物理教师培训新课标解读常德市第十一中学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,常德市第十一中学 陈海军,义务教育物理课程标准（,2011,年版）,解读与应用,义务教育物理课程标准（,2011,年版）的解读,1,、新课程标准的修订过程：,（,1,）、义务教育物理课程标准（,2011,年版）,是目前全国正在使用的最新课程标准，又称新课程标准，它是编写初中物理教材的依据（全国共有六个版本的初中物理教材）,（,2,）、新课程标准是教育部在,2001,年颁布的义务教育物理课程标准（实验稿）的基础上，经过了,10,年调研、实验和修订后产生的。,2,、课程基本理念（五大理念）：,（,1,）、面向全体学生，提高学生科学素养,（,2,）、从生活走向物理，从物理走向社会,（,3,）、注意学科渗透，关心科技发展,（,4,）、提倡教学方式多样化，注重科学探究,（,5,）、注重评价改革导向，促进学生发展,3,、课程目标（三维目标）：,（,1,）、知识与技能：,（,2,）、过程与方法：,（,3,）、情感、态度、价值观：,认识、了解、会,经历过程、培养能力、学习并运用科学研究的方法,学习兴趣、应用实践探究环保意识、实事求是的科学态度、服务人类贡献社会的责任感,4,、课程内容（两大内容）：,（,1,）、课程内容由“科学探究”和“科学内容”两部分组成,（,2,）、科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。科学探究涉及七个要素，可在教学中灵活运用,（,3,）、科学内容分为：物质、运动和相互作用、能量三大部分，在人教版教材中编写为三本书，共,22,章,5,、教学建议（四个建议）：,（,1,）、重视科学探究式教学,（,2,）、发挥实验在物理教学中的重要作用,正确认识、,合理设计、,有效实施,新课程标准规定必做的,20,个学生实验：力学,8,个；电学,7,个；光学,3,个；热学,2,个,（,3,）、在科学内容教学中注重落实三维目标,用三维目标设计和评价课堂教学,（,4,）、加强物理与生产、生活的联系,注重联系生产生活中的实例,加强课外实践活动,义务教育物理课程标准（,2011,年版）的应用示例,1,、力学课例：,人教版八年级下册第十二章第二节：滑轮,物理导学案 滑轮,.doc,2,、电学课例,义务教育物理课程标准（,2011,年版）的应用示例,人教版九年级第十八章第四节：,导学案电磁铁,.doc,作业：,1,、课程标准中提出的三维目标 是,、,、,。,2,、物理课程内容由,和,两部分组成，其中,既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。,3,、物理课程内容中科学内容分为,、,、,三大部分，在人教版教材编写中分为,本书，共,章。,4,、初中物理课程的基本理念有哪些？,5,、新课程标准规定初中必做的学生实验有多少个？请你例举其中五个实验。,