确，“豆花儿”、“脑花儿”“腰花儿”、“郡花儿”、“蹄花儿”……在成都，遍地都是这样的“花儿”。为什么它们也叫“花”呐？在《现代汉语词典》中，花有“形状像花的东西”这一释义，所以“郡花”就是一个偏正短语，成都人把整块的胗叫做“郡肝”，而② 。 《说文解字》中提到“花”字“从帅”，意思是与草木新生有关，因此，花又有③ ，想来入口即化的“豆花儿”、“脑花儿”的“花”应属此类吧。“郡花”、“豆花”、“脑花”这些活跃在成都百姓日常餐桌上的“花儿”，既书写着成都人对美食的喜爱、更④ ，人们坚信：幸福终将像花儿一样盛开。
【成都声音】
(3)（4分）城市的声音蕴含城市的气质。请仿照示例，在下面诗歌空缺处填上恰当内容，注意语言生动鲜明。
成都声音
悦来茶楼上
①
②
这最慢的声音中
讲述着成都人的不躁不忙
“川西坝子”里
红油翻滚，铜锅滋响
味蕾舒展，家人和乐
③
④
文殊院坊间
晨钟袅袅，祝祷声声，
虔许所愿，诚祈安康
这最长的声音中
走过了古蜀地的千年时光
2024年中考第二次模拟考试（四川成都卷）
语文·全解全析
（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）
考生须知：
试卷满分150分。考试时间120分钟。
答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利！
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）
A．拼凑（còu）    称职（chèng）    企盼（qǐ）    神彩奕奕（cǎi）
B．和拢（hé）    概率（lǜ）    抹杀（mǒ）    峰芒毕露（fēng）
C．亢奋（kàng）    帷幕（wéi）    狡辩（biàn）    潜滋暗长（qián）
D．教诲（huì）    岔道（chà）    兴味（xīng）    正襟危座（zuò）
【答案】C
【解析】本题考查字音字形。
A.称职（chèng）——chèn；神彩奕奕——神采奕奕；
B.和拢——合拢，峰芒毕露——锋芒毕露；
D. 兴味（xīng）——xìng，正襟危座——正襟危坐；
故选C。
2. 下列句子中没有错别字的一项是（   ）
A．中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定，唤发出更为强烈的历史自觉和主动精神。
B．微风轻轻拂过田野，小溪泛起粼粼波光，海棠、月季、芍药从庭院里伸出花蕾，纤长的藤蔓倔强地向天空挥手致意。
C．在无比浩翰的星空里，在永无止境的探索中，踔厉奋发、勇毅前行，中国载人航天事业将不断创造新辉煌。
D．每到秋天，一阵秋风吹过，那金黄色的稻穗沉甸甸地摇曳在田野里，仿佛在展示大自然对农人无私的溃赠。
【答案】B
【解析】本题考查字形。
A.唤发——焕发；
C.浩翰——浩瀚；
D.溃赠——馈赠；
故选B。
3. 下列加点词语使用有误的一项是（    ）
小城办大节，不仅需拓展戏剧的边界，丰富剧场的样态，更需要让一出出好戏成为小城文旅的全字招牌，让游客流连忘返，让文化历久弥香。2023大凉山戏剧节上高品质的演出，让观众久久沉醉其中，演员多次谢幕，现场掌声仍久久不绝。这场丰盛的文化盛宴，在各种平台上总曝光量达15亿人次。
A．流连忘返 B．历久弥香 C．久久不绝 D．文化盛宴
【答案】D
【解析】本题考查词语运用。
A.流连忘返：形容留恋不舍，忘记返回。用在这里描述游客被小城的文化和戏剧节吸引，忘记离开，使用正确；
B.历久弥香：指经历长久的时间而更加芬芳，多用来形容事物经过时间的考验而更加美好。用在这里形容文化随时间推移而愈发显得有魅力，使用正确；
C.久久不绝：指长时间持续不断。用在这里描述现场掌声长时间不断，表达了对演出的热烈反响，使用正确；
D.文化盛宴：形容一场内容丰富、形式多样、质量上乘的文化活动或展览，给人以极大的文化享受。然而，在原文的语境中，这个词并没有直接涉及到文化活动的丰富多样性或高质量，而只是简单描述了活动的总曝光量。因此，使用“文化盛宴”来描述这场戏剧节可能过于夸张，不够准确；
故选D。
4. 下列句子中没有语病的一项是（   ）
A．“哀民生之多艰”的屈原，因其人格高洁，使之成为端午节中国人普遍追念的精神偶像。
B．中国园林中，颐和园成为布局完整、建筑完好的造园特色。
C．可以毫不夸张地说，世界上没有哪一种鼓比虎座凤鸟悬鼓更妩媚、更精致、更华丽、更珍贵。
D．在人生道路上，许多不可复印的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。
【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。
A.成分赘余。既使用了“因”作为原因引导词，又使用了“使之成为”作为结果引导词，造成了句子结构的混乱。删掉“使之”；
B.用词不当，将“成为”改为“具有”。也可当作搭配不当，将“造园特色”改为“园林代表”；
D.用词不当。“复印”通常用于描述文件或图像的复制，而不适用于描述人生经历。可将“复印”改为“复制”；
