《摸球游戏》教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,摸球游戏,分别从这些盒子中任意摸出,1,个球，说一说，可能摸到什么球？从第,3,，,4,，,5,盒中摸到白球的可能性一样吗？,第,1,盒,第,2,盒,第,3,盒,第,4,盒,第,5,盒,分别从这些盒子中任意摸出,1,个球，说一说，可能摸到什么球？从第,3,，,4,，,5,盒中摸到白球的可能性一样吗？,一定摸出红球。,分别从这些盒子中任意摸出,1,个球，说一说，可能摸到什么球？从第,3,，,4,，,5,盒中摸到白球的可能性一样吗？,一定摸出白球。,分别从这些盒子中任意摸出,1,个球，说一说，可能摸到什么球？从第,3,，,4,，,5,盒中摸到白球的可能性一样吗？,可能是白球也可能是红球。,4,个球中，只有,1,个白球，所以摸到白球的可能性小一些。,分别从这些盒子中任意摸出,1,个球，说一说，可能摸到什么球？从第,3,，,4,，,5,盒中摸到白球的可能性一样吗？,可能是白球也可能是红球。,8,个球中，只有,1,个白球，所以摸到白球的可能性很小。,从第,3,，,4,，,5,盒中每次摸出,1,个球后，记录它的颜色，再放回去，重复,20,次。,第,3,盒,第,4,盒,第,5,盒,记录,次数,白,红,记录,次数,白,红,记录,次数,白,红,1.,事件发生的可能性有大有小。,2.,事件发生的可能性的大小与数量有关，在总数中所占,数量越多,，发生的,可能性就越大,；所占,数量越少,，发生的,可能性就越小,。,分别在下面每个盒子里放,6,个球，满足给定的要求，写一写。,摸到白球的可,能性比红球大,一定能摸,到红球,不可能摸,到红球,摸到红球的可,能性比白球大,5,个白球,1,个红球,4,个白球,2,个红球,6,个红球,6,个白球,2,个蓝球,4,个白球,1,个白球,5,个红球,2,个白球,4,个红球,