农村人力资源开发上半年工作总结-人力资源开发工作总结.doc

-范文最新推荐- 农村人力资源开发上半年工作总结_人力资源开发工作总结 一、农村人力资源开发工作上半年进展情况（三）抓培训提高就业能力和市场竞争力。抓住国家和省实施的阳光工程培训、贫困地区劳动力转移培训、云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地和市级务工人员夜校培训的机遇，全方位、多层次、宽领域开展农村劳动力转移培训；以提高农村劳动力市场竞争力、岗位择业力和自主创业能力为核心，在广大农村分层、分类开展小学以下文化的培养成会做事、能做事的人；初中文化的培养成会找钱、能致富的人；高中以上文化的培养成资本积累、创造财富的人。对农村劳动力培训项目的实施，采取公开、公平、公正、透明、廉洁的方式进行招投标激励机制，中标的培训机构按照农民和市场对接的需求，深入乡村组自主招生、自主培训、自主转移；主管部门对培训机构在培训过程中做到服务到位、全程监管、绩效考核、优胜劣汰。培训项目、补助资金、培训对象全面公示，接受社会和群众的监督。共有56户培训机构参加11个县区的培训项目竞争，最后认可39户培训机构深入村社开展培训。到6月底全市已开展外出务工技能、就地就近创业、种养业技术、农村服务业等5大类近50个专业的工种培训，已培训了农村劳动力7.48万人，其中务工引导性培训4.95万人、技能培训2.53万人，获得职业技能资格证书的8191人。务工人员夜校培训10649人，占计划的32.3%，其中务工技能培训2284人、引导性培训5369人、农业实用技术培训2996人。 一、组织领导成立镇国有“三资”清查工作领导小组，镇长任组长，常务副镇长、副镇长、任副组长，、为成员，领导和组织全镇国有“三资”清查工作。领导小组下设办公室（以下简称清查办）设在财政所，王帅任主任。各单位的主要负责人或法人代表为此次清查工作的第一责任人。整个清查工作做到有专人负责，积极开展本单位的国有“三资”清查工作。二、工作范围（一）国有“三资”清查单位1、2018年5月31日以前经机构编制管理部门批准成立，执行行政、事业单位财务会计制度的各类行政事业单位、社会团体。2、执行非营利组织会计制度，并同财政部门有经费缴拨关系的社会团体等单位。3、镇属企业（含控股、参股企业及执行企业财务会计制度的自收自支事业单位）。4、此次清查单位：镇政府、中学、中心小学、各村小、敬老院、养路队、水管站、自来水公司、居委会。（二）国有“三资”清查项目1、全镇清查单位的房屋、土地、机器设备等全部固定资产。行政事业单位固定资产标准为：一般设备单位价值在500元以上、专用设备单位价值在800元以上。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资也作为固定资产管理。企业固定资产标准一般应具备三个条件：使用年限一年以上。单位价值2000元以上。基本上能独立发挥作用。2、本镇所属站、所在企业单位的资金、资产、资源。三、清查成效1、抓宣传发动，使清查工作群众化。我镇资产种类多而分散，清查工作量大、任务艰巨，在镇领导的高度重视下，我镇积极宣传发动统一思想，使“爱镇如爱家”的思想深入人心，提高全体干职工对资产清查重要性、必要性和迫切性的认识、变被动为主动，积极投入到清查工作中去，使清查工作变成全体干职工的自觉要求和行动，为今后实物资产管理更加科学正规有序打下良好的群众基础。2、抓组织领导，使清查工作科学化。清查工作是一项面广量大的工作，必须精心组织，精心安排，各单位都成立了清查领导工作小组，统一使用“三资资产清查登记表”进行登记，对理顺清查工作、明确保管责任，有重要的借鉴意义。其次资产清查结果的真实完整、准确无误，真正使清查工作做到“见物做点，以物对账”。3、健全账册，使管理工作正规化。为全面反映实物资产的增减变动情况,便于监督各项实物资产的保管、使用，就必须用价值的形式把实物资产登记到帐簿中去。借此次清查工作之机，我镇进一步完善了实物资产总帐、实物资产明细账和保管使用登记册，建立实物资产“户口本”管理制度，为每项实物资产建立实物资产管理卡片，卡片上不仅记录实物资产名称、编号、类别、规格型号等信息，还记录保管人变更、维修保养、出借归还等重大资产事项，以便于对各种资产进行监督，防止浪费，使资产管理做到“专人保管、专人负责”。