大营盘中心校田明八年级物理——温度计ppt.ppt

,单击此处编辑母 版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、温度计,授课教师：田明,炎热夏季,寒冷冬天,冰冷南极,高温车间,身处这样的环境，会有什么样的感觉呢？,？,我们根据感觉判断温度准确吗,?,想想做做,：,1.,先把两只手分别放入,热水,和,冷水,中，两手感觉如何,?,2.,再把左手放入,温水,中，右手放入,温水,中。两手对温水的感觉一样吗,?,自制温度计,1.,要测出水的具体温度值,需要对此装置进行怎样的改进,?,2.,要比较,方便,、,准确,地比较出两杯冷热程度差不多的水的温度,还有那些地方可以改进,?,标上刻度,(1),将瓶子缩小,(2),将玻璃管换细一点,一、温度计,C,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,-20,-30,温度计的结构,液泡,液柱,刻度,内径很细的玻璃管,单位,液体温度计的制成原理是,:,根据液体热胀冷缩的性质制成的,0,冰水混合物,二、摄氏温度的规定,0,100,沸腾的水,10,20,40,30,50,60,70,80,90,50,0,100,等分,100,份,1,份为,1,摄,氏度,记作,1,100,0,1,101,读出各温度计的值。,10,0,10,10,0,10,甲,；,乙,；,丙,；,3,9,-8,甲,乙,丙,10,0,10,10,0,10,10,0,10,10,0,10,温度计的一些种类,:,如何正确使用温度计？,三、温度计的使用,最高温度值？,最低温度值？,C,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,-20,-30,最小分度值？,认清量程和分度值,错误,c,正确！,c,错误！,错误！,温度计的正确使用,：,、温度计的玻璃泡,全部浸入,被测物体中，但,不能,碰到容器底或容器壁；,、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数,稳定,后再读数；,、读数时，温度计的玻璃泡,不能离开被测物体,（,体温计除外,）,，视线要与温度计中液柱的上表面,相平,。,四、体温计,学到了什么？,1,、什么是温度？,2,、温度计是干什么的？,3,、温度计的制造原理是什么？,5,、怎样正确使用温度计？,4,、,0,C,和,100,C,是如何规定的？,练习,1,、温度是表示物体,_,程度的物理量。,2,、液体温度计是利用,的性质制成的。,3,、摄氏温度以。为,0,o,C,，在一标准大气压下，沸水的温度为,。,4,、每种温度计都有一定的量程和,。,冷热,液体热胀冷缩,冰水混合物的温度,分度值,100,5.,在中，各温度计的读数分别为：,甲为,_,乙为,_,丙为,_,6,给体温计消毒的正确方法是,A,用开水煮,B,用酒精灯加热,C,用自来水冲洗,D,用酒精棉花擦,D,11,16,9,再见！,