高中语文必修课-三-辨识媒介信息-教学PPT课件.pptx

辨识媒介信息,我们,每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界，但有时也带给我们误导和烦恼。我们获取的信息并不都是真实的，特别是网络上发布的信息常常会有讹误。,吕氏春秋,察,传,有言：“闻而不审，不若无闻矣。”因此，有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成为当代人必须具备的媒介素养。,传播,过程中信息失真的具体情况比较复杂：有时，信息本身真实，但在传播过程中产生了损耗和扭曲；有时，真实的信息被传播者夸大、隐瞒、剪裁和篡改，以达成某种目的；有时，信息本身就是假的，以讹传讹,你碰到过这几种情况吗？你所接触到的信息失真的情况还有哪些？结合自己的生活经验和思考，小组合作，完成下列活动,。,活动设计,1,.,每名同学搜集一个虚假信息被揭穿的例子，与其他同学合作归纳这些信息有哪些共同的特征，总结辨识媒介信息应遵循哪些原则，可以使用哪些方法。,活动设计,2,.,每,名同学举一个自己辨识虚假信息的例子，谈谈自己是怎样产生辨识信息的动机的，相互交流自己辨识信息的过程、思路,。,案例,1,：,2018,年,11,月,15,日,，,一,网民在微博上发布一段视频,称,：,“,上海华师大三村小区,内,，,楼下,快递员冒雨送,快递,，,一,车快递被偷得没剩几件,了,，,他,在雨中暴,哭,，,一直,在嘶吼,这叫我怎么办,。那个偷快递的,人,，,你,的良心不会痛,吗,！,”,视频拍摄者还,称,，,其间,有一位大爷前去,安慰,，,“,因为他吼得真的很,大声,，,大爷,可能是特地下来跟他说了几,句,，,应该,是安慰,吧,，,然后,就又原路回去了,”,。快递小哥因快递被偷在雨中暴,哭,，,引发,网友热,议,，,不少,网友纷纷表示心疼。,然而,，,上海普陀公安分局,于,11,月,19,日上午,找到这位快递小哥。快递小哥告诉,警方,，,雨,中哭泣并非因为快递被,盗,，,是,因与女友吵架。,案例,2,：,2018,年,3,月,26,日,，,一,条,“,伊利股份董事长潘刚被带走协助调查,”,的,消息,，,在,各网站和社交媒体上大量,传播,，,让,与伊利公司相关的奶农、上下游合作商、企业员工以及资本市场投资者感到恐慌。,接到,伊利公司和潘刚本人书面报案,后,，,呼和浩特公安机关,依法开展,侦查,，,以,涉嫌寻衅滋事罪、诽谤罪将犯罪嫌疑人邹光祥、刘成昆抓获。刘成昆,承认,，,故事,情节确是影射伊利公司和潘刚本人。,“,我的直接目的就是引起公众的,注意,，,做大,公众,号,，,让,天禄财经,公众号火,起来,，,我,也可以成为社会,名人,，,就,有人给我投资广告,了,，,这,是我的盈利点。,”,案例,3,：,2019,年,3,月,份,，,山西,临汾网警在巡查工作中,发现,，,临,汾本地微信朋友圈中传播着一段关于,“,外地人来吉县偷小孩,”,的视频,信息,，,引发,大量网民,关注,，,造成,了恶劣的社会影响。,公安机关,迅速传唤信息发布者张某。经,查,，,3,月,10,日,，,张某,在自己经营的店铺门前看到有几个外地人,经过,，,在,未经证实的情况,下,，,就,拍摄视频并转发到朋友,圈,，,声称,“,外地人来吉县偷小孩,”,。经公安机关,调查,，,“,外地人来吉县偷小孩,”,的事实并不成立。归案,后,，,违法行为,人张某对其散布网络谣言的违法行为,供认不讳,，,公安机关,对其做出罚款的行政处罚。,案例,4,：,2019,年,3,月,，,上海,流浪汉沈巍受到网友,追捧,，,被,称为,“,流浪大师,”,。走红,后,，,沈巍,在直播平台开通直播。在接受红星新闻记者采访,时,，,沈巍,曾表示直播,“,一个月,，,被,打赏了二三十万元,”,，,引发,热议。在沈巍,5,月,7,日,的直播录屏,中,，,中国青年报,记者,看到,，,沈巍,说,“,我把我今天在网上收到的所有的收入,”,，,“,统统捐出去,”,。然后有多家自媒体发文,称,，,在,网络走红的,“,流浪大师,”,沈巍,，,将,直播获赏的,30,万元全部捐给了福利院。,5,月,13,日,，,中国青年报,记者联系到上海市浦东新区社会福利,院,，,工作人员回应,，,沈巍,到该福利院捐款一事,属实,，,但,捐款数额为,6800,元。,请,根据上述失真的,案例,，,概括,出信息失真的具体特点。,网络信息失真扩大化。一些用户和网络媒体为了引起社会,关注,，,或,为了吸引更多的读者以提高,点击率,，,故意,歪曲、捏造,事实,，,甚至,不加核实转发、引用道听途说的,消息,，,以讹传讹,、误导受,众,，,使,新闻失去了真实可靠的本质。,捏造事实、无中生有。综观网上流传较广泛的,谣言,，,与,历史矛盾、民众怨恨相关的谣传很容易在网民间,流传,，,由于,传播过程中挟带了传播者的情绪、怨恨、,希冀,，,最终,可能导致群体性的行动。这类谣言具有很强的煽动性、蛊惑性。