记承天寺夜游ppt.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,古有一人,他频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。”,读书：闭门书史丛，少有凌云志。,工作：平生五千卷，一字不救饥。,态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。,一生：“起舞弄清影，何似在人间”。,你能根据以上的提示猜出他是谁吗？,猜猜他是谁？,但愿人长久，千里共婵娟。,苏轼,记承天寺夜游,苏轼,解题,随笔式小品文,记承天寺夜游,“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。,苏轼,北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，,在诗词、散文方面有巨大成就，,与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大 家”之一。,作者简介,文,-,唐宋八大家：,韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石,;,词,-,苏辛：（豪放派）,苏轼,辛弃疾,诗,-,苏黄：,苏轼，黄庭坚,;,书画,-,宋四家：,苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾。,才华横溢的苏轼,八月，被捕入狱。,元丰二年七月，苏轼因新法诗句被谤，,引发,“,乌台诗案,”,。,十二月，获释出狱，贬至黄州，任团练,副使（有职无权的闲官）。,背景简介,记承天寺夜游,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,苏 轼,朗读,遂 寝 藻 荇 柏,字音强化,zo,xng,bi,su,qn,节奏梳理,念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝，相与步于中庭,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也,记承天寺夜游,元丰六年十月十二日夜，,解衣欲睡，月色,入,户,，,欣然,起行,。,念,无与为乐者,，,遂,至,承天寺寻张怀民。,怀民亦未,寝,，,相与,步,于,中庭,。,庭下如积水,空明,，水中藻荇,交横,，,盖,竹柏影也,。,何夜无月？何处无竹柏？,但,少,闲人,如吾两人者,耳,。,苏 轼,自主释词译句,月色,入,户,，,欣然,起行。,念,无与为乐者,遂,至,承天寺寻张怀民。,怀民亦未,寝,，,相与,步于,中庭,。,照进,高兴、愉快的样子,想到,到,于是,睡，睡觉,共同，一起,院子里,翻译：,门,庭下如积水,空 明,，水中藻荇,交 横,，,盖,竹柏,影也。何夜无月，何处无竹柏，,但,少,闲人,如,吾两人者,耳。,交叉错杂,表示推测,清闲的人,只是,罢了,形容水清澈透明,翻译：,解衣欲睡，月色人户，欣然起行,念无与为乐者,怀民亦未寝，相与步于中庭,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。,但少闲人如吾两人者耳,译句验收,月色洒满庭院，如积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子和松柏的影子。,（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门户（十分优美），我高兴地起来走出户外。,只是缺少像我俩这样的闲人罢了。,想到没有可以共同游乐的人。,怀民也没有睡，我们就一起在院子里散步。,找出分别运用了以上表达方式的句子,一、这篇文章运用了几种表达方式？,记叙,描写,抒情,研习课文,二、记叙部分交代 了哪些要素？,时间：,地点：,人物：,事情 的起因：,事情 的经过：,事情 的结果：,元丰六年十月十二日,承天寺中庭,“我”和张怀民,月色入户，欣然起行,至承天寺，寻张怀民,相与步于中庭,三、贯穿全文线索的是,_,，,描写,庭中,月夜景色的句子是：,_,_,。,月,庭下如积水空明，,水中藻荇交横，盖竹柏影也,四、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情 的句子是：,_,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,你觉得作者叙事、写景、抒情都是扣住哪一个字来写的？说说你的理由。,6,、文中哪些句子表达了作者的“闲情”？并作简要分析。,“月色入户，欣然起行”,“念无与为乐者,”,“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”,门庭冷落,交往之稀,以别人为追求名利的不“闲”反衬“吾两人”,不追求名利而从容流连美景的“闲”。,作者是如何描写月色的？,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也,月色,积水,空明,竹柏,藻荇,交横,比喻,积 水,空明,（正）（静）,藻 荇,交横,竹柏影,（侧）（动）,皎洁、,空明、,清丽、,淡雅、,宁静,月光如水,冰清玉洁,6.“,何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情？（,文尾通过“闲人”表达了怎样的感情？）怎样理解“闲人”的含义？,表达的感情是微妙而复杂的：,贬谪的,悲凉,、人生的,感慨,、赏月的,欢喜,、漫步的,悠闲,尽在其中。,有,自嘲、自矜、自解、自慰,，多种情感融于其间。,8,、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？,月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。,结构梳理！,全文共分三层，请用四字短语简要概括。,记承天寺夜游,记叙,描写,抒情,寻伴夜游,庭中月色,月下感叹,完成背诵！,把握文章主旨,文章描绘了澄澈透明的月色，反映了苏轼在贬谪中感慨深微，自嘲而又心有不甘，自我排遣的特殊心情。,读故事，完成题目。,有一天，本文作者苏轼去拜访王安石。王安石因有其他客人，先请他到书房歇息。恰巧，案头放着一篇王安石未写完的诗稿。题目叫,咏菊,，开头两句是：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金。”苏轼心想，秋菊跟春花不一样，它能和寒霜鏖战，宁枯在枝上，也不凋谢零落。说西风“吹落”“满地金”，太不符合实际生活了。于是提笔又写了两句：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”王安石看了他的续诗，心中好笑，便借机把他从京城调往黄州作官。苏轼不服气，对王安石的报复行为十分不满。一次大风过后，惆怅之中，他闲步花园，却真的见到了菊花纷纷下落，满地铺金的情景，才知道黄州的菊花与别处的不同，同时感到自己的续诗,也是不妥当的。,（,1,）故事说苏轼被贬黄州的原因是什么？你认为这是事实吗？,故事中说，苏轼是因为乱改当时做宰相的王安石的诗受到报复而被贬黄州，这是虚构的。事实告诉我们，苏轼是因为,“,乌台诗案,”,而被贬的。苏轼在政治上比较保守，与王安石的政见确有不同。,（,2,）菊花是不是真的不会脱落？你有这方面的生活体验吗？