本次清查工作，基本摸清了我镇资产的“家底”，为固定资产管理工作的科学化、规范化打下了良好的基础。四、存在问题1、大量资产未虑实际过程中的损耗问题，未计提折旧；2、对有些上面赠与或购买等各种渠道来的固定资产未入账，未做到账实完全符；3、有些实际过程中报废或丢失的固定资产，未及时消账，使得有账无物。4、在企业改制中的固定资产及个别固定资产未做到专人保管。五、整改意见1、无任什么方式来的固定资产及报废的固定资产都要及入账或消账；做到账实相符；2、要考虑实物实际情况计提折旧；3、认真登好资产管理帐簿，做到专人保管，专人负责。 “三查三看”指的是“查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展的实效是否明显”。 一是查思想，看科学发展意识是否明显增强。我单位紧紧围绕镇政府学习实践活动第二阶段的中心工作，学校制订了学习培训计划，采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式，组织全体教师认真学习党的十七大精神，牢固树立科学发展的理念，使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。并在深化学习、解放思想、分析检查上下功夫，采取座谈会、走访群众、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见，着力查找自身存在的思想僵化、因循守旧、不敢突破、不敢创新等不敢解放思想；工作标准不高、安于现状、得过且过、不思进取、小进即满、小富即安等不愿解放思想；不善学习、视野狭窄、思路不清、缺乏在竞争中求发展的能力等不会解放思想等问题，全面剖析存在问题的根源，提出解决问题的对策，进一步深化广大党员干部对我校实情的认识，切实提高运用科学发展观分析问题、解决问题的能力，为加快素质教育建设步伐，实现我校科学发展夯实思想认识基础。 二是查工作，看科学发展能力是否明显提高。在认真梳理分析意见建议的基础上，围绕思想观念、发展思路、制度机制、领导能力及工作作风等方面，着力查摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；着力查摆党员干部中存在的懒惰浮躁、推诿扯皮和不作为、乱作为，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬的老好人思想，教育教学效能不高、工作进展不快等家长反映强烈的突出问题；查摆不符合科学发展观要求的工作机制问题。教师党员认真开展批评与自我批评，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，以服务学生为目标，以创家长满意工程为载体，进一步明确努力方向，充分调动和保护教师的积极性和创造性，鼓励主动干事、干实事。严查教师中有偿家教、收受学生家长红包等行为，积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。针对查摆出来的突出问题，实行党员承诺，推行整改措施实质化，落实整改责任，明确整改时限，切实增强全体党员领导干部推动科学发展的能力。及时向镇学习实践活动领导小组办公室将任务完成进度和落实情况定期进行通报。 三是查作风，看践行科学发展的实效是否明显。领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会，把“三查三看”作为主要内容，深刻分析原因，开展批评与自我批评，认真查找查班子凝聚力、战斗力是否得到加强，看党员干部之间团结、和谐、文明、进取的风气是否浓厚；看领导干部理想信念是否坚定，是否严格执行党风廉政建设的各项规定，讲操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有无讲排场、比阔气、奢侈浪费和大手大脚现象；是否存在为政不廉、滥用职权、作风散漫等不适应不符合科学发展观的突出问题，找准问题根源，总结经验教训，明确努力方向。鞭策教师党员不断更新业务理论知识，提高自身能力和素质，要求教师立足课堂，多做研究，科研兴校，狠抓教学质量，提高教师专业素养，确保高质量高标准地完成各项工作任务。 7 / 7