说课-what-does-your-mother-do.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Section A,What does your mother do?,UNIT3/TOPIC2,1,Teaching Material(,教材分析,),Analysis of the students,（学情分析）,The Teaching Aims(,教学目标,),Important/Difficult Points,（重、难点）,Teaching Procedure,（教学流程）,Layout on the blackboard,（板书设计）,不同职业以及询问职业的方式,过渡自然，贴近生活,Analysis,of Teaching Material,学生已经掌握部分简单职业的说法,对新事物感兴趣,有竞争意识,Analysis,of Students,Knowledge aims(,知识目标,),Ability aims,(,能力目标,),Emotional aims(,情感目标,),Analysis,Of Teaching Aims,Important,and Difficult Points,1.,关于不同工作的表达方式,.,2.,如何以不同表达询问工作,3.,综合探究阶段独立完成调查并写出报告,.(,说、写的能力的综合运用,),Teaching,Procedure,1.Review(,复习,),2.Presentation,（呈现）,3.Consolidation,（巩固）,4.Practice,（练习）,5.Project,（综合探究）,1.Review(,复习,),由复习人称代词引出本课主题“,What do you do”,说的技能得到提升，整体感知本课重点。,2.Presentation,（呈现）,展示不同职业的图片，进行强化练习,借助多媒体动画的演示,(1a,部分,),，使对话情境生动形象，为后续学习做铺垫作用。,3.Consolidation,（巩固）,分别运用听、读的方式，学习,2a,部分，注意运用基于问题的学习方法。,问题的形式多样化，提问、填表、对话等形式结合。,4.Practice,分两组进行,Guessing Game,（竞猜游戏）,锻炼合作精神和竞争意识,Task-based teaching method,（基于任务教学法）,5.Project,对本课内容简要总结,探究实践活动，提高学生对知识的综合运用能力。,Layout,On the blackboard,Topic 2 What does your mother do?,SECTION A,-What do you do?An office worker,-Im a Glad to meet you,-What does he/she do?Please have a seat,-He/She is a,THANK YOU,