三年级下册语文《珍珠泉》.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,珍珠泉,那绿得没有一点儿颜色的蕨草,水是那样绿,开始，水泡很小,水面和潭底，金色上午光斑和银色的光斑交错着,我很想知道,挑着满满一担水,点此播放视频,一、初读课文,用自己喜欢的方式朗读课文。完成两个要求要求,:,(1),标出自然段。,读准字音，遇到生字拼读两遍，读通句子。,（,2,）读完后想想珍珠泉美在哪里？,我来读！,xin,qin,ti,ju,镶 嵌 青 苔 厥草,h,yun,d,lu,青褐色 缘 故 嘟噜,zhn,shi,h,绽开 筛 下 干涸,这就是,美丽的珍珠泉，,这就是,我们村的,珍珠泉！,点此播放视频,水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的 青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。,这就是,美丽的珍珠泉，,这就是,我们村的,珍珠泉！,开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！,我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流得时候，在村里得井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？,挑着满满一担水，,走在林中的石板路上，,我泼洒了多少珍珠啊！,课文的顺序：,作者先写了,接着写,最后,珍珠泉的位置,珍珠泉周围的环境以及潭底冒出来的水泡,抒发了对珍珠泉的喜爱之情,那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。,水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光,多像一串一串彩色的珍珠啊！,向同学们介绍一下自己家乡的美丽景点。,我来做导游,点此播放视频,自读提示,珍珠泉有什么特点？你是从哪里看出来的？,珍珠泉得名的原因是什么？,作者对珍珠泉怀着怎样的感情？你从哪里看出来的？,