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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,科学活动:各种各样的杯子,活动目标:,1.,能大胆想象,设计出自己喜爱的杯子。,2.,能从不同的角度观察各种各样的杯子,比较它们的,相同点和不同点。,活动准备:,1.,幼儿每人从家里带一只杯子。,2,各种不同的杯子(如酒杯、保温杯、纸杯、玻璃杯等),若干。,活动过程:,1.,幼儿观察自己的杯子。,(,1,)教师:我们每天用什么喝水?今天,小朋友都带,来了一个杯子,请你们看一看、摸一摸,和身边的小朋,友说说它是什么样的。,(,2),请个别幼儿介绍自己的杯子。,2.,幼儿比较各种杯子。,(,1,)教师:你们带来的这些杯子一样吗?请你们比一,比,找一找有哪些地方不一样。(提醒幼儿从外形特征、,功能、材料等方面进行比较。),(,2,)幼儿互相比较观察,能用语言描述杯子的不同和,相同,并进行简单的分类。,(,3,)小结:杯子有不同的颜色、形状,有大有小,有,轻有重;有的有盖有把,有的没有;有的、透明,有的,不透明,;,有易碎的,有不容易碎的;有双层的,有单层的。,3.,幼儿观察几种特殊的杯子,了解其用途。,(,1,)教师:老师也给你们带来了许多杯子,看一看,,它们是什么样的?有什么特别地方?,(,2,)幼儿观察、比较、讲述。,(,3,)教师做必要的介绍。,4.,鼓励幼儿大胆想象,设计出自己喜欢的杯子。,(,1,)提问:你想设计出一个什么样的、有什么用途的,杯子?,(,2,)幼儿设计并画出杯子。,活动延伸:,1.,幼儿互相欣赏并交流自己设计的杯子。,2.,将幼儿设计的杯子布置在活动室一角的柜子上进行展,览。,
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