,添油加醋、歪曲夸大。在当事人的身份涉及,“,富、官,”,这类敏感词语的,时候,，,少数,网民会先入为主地为当事人添加形象,设定,，,网络,舆论则会不断美化受害者一方的,形象,，,以,达到加深对施害者的仇恨的,目的,，,而,仇恨的情感一旦过度,膨胀,，,就,会左右人们的理性,判断,，,使,人们离真相越来越远。,3,.,要,辨识媒介信息，就要了解应从哪些渠道获取可靠的信息。例如，要了解公共政策、国内外大事，就应将电视、广播、党报党刊、政府官网作为首选的信息来源。小组讨论：可以从哪些信息源获得真实可靠的信息？并列出一张真实信息源的表单。,针对媒介信息被扭曲、夸大、隐瞒等,情况,，,从,个人与政府两个层面谈谈如何建立网络信息传播规范机制。,个人层面,：,杜绝,谣言,，,传播,事实。谣言,捕风捉影,，,似是而非,，,带有,很强的迷惑性。但谣言之所以成为,谣言,，,就是,因为它缺乏事实根据。,因此,，,事实,与真相是谣言的,天敌,，,只有,用事实才能击破谣言。,做有责任感的守法公民。在发言,之前,，,应,首先考虑自己的发言是否有确凿,根据,，,是否,会给他人和社会造成不良影响。不捏造,事实,，,不,传播缺乏事实根据的,流言蜚语,，,是,每一个有责任感的守法公民的应尽义务。,政府,层面,：,建构伦理,原则,，,明确,道德底线。在公布信息、发表言论,时,，,要,确定信息的,真实性,，,避免,信息的碎片化、,片面化,，,不能,盲目跟,风,，,随心所欲,地转发或评论公共,事件,，,更,不能未经他人的允许随意公开别人的隐私或诋毁他人的,名誉,，,以免,伤及无辜。,加强技术,管理,，,行政,立法并行。对网络使用者的言行进行,约束,，,确保,信息内容的安全性和无害,性,，,以,减少网络信息传播的伦理风险和政治风险。,此外,，,我国,已制定了一系列与网络有关的法律,法规,，,对,规范网络传播环境有一定的,作用,，,但,其法规内容仍有待,细化,，,特别是,有关信息传播方面的内容应当完善,。,净化,社会环境,，,提高,网民素质。通过学校、媒体等开展道德,宣传,，,从,青少年,开始,，,引导,人们树立正确的,价值观,，,倡导,文明的语言行为。从个人、组织、行业,入手,，,加强,道德,修养,，,构建,符合传媒伦理道德的把关,体系,，,扶正祛邪,，,使,人们在精神和物质财富方面平衡,发展,，,从,源头上改变网络信息传播中的伦理失范现象。,除了,辨识信息真伪，我们还要学习分辨信息的良莠。有些信息本身是真实的，但导向不正或格调不高，对此类信息，要有明确的认识，恰当应对。这就需要我们加强学习，确立正确的人生观、价值观，拥有健康向上的思想和情感，从根本上提高辨识媒介信息的能力。,2,.,每,名同学举一个自己辨识虚假信息的例子，谈谈自己是怎样产生辨识信息的动机的，相互交流自己辨识信息的过程、思路。,3,.,要,辨识媒介信息，就要了解应从哪些渠道获取可靠的信息。例如，要了解公共政策、国内外大事，就应将电视、广播、党报党刊、政府官网作为首选的信息来源。小组讨论：可以从哪些信息源获得真实可靠的信息？并列出一张真实信息源的表单。,中国古代典籍中与信息相关的事例,1,.,穿,井得一人（,吕氏春秋,）,宋国,有个姓丁的人家没有井，不得不外出打水。后来他家打出一口水井，他就跟人说：“吾穿井得一人。”这话传来传去，变成了“丁家人打井，挖出来了一个人”。连宋国国君都派人询问这件事，姓丁的人解释说：“打出一口水井后，可以得到一个人的人力，并不是挖出一个人。”信息在传播过程中容易失真，我们切不可轻信流言，盲目跟从。,活动资料,2,.,夔,一足,夔,相传是尧舜时期的乐师，有非凡的音乐才能，尧说“若夔者一而足矣”（有夔一个人就足够了），并且指派他当了乐正（官名）。结果“夔一足”，就被人们误解了。鲁国的国君哀公就曾问孔子说：“我听说夔这个人只有一只脚，这是真的吗？”孔子回答说：“夔，他是个人，怎么会只有一只脚？所以应该是一个夔就足够了，不是夔只有一只足。”这个故事告诉我们不要轻信流言蜚语，对道听途说的传言，必须进行考察分析，不然就会是非不分，以讹传讹，把事情搞错，甚至上当受骗。,3,.,蒋干,中计,曹操,派遣蒋干往江东游说周瑜，并且打探虚实，周瑜热情地招待他并且和他同榻而眠。蒋干盗得周瑜书信，使曹操误以为蔡瑁、张允与江东内通，愤怒地将他们处死了。曹操事后醒悟，追悔莫及。蒋干将假的信息带给了曹操，导致在孙、刘联军火烧赤壁时，曹操损兵折将。在传递信息时，需要辨别真伪，否则会误人误己。,4,.,田忌,失败,战国,时，齐国大将田忌、段朋率大军攻打鲁国。他们听说鲁国的将领是名不见经传的吴起时，就很不以为意。田忌暗地里派人去鲁营打探实情，吴起故意把精锐的部队藏于后营，特意让他们看到士气萎靡不振；吴起也请求与齐军议和。田忌听完汇报后，更加轻视鲁军，放松了警惕。深夜，吴起亲率一队精锐偷袭齐营，大败齐军。兵不厌诈，吴起以假象迷惑敌人，取得胜利。所以我们看问题不能仅看表面，要看到信息背后所隐藏的东西。,谢 谢,