中班上学期家长工作计划.doc

中班上学期家长工作计划

　　1.中班上学期家长工作计划

　　一、目：
　　贯彻贯彻《幼稚园教育指导纲要》精神，采用多种渠道,保持家园一致、使家长更新家庭教育观念，吸取家庭教育经验，使家庭教育适应幼稚园教育规定。通过幼稚园与家庭双向互动，共同增进幼儿身心发展。
　　二、措施：
　　1、在开学前，对新生进行家访：理解幼儿在家状况：个性品质、行为习惯、爱好爱好及家长对幼儿所采用教育措施。教师通过家访，理解到幼儿家庭教育状况，更好针对不一样特点，进行因材施教。
　　2、开展家庭教育状况调查：理解幼儿父母职业、文化、教育措施、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目。调查内容可有：幼儿家庭组员状况，家长所化教育时间，教育措施，对幼儿智力、健康投资状况、品德教育状况，对子女期望，对幼稚园意见和提议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供根据。
　　3、召开班级家长会：让家长理解幼稚园，理解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育重要内容和规定，然后与家长共同商讨怎样完毕规定。
　　4、充足运用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动、增添主题目，让家长配合教师实行主题。建立家园桥梁。
　　5、充足运用接送时间：在家长接送时，向家长理解近来幼儿在家状况，并及时汇报幼儿在园状况。家园沟通，增进幼儿发展。
　　6、运用电话网络沟通：给家长二位老师电话，有事随时联络。还可通过QQ、电子邮箱，进行联络，给工作忙不能来接送孩子家长提供互动方式。
　　2.中班上学期家长工作计划

　　一、召开家长会对以往工作进行全面总结，并认真听取家长反馈意见。及时调整工作计划。
　　二、形成有班级特色“家园之窗”和“家园反馈表”
　　“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动有效途径，我们将坚持每周更换“家园之窗”内容，每月发放“家园反馈表”，达到家园共同教育目。
　　三、每月进行至少三次家访虚心听取家长意见，及时改善工作态度和措施，规定把工作做到每个幼儿和幼儿家长心上，在家长心目中树立起良好教师形象。
　　四、举行“教师节”、“秋游”等亲子活动增进老师、家长与幼儿之间情感联络。
　　五、出好《嘟嘟报》坚持每月一份园报，定期(每月月底)发至家长手中，使家长及时理解幼稚园教育，并互相探讨某些育儿经验。
　　六、开展“家长做一天老师“活动
　　家长不一样职业背景、成功育儿经验、鲜明个性特征，是幼稚园有效教育资源来源之一。本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动，吸纳了更多热心幼教家长参与进来。
　　七、举行幼儿行为习惯培养问题专题研讨，邀请有爱好家长参与。
　　八、学期末对两位老师进行民意调查，广泛吸取家长对老师工作意见和提议，为下学期工作提供信息支持。
　　3.中班上学期家长工作计划

　　一、状况分析
　　幼儿教育光靠教师一人搜集往往是十分有限，只有我们平时重视家长工作，努力做好家长工作，动员家长和孩子一起搜集、准备，才能使我们活动开展得愈加生动、活跃。
　　工作中，我们发现，目前我们班孩子已不一样于以往孩子，他们知识已不再局限于在幼稚园学到，他们提出问题有时甚至连教师也回答不上来。那么，在信息社会今天，我们就可以发动家长，让他们协助上网查阅资料，或者教会孩子怎样从广播、报刊等媒体中积极获取信息资料，提高孩子学习能力，满足孩子求知欲 望。同步，我们还体会到，在课程实行过程中，某些家长往往自身就是现成教育资源。
　　我们为了孩子提高，充足挖掘家长资源，使家庭和幼稚园互动起来，达到共同教育幼儿目。那么为何要让家长和幼稚园互动起来，我们制定了一下目和措施：
　　二、家长工作目
　　1.加强与家长直接联络，做到“因人而宜”。针对不一样家长实际状况，采用不一样联络方式，让每一种家长多走近孩子、理解孩子。对于平时自已接送孩子家长，加强平时交流，孩子点滴进步、出现问题等，让家长第一时间懂得，以期家园配合，获得好教育效果;而对于那些很少来园接送孩子家长，则采用电话交流、家园联络册联络方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师直面交流，真实地理解孩子状况。
　　2.由于隔代领养较多爷爷奶奶过度宠爱、包办替代使宝宝养成了依赖，因此，尤其规定家长在家里一定要给与宝宝动手机会。
　　3.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间情感交流。
　　4.引导家长对看待自已孩子。从孩子自身状况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得发展，不要盲目地横向比较。
　　5.在家长、孩子与幼稚园之间建立了良好、友好互通、互知关系。任何活动都是家长感爱好，他们关怀幼儿在幼稚园一切生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深入理解幼稚园双重任务。由于不理解，也就无法理解幼稚园工作中某些内容，并使有家长对幼稚园产生不满情绪，形成和幼稚园一切活动对立、不支持、不理会态度。扭转这种状况措施之一就是让家长走入幼稚园活动，参与幼稚园活动，来增进其思想转变，逐渐从不支持到支持，从不理会到积极问询，从不闻不问到积极参与使其产生质变化，这不仅利于孩子成长，更有助于幼稚园自身信誉度，使整个小区亲和力达到积极向上方面。这一点是任何活动要点。
　　三、详细措施
　　1.定期将家园联络本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联络本中家长育儿经验和幼教新书推荐给家长，增进家长与家长之间学习与互相沟通。
　　2.每天运用幼儿入园、离园好机会，和家长有目、有针对性地进行交流。
　　幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，积极向幼儿问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园状况。让家长每天放心地接送，及时理解孩子每日动态。
　　3.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面专题讲座。
　　4.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿知识。
　　5.运用博客与家长在线交流，让家长及时理解幼儿在园学习、游戏生活状况，使家长真正理解幼稚园、教师，支持我们工作，让幼儿友好、快乐地发展。
　　6.召开家长会，转变家长对现代教育观念认识。
　　4.中班上学期家长工作计划