,菊花有两种，一种花瓣结密的不落，一种花瓣不十分密的会落。所见菊花以前者为主。黄州的菊花却以后者为主。,（,3,）这个故事给你的写作有何启示？,这个故事告诉我们，生活是写作源泉。要写好作文一定要深入生活，体验生活。,晋代陶渊明因不满官场的黑暗腐败，愤而辞官回乡，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬淡的生活。本文中，作者也以“闲人”自居，这悠闲与陶渊明的一致吗？简述你的理由。,例：作者自称,“,闲人,”,，流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，其心境是安宁愉悦的，这与陶渊明是一致的，从,“,欣然起行,”,中即可看出。或者：作者自称,“,闲人,”,，既流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，也有因不能为朝廷效力的感伤，其心情是极其复杂的，与陶渊明的心情有细微的差别。,举头望明月，,低头思故乡。,-,李白,床前明月光，,疑似地上霜。,知识拓展,我寄愁心与明月，,随君直到夜郎西,.,李白,举杯邀明月,对饮成三人。,李白,露从今夜白，月是故乡明。,杜甫,明月松间照，清泉石上流。,王维,春风又绿江南岸，明月何时照我还,”,王安石,明月几时有，,把酒问青天？,-,苏轼,“野旷天低树，江清月近人”,(,唐,孟浩然,),野旷天低树，,江清月近人。,孟浩然,练习巩固,一、对文章的分析，说得不正确的一项（）,A,、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓,如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。,B,、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。,C,、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情,则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写,人；写人又突出一点“闲”。,D,、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入,微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包,罗较多的内容，凝练含蓄,。,B,二、下面对加点词解释不正确的一项是（）,A.,念无与为乐者（思念）,B.,遂至承天寺,(,于是，就,),C.,怀民亦未寝,(,睡觉,),D.,相与步于中庭,(,共同，一起,),A,三、上文贯穿全文的线索是,_,，,描写月夜庭中景色的句子是,“,_,。”,四、上文共分三层：,第一层，记事，交代了,_,；,第二层，写景，描写了,_,；,第三层，抒情，抒发了,_,。,月色（或月光）,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,赏月散步的时间、原因,月下庭中景物；,对月光、竹柏疏影的感触。,五、下列说法有误的一项是（）,A.,本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元,小石潭记,中的一致。,B.,文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。,C.,苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。,D.,本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。,A,六、本文的构思角度是（）,、托物言志,、即景生情,、类比象征,、以物喻人,B,七、选出句子阅读停顿正确的一项（）,A.,念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。,B.,怀民亦未寝，相与步于中庭。,C.,但少闲人如吾两人者耳。,D.,水中藻荇交横，盖竹柏影也。,D,八、对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（）,A.,哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。,B.,表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。,C.,表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。,D.,表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。,B,九、划分朗读停顿节奏：,念 无 与 为 乐 者,但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳,遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民,庭 下 如 积 水 空 明,水 中 藻 荇 交 横,盖 竹 柏 影 也,答案,念无与为乐者,但少闲人如吾两人者耳,遂至承天寺寻张怀民,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也,判断下列说法的正确与否，对的打“”，错的打“,”,。,A,“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。,B,“,念无与为乐者,”,写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。,C,“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。,句子解析,月色入户,；运用拟人写法，自然生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动来与他作伴，有意来慰藉这位失意的诗人。,欣然起行：,写作者的反应。睡意顿消披衣而起，见月光如同见久违的朋友，欣然相迎。可以想象他这时交游断绝，门庭冷落的境况；只有月光毫无势利之情，在寂寞的寒夜，依然来拜访他。,念无与乐者：,写出作者在贬谪中寂寞寡欢，即使多年的老朋友也不敢和他来往；一同赏月应该是志同道合之人，世上那些庸俗势利之徒，是不配来与自己共同赏月的。,十、本文集中写景的句子是,_,，其主要内容可用,4,个字概括为：。,（须扣住“月”字概括。）,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也,概括：庭中月色（或：月色如水、月色空明,十一、这篇文章主要表现了作者,_,的心境。,旷达,（答“豁达”“达观”也对；答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”、“闲适”、“热爱自然”不对）,复习巩固,解释,红色,的字词：,1,、,相与,步,于,中庭,2,、,欣然,起行,3,、,念,无与乐者,4,、积水,空明,5,、藻荇,交横,6,、,盖,竹柏影也,7,、,但,少,闲人,如吾两人者,耳,8,、怀民亦未,寝,1,、一同，一起；散步，漫步；前院,2,、高兴、愉快的样子,3,、考虑、想到,4,、形容水的空无澄澈,5,、交错纵横,6,、原来是,7,、只是；清闲的人；罢了,8,、睡觉,