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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中音乐,花城,03,课标版,汕头潮阳城郊中学 黄妍丽,茉莉花的芬芳,只有民族的才是世界的,背景搜寻,茉莉花,自古以来流行全国,,有各种各样的变种。最早的记载刊登于,清代乾隆年间的戏曲剧本集,缀白裘,。,1838,年编写的民歌集,小慧集,中的,鲜花调,与现在流传下来的版本旋律大体一致。,18,世纪,末,有个外国人把曲调记下来,歌词用英文和汉语,拼音并列表示。,1804,年,第一任英国驻华大使的秘,书著作,中国游记,,刊载了,茉莉花,并称“似乎,是全国最流行歌曲”,这首歌曲按照“中国人的演唱习惯,减少了许多装饰音,成为以出版物形式传向海外的第一首中国民歌,开始在欧洲和南美等地流传开来。,吉亚卡摩,普契尼,意大利歌剧,作曲家,十九世纪末至欧战前真实主,义歌剧流派的代表人物之一。成名作,是,1893,年发表的,曼侬,列斯科,,,著名的有,艺术家的生涯,、,托,斯卡,等。,图兰朵,讲述了元朝时的一个公主图兰朵为了报祖先暗夜被掳走之仇,下令如果有个男人可以猜出她的三个谜语,她会嫁给他;如猜错,便处死。流亡元朝的鞑靼王子卡拉夫看到猜谜失败遭处决的波斯王子和亲自监斩的图兰朵。他被图兰朵公主的美貌吸引,答对了所有问题,但图兰朵拒绝认输,于是王子自己出了一道谜题,最终公主答不出来,王子融化了她冰般冷漠的心,公主公告天下下嫁王子的故事。,歌剧图兰朵,歌剧,图兰朵,以中国元朝为背景,虚构了一位美,丽而冷酷的公主图兰朵的故事,为人们展现了一个西方,人想象里的中国传奇故事。作曲家普契尼把,中国游记,中记录的中国民歌,茉莉花,作为音乐主题,贯穿全剧,,并在剧中合唱中用了全部曲调,加上剧中的角色全部穿,着元朝服饰,这样一个洋人编写和表演的中国故事,,有了中国的色彩和风味。,1926,年,该剧在意大利首,演,取得了很大的成功。从此,,茉莉花,传得更,广更远。,1998,年,为了纪念普契尼诞辰,140,周年,,在紫禁城太庙上演了张艺谋导演的,图兰朵,,,引起了国内外的巨大反响。,欣赏与思考,欣赏与模唱,茉莉花,版本众多,让我们一起来,体会一下不同版本演唱时候的不同,说一,说他们的区别,谈一谈你的感受,河北,东北,欣赏与模唱,流行各地的,茉莉花,虽然风格各异,但仍可从中找出某些相同或相似的乐句,他们都是在,鲜花调,“,母曲”的基础上,在各地中衍化而成的。,江苏,茉莉花,:具有浓重的抒情风格,曲调细腻优美,婉转流畅,充满典型的江南水乡风情。,东北,茉莉花,:由民间歌手从河北带来,所以比较相似,结束音、旋律走向、节奏等都差不多,只是在第一、第二句加上了拖腔。,音乐在传播过程中具有,“,稳定性,”,与,“,变异性,”,1998,年,中国中央民族乐团在维也纳金色大厅演奏,茉莉花,1997,年,为庆祝香港特区政府,成立,在,天地人,组曲中演,奏,茉莉花,1999,年,在澳门回归仪式上,,中国人民解放军军乐团演奏了,茉莉花,宋祖英与席琳迪翁春晚合作,茉莉花,探究,1,:,各种版本,茉莉花,具有共同的“中国味”的根本原因,*找出三首歌出现的所有音,东边升起月亮,:,1 2 3,4,5 6,江苏,茉莉花,:,1 2 3 5 6,东北,茉莉花,:,1 2 3 5 6,探究,2,:在空位代入五声(,12356,),X,XX,|X-|X,XX,|X-|,(135)(135),XX,XX,|X-|X X|1-|,(135),总结,中国音乐具有独特的五声调式,通过茉莉花这个动听的旋律传播到世界各地,让大家感受中国音乐的独特魅力,而在传播过程中,各地的人民又加入了自己当地的特点,使茉莉花传的更远,让大家更真切体会到它的芬芳所在。,课后拓展,请同学们运用我们所学的五声调式,试试写出一个“中国风”的音乐片段,
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