故选C。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面两个文段，完成下面小题。
甲
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《孙权劝学》）
乙
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自《出师表》）
5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ）
A．蒙辞以军中多务    辞：推托
B．即更刮目相待    更：另，另外
C．性行淑均    均：公正、公平
D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也    恨：悔恨
6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）
A．孤岂欲卿治经为博士邪    为宫室、器皿、人物
B．蒙乃始就学    乃不知有汉
C．此悉贞良死节之臣    丈夫之冠也，父命之
D．可计日而待也    怒而飞，其翼若垂天之云
7．对文中画线句子翻译正确的一项是（   ）
此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
A．这些都是忠良诚实的人，志向和思虑忠诚无二，因而先帝把他们简单地选拔出来辅佐陛下。
B．这些都是忠良诚实的人，志向和思虑忠诚无二，因而先帝把他们选留下来辅佐陛下。
C．这些都是忠良诚实的人，志向和思虑忠诚无二，因而先帝把他们选拔出来以免陛下遗忘。
D．这些都是忠良诚实的人，志向和思虑忠诚无二，因而先帝把他们简单地选拔出来以免陛下遗忘。
8．下列对文段理解和分析有误的一项是（   ）
A．甲文孙权以君主的身份劝说下属，现身说法，娓娓道来，情真意切，语重心长。乙文诸葛亮以臣子的身份向君主劝谏，直言自己的想法和建议，言辞恳切。
B．甲文孙权劝学的目的是希望吕蒙粗略地阅读，了解历史。乙文诸葛亮旨在规劝后主，希望刘禅能够“亲贤远佞”。
C．甲文孙权先向吕蒙指出学习的必要性，再指出学习的可能性，使吕蒙无可推辞。乙文诸葛亮先在政事安排上为刘禅创造了“亲贤臣”的条件，又插入一段对往事的追忆，向君主强调了要任人唯贤。
D．甲文以记叙为主，于对话中既可以看出孙权的善劝，又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心、期望。乙文以抒情为主，表现了诸葛亮兴复汉室的决心，展现了其忠君爱国的人格魅力。
【答案】5．D 6．D 7．B 8．D
【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
D.句意：没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。恨：遗憾。
故选D。
6．本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。
A.为：动词，担任/动词，做；
B.乃：副词，于是/副词，竟然；
C.之：助词，的/助词，用在主谓之间，取消句子独立性；
D.而：连词，表修饰/连词，表修饰；
故选D。
7．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：皆，都是；良实，忠良诚实的人；简拔，选拔；遗，给予。
因此画线句意为：这些都是忠良诚实的人，志向和思虑忠诚无二，因而先帝把他们选留下来辅佐陛下。
故选B。
8．本题考查文段的理解和分析。
D.乙文以议论为主，表现了诸葛亮兴复汉室的决心，展现了其忠君爱国的人格魅力。本项中“乙文以抒情为主”说法错误；
故选D。
【点睛】参考译文
甲
  当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时的没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。
乙
  侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。
  将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。
  亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。
三、默写（共6分）
9．默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）
①浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲．秋思》）
② ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③四面歌残终破楚， 。（秋瑾《满江红》）
（2）请默写《长沙过贾谊宅》的颔联和颈联，在答题卡上写出题目再默写全诗。

