第六节鱼类.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四节 鱼,门源县第二寄宿制初级中学,马亚琼,脊柱,脊椎动物,：,身体里,有,由脊椎骨组成的,脊柱,的动物,脊椎动物,根据有无由脊椎骨组成的脊柱,无脊椎动物,（无脊柱）,脊椎动物（有脊柱,）,动物的种类,鱼,两栖动物,爬行动物,鸟,哺乳动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,软体动物,节肢动物,鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。,多种多样的鱼,草,鱼,青,鱼,鲢,鱼,鲫,鱼,鲤,鱼,鳙,鱼,1.我国淡水鱼（1000多种）,2.,海水鱼,(2000,多种,),鲳鱼,鲨鱼,石斑鱼,带鱼,比目鱼,观察与思考,（,1,）鱼的外形有什么特点,?,是否有利于克服在水中运动的阻力？,（,2,）鱼的体表有什么覆盖物？可以分成几部分？用手摸一摸鱼的体表，有什么感觉？这对鱼的运动有什么好处？,（,3,）鱼的运动器官是什么？结合教材第,20,页,“,鱼的结构标注图,”,，辨认各鱼鳍的名称。,有人说,，鱼只靠鳍进行运动,，这说法全面吗,？,（,4,）水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？,（,5,）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？,分析鱼儿离不开水的原因。,鱼,头部,躯干部,尾部,鳃,盖,鳞片,尾,鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,侧线,鳃,是鱼的呼吸器官,。,鳃,鳃丝,鳃弓,鳃耙,鱼鳃鲜红，内含丰富的,血管,，每一片鳃又多又细的,鳃丝,构成。在水中时鳃丝展开，,扩大与水的接触面积,，有利于鱼在水中呼吸。,鱼鳃适应水中呼吸的特点,鱼的主要特征,生活在,体表常有覆盖,用,呼吸,通过,和,的摆,动及,的协调作用游泳,鱼与人类生活的关系,合理利用和保护渔业资源,国家对渔业生产实行以养殖为主,禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞,禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞,一、选择题,1,、下列不属于鱼的动物是（）,.,鲫鱼 ,.,金鱼 ,.,鲸鱼 ,.,青鱼,2,、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（）,.,具有鳞片 ,.,有水 ,.,有粘液 ,.,身体呈梭形,3、下列关于鱼与人类生活的关系的说法，错误的是,（,）,A,.,鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还融入了人类的文化。,B,.,由于长期过度捕捞和水污染等原因鱼类的生存面临严重的威胁。,C,.,为了合理利用和保护鱼类资源，我国实行了中华人民共和国渔业法。,D,.,为了保护鱼类资源，禁止出海捕鱼。,课堂练习,C,C,D,4,.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：,（1）填写图中下列标号的名称：1_，2_。,（,2,）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的,_,有利于进行,_,。,（,3,）由鳃流出的水与由口流入的水相比，,_,的含量增多了。,鳃盖,鳃丝,毛细血管,气体交换,二氧化碳,二、填空题,小 结,这节课你学到了什么？,谢 谢,