　　一、状况分析
　　通过上学期多种家长工作开展，家长对我们实行新课程及对幼儿发展意义有了深入理解，家教观有了进步，家长参与主题积极性提高了，尤其是祖辈家长还积极地参与到我们家长助教和各项活动中来。但由于年龄轻，学历低，家长中仍普遍存在着缺乏对家庭教育措施，对教育孩子缺乏耐心，往往采用体罚或变相体罚等现象。
　　部分有一定学历、重视教育家长往往忙于工作，把家教任务交给了祖辈家长而自已却忽视了与孩子心灵沟通，也导致了家教与幼稚园教育不一样步。多数家长由于平时工作比较繁忙，没有足够时间参与班级内多种活动，缺乏与老师正面接触，而爷爷奶奶又不能很好传达和领会，导致交流上局限性。
　　在多数家庭中普遍存在着过于放任、宠爱孩子现象。因此，我们要加强家教指导工作开展，努力转变家长育儿观念，引导家长在家庭中养成良好教养方式。
　　二、家长工作目
　　1、在总结上学期工作基础上，继续通过多种形式活动，加强教师与家长之间沟通。增进幼稚园与家庭双向交流，增进家长对班级活动理解。
　　2、协助家长树立对教育观念，家园共同努力增进孩子们全面发展。
　　3、努力营造家园合力教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系亲密度和融洽度。
　　4、结合本班家长实际状况，找准切入点，提高家长对班级工作参与度，调动家长积极性。
　　三、重点工作与措施
　　在本学期家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师“服务意识”，加强与家长沟通。我班将努力做好如下工作：
　　1、通过《幼儿成长档案》及时向家长反馈幼儿在园状况，让家长更好地理解幼稚园教育及幼儿发展状况，增进家园共育。
　　2、加强与家长交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时交谈等形式，理解每位孩子爱好和爱好，以及家长需求和与否乐意参与班上活动。
　　3、准时更换家长园地内容，让家长理解本班教学大纲不停向家长提供新幼教信息。
　　4、每学期向家长开放半日活动，使家长理解孩子在园生活学习状况。
　　5、鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长作用。
　　6、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，保证幼儿安全。
　　四、每月详细安排
　　九月份：
　　1、制定本学期家长工作目与集体内容。
　　2、做好新增幼儿及个别幼儿家访工作
　　3、出好新学期第一期家教专栏。
　　十月份：
　　1、运用电话联络与短信等方式及时与家长进行沟通，提高家园合作有效性。
　　2、请家长为孩子设计制作某些自制玩具题材和内容，美化教室环境。
　　3、开展重阳节活动
　　十一月份：
　　1、亲子活动：外出秋游，并做好活动反馈。
　　2、出好第二期家教专栏。
　　十二月份：
　　1、开展迎新年活动。
　　2、召开第二次家委会会议。
　　一月份：
　　1、召开期末家长会，填写本学期家长问卷。
　　2、出好第三期家教专栏。
　　3、向家长开放半日教学活动
　　4、评比好家长，撰写家教心得。
　　5.中班上学期家长工作计划

　　一、状况分析
　　上学期，我班开展了较多家长工作形式，如：家长会、家长问卷等，获得了很好成绩，但我们分析后认为，我园上学期家长参与班级活动不够深入。本学期，我们在原有家长工作基础上，在班内成立家委会，本着尊重、平等、合作原则，以《幼稚园教育指导纲要》为理论根据，开展多种形式家长工作，争取家长工作获得更大成效。
　　二、工作目
　　提高家长家庭教育水平，增进幼儿身心友好发展，增进家园之间理解和配合，在互相合作，互相作用基础上与家长建立合适、有效合作配合与指导工作关系，深入开展家长工作，使家长教育水平和家园合作在原有基础上有一定提高。本学期重点围绕家园工作深入合作而展开。
　　1、继续协助家长树立对观念，选择合适教养方式。
　　2、尊重家长意愿，成立班级家委会，共商班级大活动。
　　3、指导家长注意为幼儿创设一种良好包括物质和精神两方面友好家庭气氛。
　　4、增进幼稚园与家庭双向交流，增进家长对幼稚园活动理解。
　　三、完毕目措施
　　1、多渠道协助家长树立培养幼儿全面发展教育观念，纠正变化重智轻德，重知识轻能力培养思想。
　　2、通过家访、随访、电话访问等方式理解家长们既有教育方式，指导家长学习观测孩子行为体现，并善于在多种情境中妥善处理问题，提高家长理解子女合理孩子能力。
　　3、指导家长理智爱孩子，善于分析孩子过错原因，坚持说理教育。
　　4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评手段教育孩子。
　　5、吸引有专长家长参与到活动中是活动顺利开展。
　　6、家庭环境美观整洁，留有供子女活动空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自已整理机会。
　　7、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定期间和孩子游戏，郊游。
　　8、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。
　　9、和孩子开展有益身心活动，摒弃不良习惯。
　　10、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传对幼儿保教知识。
　　11、通过家长开放日活动，让家长更好地理解幼稚园教育，真正做到家园配合一致。

中班上学期家长工作计划