小学数学北师大四年级《三角形边的关系》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角形边的关系,教学目标,本节课我们主要来学习三角形三边的关系，同学们要通过实际的动手操作得出三角形的两边之和大于第三边，并且能据此判断哪些线段能够构成一个三角形。,我上学走中间这条路最近，为什么呢？,小明家,商场,邮局,学校,三角形任意两边的和大于第三边,你能用下面的小棒摆成三角形吗？,3cm,4cm,5cm,你能用下面的小棒摆成三角形吗？,3cm,3cm,6cm,你能用下面的小棒摆成三角形吗？,3cm,2cm,5cm,你能用下面的小棒摆成三角形吗？,3cm,1cm,5cm,3cm,4cm,5cm,3+4,5,3+5,4,4+5,3,三角形任意两边的和（）第三边。,大于,1,3,5,草地上的这三根小棒能拼成三角形吗？,说出下面各数中,“,2,”,表示的意思。,20.04,5.42,0.25,0.672,32.5,在能摆成三角形的一组小棒下画“”。,3,5,你能从下面的,5,根小棒中任意取出三根，摆成不同的三角形吗？,3,3,6,剪出下列长度的三组纸条（单位：厘米）,（,1,）,6,、,7,、,8,、,（,2,）,4,、,5,、,9,、,（,3,）,3,、,6,、,10,、,哪组纸条可以摆成三角形？,（,1,）,3,根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？它是什么三角形？,（,2,）,4,根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？,5,根，,6,根呢？,（,2,）,4,根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？,5,根，,6,根呢？,（,2,）,4,根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？,5,根，,6,根呢？,在能拼成三角形的各组小棒下面画“”,（,1,）,3,3,5,（,2,）,3,3,3,（,3,）,2,2,6,星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆，然后回家。,（,1,）笑笑一共要走多少千米的路？,（,2,）你还能提出其它问题并解答吗？,你学会了吗,?,本节课我们主要学习了三角形三边的特性，谁来总结一下吧！,