换位思考主题班会.ppt

首先看一下下列几幅图，你看到的是什么？首先看一下下列几幅图，你看到的是什么？也也许许你会你会说说，很明，很明显显嘛，是只青蛙，那么嘛，是只青蛙，那么现现在在请请你你换换个角度看一下，个角度看一下，你你发现发现了什么其他的了什么其他的东东西西吗吗？世界就是如此奇妙，很多世界就是如此奇妙，很多时时候，候，换换个个角度去看待角度去看待问题问题，我，我们们看到的看到的风风景就大景就大不一不一样样 。2(1)班主班主题班会班会吐露心声：吐露心声：2、自己不喜欢的事能不能强加于人、自己不喜欢的事能不能强加于人?Why?1、给同学起外号会有什么不好的影响？、给同学起外号会有什么不好的影响？3、自己喜欢的事能不能强加于人、自己喜欢的事能不能强加于人?Why?欣赏情景剧：欣赏情景剧：“分数分数”宿舍发生的那点事宿舍发生的那点事场景一场景一场景二场景二场景三场景三欣赏视频：欣赏视频：1、作为旁观者，你在刚才的剧中看到了哪些、作为旁观者，你在刚才的剧中看到了哪些矛盾？矛盾？2、你平时遇到过类似的问题吗？你是哪一方、你平时遇到过类似的问题吗？你是哪一方？当时你的心情如何？当时你的心情如何？3、小组讨论分析，怎么帮他们解决这些矛盾。、小组讨论分析，怎么帮他们解决这些矛盾。为什么会有矛盾为什么会有矛盾？互谅互让互敬互爱；退一步海阔天空，忍互谅互让互敬互爱；退一步海阔天空，忍一时风平浪静一时风平浪静六尺巷的故事六尺巷的故事唐太宗下唐太宗下“罪已诏罪已诏”管鲍之交管鲍之交 管仲曰：管仲曰：吾始困时，尝与鲍吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以吾为愚，知时而更穷困，鲍叔不以吾为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子天下也。生我者父母，知我者鲍子也。也。史记史记管晏列传管晏列传 管仲说：管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍我当初贫困的时候，曾经和鲍叔一起经商，分财利时自己常常多拿一些，但叔一起经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔并不认为我贪财，知道我是由于生活贫困鲍叔并不认为我贪财，知道我是由于生活贫困的缘故。我曾经为鲍叔办事，结果使他更加穷的缘故。我曾经为鲍叔办事，结果使他更加穷困，但鲍叔并不认为我愚笨，知道这是由于时困，但鲍叔并不认为我愚笨，知道这是由于时机有利和不利。我曾经三次做官，三次都被君机有利和不利。我曾经三次做官，三次都被君主免职，但鲍叔并不认为我没有才干，知道我主免职，但鲍叔并不认为我没有才干，知道我是由于没有遇到好时机。是由于没有遇到好时机。我曾三次作战，三次都战败逃跑，但鲍叔并我曾三次作战，三次都战败逃跑，但鲍叔并不认为我胆小，知道这是由于我还有老母的不认为我胆小，知道这是由于我还有老母的缘故。公子纠失败，召忽为他而死，我被囚缘故。公子纠失败，召忽为他而死，我被囚禁起来受屈辱，但鲍叔并不认为我不知羞耻，禁起来受屈辱，但鲍叔并不认为我不知羞耻，知道我不拘泥于小节，而以功名不显扬于天知道我不拘泥于小节，而以功名不显扬于天下为羞耻。生我的是父母，但了解我的却是下为羞耻。生我的是父母，但了解我的却是鲍叔啊！鲍叔啊！”“管鲍之交管鲍之交”的事例对我们有什么的事例对我们有什么启示？启示？在生活中，我们要时时处处都能够从别在生活中，我们要时时处处都能够从别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。即我们就能融洽、友善地与人相处。即“换位换位思考，与人为善思考，与人为善”。真情告白真情告白“我是一个宽容的人吗？我是一个宽容的人吗？”“我身上有不我身上有不宽容的影子吗？宽容的影子吗？”请在纸条上写下你心里的话，请在纸条上写下你心里的话，可以是可以是对自己以前不当的行为道歉的，也可对自己以前不当的行为道歉的，也可以是对身边同学的赞美以是对身边同学的赞美。人与人之间发生矛盾，产生分人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。建立全面的人生观，看问决矛盾。建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。多一些场看问题，不能自私片面。多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。互相的理解，做一个心胸宽广的人。