七年级上册的《风雨》的课件制作.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,风雨,贾平凹,学 习 目 标,1,、快速阅读课文，整体感知内容。,2,、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。,3,、认识大自然的威力，勇敢面对大自然。,贾平凹，原名,贾平娃,，,1952,年出生，陕西丹凤人。当代作家。重要代表作有：,腊月,正月,获中国作协第,3,届全国,优秀中篇小说奖,；,满月,获,1978,年全国优秀短篇小说奖；,废都,获,1997,年法国费米娜文学奖；,浮躁,获,1987,年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的,“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。,1,、读准下列字音,wn,zh,hui,qun,葡萄,蔓,栅,栏,槐,树,蜷,曲,yn,sh,ch,屋,檐,倏,忽,刹,那,检查预习情况,2,、用一句话概括文章内容。,描绘了狂风暴雨下各种事物的变化过程及人的活动，侧面写出了风之狂、雨之急。,快速阅读，整体感知：,本文是一篇写景散文。想一想：,各段都写了哪些景物？请划出来。,第,1,段：树林全貌；,第,2,段：垂柳、杨叶、芦苇；,第,3,段：断绳羊、女孩；,第,4,段：葡萄蔓、苍蝇；,第,5,段：鸟巢、鸟儿；,第,6,段：废纸、猫、瓦；,第,7,段：浮萍、鱼儿；,第,8,段：老头、孩子。,这些事物的描写是用来突出表现狂风骤雨的。,感受风雨画面：,例,1,：（第一段）树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；,运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了树林在风雨中飘摇的场景,例,2,：,（第三段）“一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。,”,你认为句中哪些动词用得好？为什么？,“跑”、“撑”、“撞”、“跌”、“失去”，几个动词形象地写出了“断了绳的羊”的一连串表现，从侧面烘托了风之狂,品 析 语 言,品析的做法通常是采用,圈点评注,的方法：圈点词、句、段，品评,用词的,贴切精炼（动词）,、,语言的优美生动（修辞）,、,表达的感情,、,描写的方法,等。,根据以上的分析例子，请同学们分小组对文中其它几个画面进行分析。,用心感受,小结,文章描写风雨，全文却无风雨二字。仔细体味，又觉得无处不在描写风雨，无处不在体现风姿雨态。这种高明手法，令人拍案叫绝。作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨，并大量运用比喻等修辞方法。一幅幅生动画面像电影中的慢镜头，从不同的方面、不同的角度展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面。,写一写：,把你的所见所感用笔写出来。要求：运用描写（正、侧面描写）的表达方式和各种修辞手法（,200,字左右）。,