溶解的快与慢.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,想想,怎样能够,以最快的速度喝到香甜的糖水呢,？,谭家营小学 庄灿琼,溶解的快与慢,通过实验验证我们,的猜想,猜想：哪些方法可以加快溶解？,1、搅拌可以加快溶解,2、加热可以加快溶解,3、打碎可以加快溶解,思考：如何设计实验呢？,？,1、实验中需要哪些材料和仪器呢？,仪器：,材料：,烧杯、玻璃棒；,热水、冷水、红糖、,2、,我们在实验过程中要注意控制哪些条件,才公平呢,？,相同条件：,烧杯的大小,水量,糖量,同时放糖,观察时间,不,同条件,：,一个搅拌与一个不搅拌,一,杯冷水与一杯热水,一,份整块的糖和一份打碎的糖,怎样来做这三个实验呢？,1、,“搅拌与不搅拌”实验步骤：,（,1,）准备两杯水量相同的烧杯；,（,2,）取两份同样多的糖；,（5）观察比较那一杯的,糖,溶解得更快一些。,（4）用玻璃棒搅拌其中的一杯水。,（3）把两份同样多的糖分别放入两个杯中；,实验一,溶解过程,搅拌,不搅拌,看到的现象,溶解的快慢,快,慢,快,慢,溶解快与慢的比较记录表一,水变红了,水无色,研究结论：,搅拌可以加快溶解,糖变少了,糖量变化不大,2、,“,热水,与,冷水,”实验步骤：,（1）准备一杯热水和一杯冷水，但水量要,一样多。,（,2,）取两份同样多的糖；,（,4,）两杯都不搅拌，观察比较那一杯的,糖,溶,解得更快一些。,（3）把两份同样多的糖分别放入两个杯中；,实验二,溶解过程,热水,常温,看到的现象,溶解的快慢,快,慢,快,慢,溶解快与慢的比较记录表,二,水变红了,水无色,研究结论：,加热,可以加快溶解,糖变少了,糖量变化不大,3、,“,整块,与,打碎,”实验步骤：,（1）准备两杯水量相同的烧杯；,（2）取两份重量相同但一份整块一份打碎的糖；,（,4,）两杯都不搅拌，观察比较那一杯的,糖,溶,解得更快一些。,（3）把两份糖分别放入两个杯中,实验三,溶解过程,打碎,整块,看到的现象,溶解的快慢,快,慢,快,慢,溶解快与慢的比较记录表,三,水变红了,水无色,研究结论：,打碎,可以加快溶解,糖量变化不大,糖变少了,通过以上三个实验，我们可以知道：,搅拌,加热,压碎,可以加快溶解,通过刚才的吃糖比赛游戏，你有什么发现？,打碎放在热水里面搅拌溶解的更快,练习：,1、,通过实验我们知道：（）、（）、（）可以加快物体溶解的速度。,搅拌,加热,压碎,2、,洗衣服时，用热水把洗衣粉冲开，目,的是为了（）,。,让洗衣粉尽快溶解,3、,吃感冒药冲剂时，为了让药尽快溶解，我们可以（）。,用小勺搅拌,4、把两块大小、形状都相同的冰糖分别放,在盛有相同水量的杯中：,（1）其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，是（）溶解的快。,（2）其中一杯加热，另一杯不加热，是（）溶解的快。,搅拌的一杯,加热的一杯,小 结,A,、,搅拌,能加快溶解,B,、,热水,可以加快溶解,C,、,压,碎,可以加快溶解,