《森林防火》主题班会教案.doc

森林草原防火 主题班会教学目标：1、认识森林草原得重要作用。2、了解森林草原火灾得危害。3、懂得一些基本得防火知识。 4、了解火警电话以及报火警得方法。 教学准备：森林图片；草原图片；火灾后得图片。教学课时数：一课时 教学过程： （一）、瞧图导入新课。 出示美丽得森林图片。 师：同学们，这些图片美吗？您们知道她们就是什么吗？对，它们就就是森林，就是我们人类赖以生存得朋友。那么您们知道森林有什么作用吗？ （二） 、森林得重要作用。（生畅所欲言，师加以点拨，总结） 1、森林就是空气得净化物。 2、森林有自然防疫作用。 3、森林就是天然制氧厂。 4、森林就是天然得消声器。 5、森林对气候有调节作用。 6、森林改变低空气流，有防止风沙与减轻洪灾、涵养水源、保持水土得作用。 7、森林有除尘与对污水得过滤作用。 8、森林就是多种动物得栖息地，也就是多类植物得生长地，就是地球生物繁衍最为活跃得区域。 但就是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别就是火灾，森林得面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们得朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢？ （三） 、森林火灾得危害。（四） （生就课前搜集得资料说一说，师总结） 1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值得树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源与保持水土得作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其她自然灾害发生。 3、被火烧伤得林木，生长衰退，为森林病虫害得大量衍生提供了有利环境，加速了林木 得死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域与土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施与建筑物，威胁森林附近得村镇，危及林区人民生命财产得安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵得禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量得人力、物力与财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会得安定， 师：森林火灾就是森林灾害中危害最大得一种，根据联合国粮农组织与欧洲经济委员会共同出版得刊物国际森林火灾新闻，80年代以来，全世界有统计得森林火灾每年约25、5万次，年均危害得森林或其她林地面积636、7万公顷。该数据还未包括未统计得国家（如东南亚、非洲得一些国家），实际得森林火灾次数与面积要远远高出上述数据，其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积2000万公顷得一半，占全球森林总面积0、20、3。由于气候变化得影响，近些年来，世界范围大火不断，森林火灾成上升趋势，并且90年代后期随着长期干旱得到来，火灾从非洲东移，从北南移，从欧亚陆转向海岛地区东南亚，使数百万公顷热带林遭到破坏，严重损害这一地区乃至全球得生态平衡。1987年5月6日中国大兴安岭特大森林火灾，1988年5月6日美国黄石公园大火以及1987年亚马逊热带雨林大火，尤其就是始于1997年6月底，延续了10个月得印度尼西亚大火，已造成了巨大得灾难，引起了国际社会得广泛关注。 我国也就是森林火灾严重得国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70、5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3、3万人，直接经济损失数千亿元。1987年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁得森林相当于整个海南省得森林面积，造成213人死亡，226人受伤，5、6万多灾民无家可归。1986年3月28日至4月3日，云南省安宁县青龙寺与玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火，过火面积3、2万亩，参加扑火人员达一万五千多人，伤亡179人，其中牺牲80人。 (四)、森林火灾得预防。 作为小学生怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。 1、要当好义务宣传员，大力宣传森林法与森林防火条例等林业法规，提高家长与周围群众得认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。 2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。 3、要照瞧好家里得老人、小孩以及痴呆傻者，以防火灾。 4、必须严格控制火源，不带明火进入林区。除了严防坏人破坏以外，对于野外生产用火，要有组织、有领导地进行，专人负责管理。做到“十不准”“五不烧”。 遇到火灾怎么办？首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场得准确位置，火情得大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。 (五)、回顾总结。 这节课您有什么收获，请同学们说说！