【答案】 燕然未勒归无计 沉舟侧畔千帆过 八年风味徒思浙 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。《长沙过贾谊宅》唐·刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
【解析】本题考查识记古诗文名句的能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。①（注意“燕”的书写）③（注意“徒”的书写）。
④要先默写颔联和颈联，注意“斜”“薄”的书写；再默写整首诗，注意“谪”“惟”的书写。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
材料一：
1970年，德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，向600万犹太亡灵真诚忏悔；联邦德国首任总理阿登纳上任后所做的第一件事，就是向“宿敌”法国真诚道歉。2005年5月，德国总理施罗德给俄罗斯报纸撰文，对纳粹德国发动的侵略战争给俄罗斯及其他各国人民造成的伤害表示道歉。
材料二：
1914年圣诞节，第一次世界大战的法国战场上出现了奇异的一幕：战线两侧的同盟国和协约国士兵不约而同地放下武器，爬出战壕，走到曾经的“无人区”庆祝节日，交换礼品。这就是著名的“圣诞节停战”。2007年，科特迪瓦内战频仍。足球明星德罗巴提议将3月的非洲杯预选赛放在叛军首都布尔凯举行，并邀请200名政府军前往观战，还送给叛军领袖一双印着“为了和平而团结”的球鞋。这是内战爆发以来双方首次没有敌意的见面，最终，科特迪瓦5球大胜，大家共同欢呼。足球竟成为了化解战争的和平使者。
材料三：
从历史上的丝绸之路到现在的一带一路，这条路我们走了2000年。在俄乌和中东地区战火连天的同时，形成鲜明对比的是，中国不久之前召开了“一带一路”倡议提出的十周年大聚会，全球150多个国家和组织领导人汇聚中国，签订各种商业贸易协议。中国几千年的历史智慧让我们更倾向于“和则两利，争则俱败”，世界可以“和合共生，美美与共”。
材料四：
和平与发展是时代主题，也是不可抗拒的历史潮流。面对人类的共同挑战，世界各国应该加强团结而不是制造隔阂，推进合作而不是挑起冲突。携手共建人类命运共同体，造福世界各国人民。
——习近平在2020年11月12日的《第三届巴黎和平论坛致辞》
10．（2分）请结合以上四则材料的主要内容，为这组材料拟一个总标题。
11．（4分）请分析材料二中“战场上出现奇异一幕”的原因。
12．（4分）请从下面两则链接材料中任选其一，判断它最适合作为上述哪则材料的论据，并简述理由。
【链接材料一】
德俄两国政府均强调，“绝对不要再有战争，绝对不要再有暴力。”
【链接材料二】
有经济学家表示：中国要的是“和平与发展”，希望带给世界其他地区的也是“和平与发展”。
【答案】10．遏制战争，促进和平；和平，不是战争；放下武器，迎接和平；化解仇恨，走向和平………（抓住反对战争，促进和平，共同发展这一核心进行拟题均可，题目合理，意思接近即可）
11．和平与发展是时代的主题，人们都不愿意战争爆发，都希望能有化解战争的“和平使者”出现，来推进合作而不是挑起冲突。所以当这样一个契机出现，人们都会选择放下武器，和平共生。（言之有理，意思接近即可）
12．示例：链接材料一适合作为材料一的论据，总理以自己的实际行动像无数的殉难者致歉，表明他们的坚决态度，希望不要再有战争，不要再有暴力，希望人们忘记仇恨，铭记历史，促进和平而共同努力。链接材料二适合作为材料三的论据，中国曾经也经历战争，致使国家危亡，名不聊生，但中国一直致力于对和平的追求，推进各国经济的发展，构建人类命运共同体，推进多方合作，加强自身实力，促进经济发展，中国正是这样在实践，通过“一带一路”的方式，与多国签订商业贸易协议，推动“和合共生，美美与共”。（言之有理，意思接近即可）
【解析】10．本题考查材料内容概括。
材料一列举了德国总理勃兰特、联邦德国首任总理阿登纳和德国总理施罗德等人反思历史、反对战争的行为；
材料二记叙了1914年“圣诞节停战”的故事和2007年足球成为化解战争的和平使者的故事；
材料三介绍了我国从历史上的丝绸之路到现在的“一带一路”的历程；
材料四引述了习近平在2020年11月12日的《第三届巴黎和平论坛致辞》中关于和平与发展的一段话。
根据四则材料的内容，抓住反对战争，促进和平，共同发展这一核心进行拟题均可，题目合理，意思接近即可。
如：遏制战争，促进和平；要和平，不是战争等。
11．本题考查材料内容概括。
材料二中，“1914年圣诞节，第一次世界大战的法国战场上出现了奇异的一幕：战线两侧的同盟国和协约国士兵不约而同地放下武器，爬出战壕，走到曾经的‘无人区’庆祝节日，交换礼品。这就是著名的‘圣诞节停战”，“战场上出现奇异一幕”指的是圣诞节当天，交战双方共同走一起，庆祝节日，交换礼品。
根据材料三“中国不久之前召开了‘一带一路’倡议提出的十周年大聚会，全球150多个国家和组织领导人汇聚中国，签订各种商业贸易协议。中国几千年的历史智慧让我们更倾向于‘和则两利，争则俱败’，世界可以‘和合共生，美美与共’”和材料四“和平与发展是时代主题