《苏州园林》ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,叶 圣 陶,苏 州 园 林,单位：制作人：,1,作者简介,叶圣陶（,1894,1988,）,原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家，教育家，编辑家,。,代,表作长篇小说,倪焕之,及多部短篇小说集和童话集,。作品收在,叶圣陶集,里。,2,轩 榭 池沼,丘壑 嶙 峋,镂 空 蔷 薇,重峦叠 嶂,（,xun,）（,xi,）,(zho),(h),(l n)(xn),(lu),(qing)(wi),(di),(zhng),读准下列词语,3,拙政园，是苏州园林的代表，苏州园林中面积最大的古典山水园林。位于苏州市东北街一百七十八号，始建于明朝正德年间今园辖地面积约八十三点五亩，开放面积约七十三亩，其中园林中部、西部及晚清张之万住宅为晚清建筑园林遗产，约三十八亩。与北京的颐和园，承德避暑山庄，苏州留园并称中国四大古典园林,4,留 园,留园始建于明嘉靖年间，厅堂红利轩敞，风景明静清幽，以其建筑的合理位于苏州园林之首,5,狮 子 林,狮子林,，一般所指为,苏州园林,中的狮子林，狮子林为苏州四大名园之一，至今已有,650,多年的历史。因园内“林有竹万，竹下多怪石，状如狻猊（狮子）者”而得名。,6,网 师 园,网师园占地面积很小，不及拙政园的六分之一，院内主次分明，错落有致，是苏州园林中以少胜多的典范。曾有诗写道：“寒花瘦竹岸边生，小阁回廊叠画屏。我欲踱桥还却步，一池倒影怕人惊。”,7,欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：,你觉得,苏州园林就像,一幅幅优美的图画。,8,思 考,1.,作者对苏州园林的,总,的印,象,是什么,2、苏州园林的,总体特征,是什么？,3.,文章,怎样分项说明,苏州园林的特征？,4.,文章,结尾,写什么？有什么特点？,9,总 的 印 象,倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响,10,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,苏州园林的,总体特征,11,1.,亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。,2.,假山池沼的配合讲求自然美。,3.,花草树木的映衬给人图画美。,4.,近景远景的层次给人景致美。,5.,每个角落都注意图画美。,6.,门和窗是高度的图案美。,7.,极少用彩绘给人色彩美。,从七个方面紧扣“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。,文章,怎样分项说明,苏州园林的特征？,12,文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。,文章,结尾,写什么？有什么特点？,13,总说,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,分说,亭台轩榭的布局,（3）,自然之趣,假山池沼的配合,（4）,自然美,花草树木的,映衬,(5),图,画美,近景远景的,层次,(6),景,致美,四个讲究,每个,角落,(7),图,画美,门,和窗,(8),图,案美,极少用,彩绘,(9),色,彩美,三个注意,14,总是一幅,拙政园之冬,留园,网师园,完美的图画,15,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,16,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,17,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,18,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远景的层次,19,讲究每一个角落的图画美,讲究色彩的搭配,讲究门、窗的图案美,20,苏 州 园 林,苏 州 园 林,标本,(1),完美如画,(2),（总说）,（分说）,大处讲究,布局：,讲究不对称（,3,）,配合：,配合得当（,4,）,映衬：,着眼于画意（,5,）,层次：,远景近景分明（,6,）,细部注意,角落：,图画美（,7,）,门窗：,工艺美术上品（,8,）,色彩：,极少用彩绘（,9,）,主,次,（详写）,（略写）,21,小结,:,可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。,22,作业,请同学们也做一次导游，各自准备一处景点，给全班同学讲解一番,23,揣摩词句,1,、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）,“标本”在这里是典范、标本的,意思。说明了苏州园林在我国园林中的地位。,24,揣摩词句,2,、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？）,“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。,25,揣摩词句,3,、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。“隔而未隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？）,“隔而未隔，界而未界”的意思是：尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。,26,本文及,中国石拱桥,各用了哪些方法，并结合实例说说其作用。,1,、举例子,作用：先介绍一种现象或说明一种道理，然后再用具体例子做例证，这样有点有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉丰满。,27,本文及,中国石拱桥,各用了哪些方法，并结合实例说说其作用。,2,、作比较,作用：通过比较，容易突出被说明对象的特点。,28,本文及,中国石拱桥,各用了哪些方法，并结合实例说说其作用。,3,、打比方,作用：打比方可以使要说明对,象生动形象，具体可,感。,29,本文及,中国石拱桥,各用了哪些方法，并结合实例说说其作用。,4,、列数字,作用：采用列数字的方法，读者可以通过确定的数字获得对说明对象的准确了,解。数字的精确是体现说明文语言准确性的一个重要方面。,30,本文及,中国石拱桥,各用了哪些方法，并结合实例说说其作用。,5,、引用,作用：引用别人的话或有关资料，可以增强文章的说服力。,31,拓展延伸,1,、你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的方法？,方法：要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，具体景物的安置是否自然合理。,32,第一段：,1,、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？,明确：“标本”,2,、标本在这里是什么意思？,明确：这里有典范、代表的意思。,（这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）,33,语言特点：,语言准确、生动、周密、精炼,34,2,举例子,例如：第,2,自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第,5,自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。,3,摹状貌,例如第,5,自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。,小结：,多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。,35,