小学数学北师大四年级确定位置一.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,确定位置,(,一,),北师大版四年级数学上册,执教者：新亚洲学校,张思华,第三组第二个,出示到你的位置时，站起来给同学们介绍你自己：,我叫,，坐在教室里第,组第,个位置上,数对的表示方法：,数对,先写,横,方向数的数字,后写,竖,方向数的数字，,中间用,逗号,隔开,.,读作：数对三二,第,三,组第二个,3,2,，,（,）,横,竖,，,（,）,第三个,数对（,，,3,）,先完成小卡片，再同桌之间互相说一说,我叫,，坐在教室里第,组第,个位置,数对,：,第六组,数对（,6,，）,一个数字不能唯一确定位置,0,(1,),第,1,组,第,2,组,第,3,组,第,4,组,第,5,组,(1),笑笑的位置在第,1,组第,1,个,(1),笑笑的位置也可表示为数是数对（,1,，,1,）。,1,3,4,5,2,6,第,6,组,笑笑,淘气,第,1,组,第,2,组,1,2,4,3,淘气的位置在第,2,组第,4,个,(2),淘气的位置可表示为数是数对（,，,）。,2,4,奇思,（,3,）奇思的位置是数对（,4,，,3,）在第,组第,排；,妙想的位置是数对（,3,，,4,）在第,组第,排。,妙想,3,4,4,3,0,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,小活动,5,6,7,（6，,1,）,8,1,、观察棋子移动过程中，你能写出他们所在位置的数对吗？从数对中你发现了什么？小组内说一说。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,1,、观察棋子移动过程中，你能写出他们所在位置的数对吗？从数对中你发现了什么？小组内说一说。,小活动,5,6,7,8,（6，,1,）,（6，,5,）,（6，,6,）,（3，,6,）,（1，,6,）,6,6,6,6,6,6,竖直方向移动的位置中，数对的第,个数字,不变,横直方向移动的位置中，数对的第 个数字,不变,1,2,7,祖,实,我,多,朵,美,6,实,人,中,在,了,安,5,工,青,丽,国,有,项,4,机,禾,耳,生,为,明,3,开,神,用,金,力,2,像,你,功,度,这,1,花,天,主,车,芽,长,1,2,3,4,5,6,7,数对,(6,2)(1,4)(4,5)(3,2)(5,3)(7,7)(5,1)(5,6)(4,3),数,学,是,最,简,洁,的,语,言,准确地将这,9,个数对所表示的字连起来，就是老师给大家的赠言,本课小结,本节课我们都学了什么内容？,