习作：我做了一项小实验.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我做了一项小实验,统编语文教材小学三年级下册第四单元,实验名称,实验准备,实验过程,步 骤,发现,心情,第一步：,第二步：,第三步：,实验结论或原因揭示,实验名称,鸡蛋壳不倒翁,实验准备,筷子、鸡蛋、小米、卫生纸、胶水,实验过程,步 骤,发现,心情,第一步：用筷子在鸡蛋的顶端轻轻戳一个洞；,第二步：让蛋黄和蛋清流进碗里；,第三步：往鸡蛋壳里戳破的小洞里倒一些小米，再倒一些胶水进行一端的固定；,第四步：用彩纸做一顶圆圆的小帽子。,忐忑,开心,好奇,习作要求：,（,1,）能用上“先,接着,然后,最后,”,把做小实验的过程写清楚。,（,2,）能写清做实验过程事物的变化及有趣的发现。,（,3,）加上自己在实验过程中的心情和想象。,根据下面的标准给自己打星：,（,1,）能用上“先,接着,然后,最后,”,把做小实验的过程说清楚。,（,2,）能说清做实验过程事物的变化及有趣的发现。,（,3,）加上了自己在实验过程中的心情和想象。,下面这些要求他做到了吗？没有做到的，想想怎么修改。,（,1,）实验过程有没有漏写？,（,2,）“先,接着,然后,最后,”,用得是不是合适？,（,3,）实验过程中不倒翁的,制作,及,运动变化,情况有没有写清楚？,（,4,）有没有加上自己在实验过程中的,心情和想象,？,小实验大道理,原来，它的重心比较低。当你将它倾斜以后，它的重力与它的着地点之间就产生了一个力矩，由于这个力矩的作用，使不倒翁要恢复原来的状态，所以不倒翁就不停地摇摆起来，就是不会倒下去。所以，重心一低，稳度也就大大地提高了。,不倒翁是一种历史悠久的玩具，特别受到各个年代儿童们的喜爱。清代文人魏崧在壹是纪始写到：“不倒翁始于唐。”他据唐摭言中的记载：“卢连举不第，赋酒胡子长篇以寓意，序日：巡觞之胡，旋转由人。今谓之不倒”，这便是不倒翁的最初模型。而后渐渐流传至今，演变成为哄逗幼儿的玩具，给儿童乃至大人们增添了无穷乐趣。,不倒翁原理的应用,:,不倒翁力学原理在人们的生产生活中有着广泛的应用。在建筑设计、玩具制造、生活用品、汽车结构设计以及体育健身等方面,:,不倒翁玩具,不倒翁式水杯,不倒翁式沙袋,在玩具、生活用品、体育器材方面，类似的还有电扇底座、话筒架、公共汽车站牌等。,此外，我们在科技馆看到的“锥体上滚”实验，手持平衡棒的走钢丝杂技演员，太极拳里面的身体半蹲姿势等，都利用到了不倒翁原理。,请你按下面的步骤自己检查修改：,（,1,）实验过程有没有漏写？,（,2,）“先,接着,然后,最后,”,用得是不是合适？,（,3,）实验过程中事物的变化情况有没有写清楚？,（,4,）有没有加上自己在实验过程中的心情和想象？,