九年级化学二氧化碳和一氧化碳第二课时.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,3,二氧化碳和一氧化碳,第二课时,1,、,某学生用上图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，请回答下列问题,(1),装置,B,中出现的实验现象是：,紫色的石蕊试液变成红色,复习,（,2,）烧杯,C,中放有高低不同的燃着的蜡烛，实验中观察到的现象是,_,的蜡烛先熄灭，,说明,二氧化碳具有,_,和,_,的性质。,低处,比空气的密度大,不燃烧也不支持燃烧的性质,2,、地球大气中,CO,2,的含量不断增加的后果主要是,(),A,、破坏臭氧层,B,、产生温室效应,C,、产生酸雨,D,、毒害农作物,3,、检验久未开启的菜窖内,CO,2,浓度是否太大的 正确方法是,(),A,、带入一个盛满澄清石灰水的试管,B,、带入一杯水,C,、带入一个接通电源的手电筒,D,、带入一个点燃的油灯或木柴,B,D,跳过,4,、由于大气中,CO,2,含量的增大，产生,“,温室,效应,”,，使地球变热，海平面升高，为了减少,CO,2,含量的增加，下列措施可行的是（）,A,、用石灰水吸收空气中的,CO,2,B,、开展植树造林，增加地球表面绿化面积,C,、发展太阳能、核能、水能等以代替矿物燃料,D,、限制汽车工业发展，减少汽车数量。,B,、,C,跳过,5,、农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，可向温室中通入适量的二氧化碳。这是因为（）,A,、,CO,2,可使害虫窒息死亡，从而防止病虫害,B,、,CO,2,可产生温室效应，从而提高室温,C,、,CO,2,能灭火，施用后可防止火灾,D,、施用,CO,2,，可促进植物的光合作用,D,跳过,一、,CO,的,物理性质,CO,2,CO,颜色,状态,气味,密度,(,与空气比较）,溶解性,无色,无色,气态,气态,无味,无味,比空气大,能溶于水,比空气稍小,难溶于水,CO,与,CO,2,的,物理性质,比较表,思考：,1,、有人用炉火取暖，为防止煤气,中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？,答：不行，因为一氧化碳难溶于水。,2,、有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？,答：不行。因为一氧化碳没有气味。,1,、现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、,一氧化碳。试回答：,（,1,）只能用排水法收集的是,_,（,2,）只能用向上排空气法收集的是,_,（,3,）既可用向上排空气法又可用排水法收,集的是,_,（,4,）即可用向下排空气法又可用排水法收,集的是,_,一氧化碳,二氧化碳,氧气,氢气,课堂练习一,写出,CO,在空气中燃烧的化学方程式,CO+O,2,=CO,2,点燃,1,、,CO,有可燃性,2,2,燃烧现象,CO,在空气中燃烧，发出蓝色火焰，烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊,CO,可燃性试验,二、,CO,的化学性质,点燃,C+O,2,CO,2,燃烧很旺的煤炉发生的几个反应,CO,2,+C,CO,高温,2,CO,2,CO+O,2,点燃,2,2,2,、一氧化碳有毒性,向试管中的血液通入,CO,气体，不久血液的颜色由,深红色,变成,鲜红色,CO,毒性试验,想一想,1,、,CO,为什么会使人中毒呢？中毒的生理过程 如何？,2,、,CO,有剧毒，那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做，才能防止发生煤气中毒事件？,问题讨论：,1,、煤气厂为什么常在家用煤气（主要成分是一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄露怎么办？,答：主要是判断煤气是否泄露，防止发生中毒或爆炸,。,注意：煤气一旦泄露要,打开门窗注意通风，禁止烟火或产生电火花。,3,、,CO,具有还原性,CO+C,u,O=C,u,+CO,2,注意事项：,1,、实验前，先检验,CO,的纯度。,2,、实验开始时，,先,通,CO,，,后,给玻璃管加热。目的是排尽玻璃管内空气，防止加热时发生爆炸。,3,、实验结束时,应,先,熄灭酒精灯，,等玻璃管冷却,后,再停止通入,CO,气体。防止空气进入，,灼热的铜重新氧化成,黑色的氧化铜。,4,、尾气要处理。,你能不能将,CO,还原氧化铜的实验装置稍作改进，一方面能,避免,CO,对环境的污染,，另一方面,能充分利用能源。,思考,1,、复习了,CO,2,的性质,2,、学习了,CO,的性质,（,1,）物理性质,（,2,）化学性质,3,、,CO,的用途：,1,、,CO,具有,可燃性,2,、,CO,具有,毒性,3,、,CO,具有,还原性,无色、无味、气态、密度比空气小、难溶于水,1,、冶炼金属,2,、可作燃料,本节课的学习收获：,课堂练习二,2,、氢气和一氧化碳有相似的物理性质，它们都是,_,颜色，,_,气味的气体,_,溶于水。相,似的化学性质是都有,_,性和,_,性。工业,上常用它们冶炼金属，主要是利用它们的,_,性,还常用作气体燃料,是利用它们的,_,性。,没有,没有,难,可燃,还原,可燃,还原,1,、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易使人中,毒，造成中毒的气体是（）,A,、氧气,B,、氮气,C,、二氧化碳,D,、一氧化碳,D,跳过,3、将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿，然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内，整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是:_色 _色,色,。,黑,红,红,4,、,CO,和,CO,2,相同的是,（）,A,、物理性质相同,B,、化学性质相同,C,、组成元素相同,D,、相对分子质量相同,C,5,、,你能说出几种鉴别,CO,和,CO,2,气体的方法？,(1),分别通入到澄清的石灰水中，观察石灰水是否变浑浊。,(2),分别通入到石蕊试液中，观察溶液是否变红。,（,3,）用燃着的木条分别伸入，观察火焰是否熄灭。（,4,）分别通入到灼热的氧化铜中观察是否有红色的铜生成。,C,、,CO,、,H,2,的化学性质比较,物质,化学性质,C,CO,H,2,稳定性、可燃性、还原性,毒性、可燃性、还原性,可燃性、还原性,