小学数学人教三年级“吨的认识”教学设计.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三单元 测 量,吨的认识（,1,）教学设计,牛 街 小 学,授课人：毛 国 顺,2016,年,11,月,2,日,一只雷龙约重,12000,千克,（一）读一读,一、复习导入，揭示课题,一头鲸约重,50000,千克,一、复习导入，揭示课题,（一）读一读,计量较重的或大宗物品的质量，,通常用吨（,t,）作单位。,（一）吨的认识,你能读一读这些数吗？,二、探究新知,1,吨有多重呢？,数一数有几袋大米。,10,个,100,是多少？,10,个,100,千克是,1000,千克。,1吨就是1000千克。,二、探究新知,（一）吨的认识,这名同学的体重是多少呢？,二、探究新知,（一）吨的认识,1,0名这样重的同学约重,250,千克。,4,0名这样重的同学约重,1,吨！,25,千克,40,名这样重的同学大约,重多少千克？,10,名这样重的同学大约,重多少千克？,二、探究新知,抬,1,袋大米，猜猜看这袋大米有多重？,活动,1,：,活动,2,：,抱一抱你的同桌，猜猜有几千克？,说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。,二、探究新知,（一）吨的认识,4吨（）千克,4000,3000千克（）吨,3,想：1吨是1000千克，,4吨是,4,个1000千克。,想：,1000,千克是,1,吨，,3000,千克里面有,3,个,1000,千克。,（二）吨与千克的关系,二、探究新知,二、探究新知,一只大象重6000千克，,也就是（）吨。,一辆卡车载质量5吨，,也就是（）千克。,6,5000,想：,1,000千克是,1,吨，,6000,千克就是,6,吨。,（三）想一想，填一填,三、知识应用,1,.你能进行千克与吨的换算吗？,3,吨（）千克,4000,千克（）吨,6,吨（）千克,8000,千克（）吨,3000,8,4,6000,（）只熊猫重,1,吨,（）头牛重,1,吨,（）只狗重,1,吨,20,2,200,50,千克,500,千克,5,千克,2,.在（）里填上适当的数。,三、知识应用,作业：,第,34,页练习七，第,1,3,题。,第,35,页练习七，第,6,题。,四,、,布置作业,