足球（脚背内侧踢球）七年级.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（一）开始部分（,2,）,1.,体育委员集合整队,2.,向老师报告出勤情况,3.,教师安排见习生随堂听课,（二）准备部分（,8,）,1,、绕操场慢跑（,3,）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致,2,、熟悉球性（,5,）,教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。,（三）基本部分（,30,）,一、学习脚内侧踢地滚球技术,动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球,15cm,左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。,重点、难点,重点：支撑脚站位,难点：脚型固定,组织、教法及要求：,组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习,教法：,1,讲解脚内侧正面传地滚球,2,给学生做正确示范动作,3,学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作,要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。,要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。,组织、教法及要求：,（,1,）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习,（,2,）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习,为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。,二、学习脚内侧接地滚球,动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。,组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米,教法：,1,讲解脚内侧接地滚球。,2,教师示范。,3,两人一组，队形相距五米，练习传球。,练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习,三、教学比赛,组织：分成两对进行比赛,目的是培养良好的观察能力，进攻意识和协作配合能力，善于隐藏自己的传球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。要求：无球队员跑动、接应要积极，防守队员要密切注意传球队员的行动，抢断、封堵要积极。,通过比赛，进一步巩固和提高脚内侧踢、接球技术，提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。,（四）结束部分（,5,）,1,、配乐伸展放松操（,3,）,在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。,2,、对本课进行小结，布置收回器材（,2,）,场地器材：,1,、场地：足球场一块；,2,、足球,20,只，录音机,1,台,预计教学效果：,预计平均心率为：,130-135,次,/,分，,最高心率为,180,次,/,分，出现在第二十、三十五分钟,90%,学生能够掌握并协调完成足球,脚背内侧踢球动作；绝大多数能够体验到运动的乐趣、体验到成功的喜悦。,