人教小学数学四年级四年级下册观察物体教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江西庐山,题西林壁,宋朝 苏轼,横,看成岭,侧,成峰，,远近高低,各不同。,不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,观 察 物 体,学习目标,1,、认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状,可能,是不同的。,2,、能够辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状。,3,、在观察活动中，培养空间想象力和思维能力。,一、复习导入,从前面看,从上面看,从左面看,从前面看,从上面看,从左面看,仔细观察，你能摆出图中的形状吗？赶紧试试吧！,从不同的方向观察，需要注意什么？,你是怎么判断的？,观察时，先确定,图形有几层（列）,，每层（列）的小正方体有几列（层）。,1,层,3,列,第一列小正方体有,1,层,2,列,从左面看有,1,层,2,列,拿出,4,个小正方体，动手摆一摆，你能摆出几种不同的形状？,从,上面,看：,形状相同,从,左面,看：,形状相同,从,前面,看：,形状,不,相同,从上面看,从前面看,从左面看,不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。,2,这,3,个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？,形状相同的,从上面看,从左面看,做一做,这,3,个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？,形状不相同,从前面看,做一做,1,、从不同方向观察几何体时，要注意什么？,今天，你有什,么收获,？,（,1,）先确定看到的,层数,；,（,2,）再确定,每层小正方体的列数,。,2,、,不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同,。,3,、,同一物体，从不同位置观察,，所看到的形状各不相同，,5.,看一看,，说一说,。,1,、,2,、,4,、,6,（,3,）这几个物体从上面看有形状相同的吗？,2,、,3,、,5,1,、,4,、,6,没有,（,1,）从前面看到的形状是 的有哪几个？,看到的形状是 的有哪几个？,（,2,）从左面看到的形状是 的有哪几个？,拓展练习,问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。,下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，,请把它摆出来。,从前面看,从上面看,从左面看,从前面看,从上面看,从左面看,1个,3个,6个,10个,20,