八年级上学期道法期末复习知识点.docx

第一篇 材料题答题策略
首先牢记道法问题分三类：是什么；为什么（意义/重要性/危害）；怎么做。
1. 为什么（原因）类：
【题型特点】：一般以“为什么说”，“为什么要”，“高度重视××的原因”等形式呈现。
【解题技巧】：为什么=必要性+重要性+意义，角度可以从地位、对个人的意义、对企业的意义、对 社会的意义、对国家的意义。
2. 启示警示类：
【题型特点】：以事件为背景，要求谈启示，重点考查能否从提供的材料中悟出道理。
【解题技巧】：启示/警示=是什么+怎么办(重点)
A. 是什么=材料说明什么问题/道理？
B. 怎么办=在这个问题上我们应该怎么办？（重点）
3. 怎么办（对策、建议）类：
【解题技巧】：怎么办=国家+社会+学校+企业+家庭+个人。 例如：解决某类社会问题：
A. 政府国家立法执法，加大投入。（或政治、经济、法律、文化、生态等措施） B.社会=宣传检查，营造环境。 C.企业/经营者=提高道德，守法经营。 D.学校=加强教育引导。 E.家庭=监护职责，教育引导。
F.个人=公民如何做=意识+具体行动（增强法律意识/观念，诚信意识等）
4. 评个人言行/社会现象（具体题型：言行辨析、事件评论、解说词、劝告语）
①是什么：（是什么行为：不道德/违法行为 是什么表现：亲社会行为）
②为什么：意义/重要性/危害（不好行为，特别是违法行为的危害）
③怎么做：个人/社会/国家等角度答具体做法。
（一）认识评价/评析类：
【题型特点】：用所学知识谈对某个社会现象、个人言行认识，常见设问有“如何认识、看待， 谈谈看法，分析现象”。
【解题技巧】：第一步：判对错。
第二部：说理由。评价个人言行，指出错在哪里。结合书本理论，谈为什么。第 三步：正确做法。国家、社会、学校、企业、个人等准备怎样做。
【举例】小芳和同学约好早上八点在校门口集合去参加本次活动。早晨，闹钟响了，她没有起

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床，还说“没关系。”小芳到校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到十分钟！”
（2）请你对小芳的言行进行评析。
答案：①小方的言行都是不对的。（2 分）
②和同学约定早上八点在校门口集合参加志愿服务活动，闹钟响了，不起床，还说“没事，我不到，他们不会走的 ”，表明她缺乏时间观念和自控能力，诚信意识淡漠。（2 分）
③我们要诚实守信，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老师事，做老实人。（2 分）
（二）法律案例评析类：
【题型特点】：通常先给出一个法律案例，然后要求用所学的知识谈谈认识、看法或评析。
【解题技巧】：评析=判断表态+法律依据+材料分析+指出结果。（注意与非法律案例认识、看法、评价的区别）
范例（话语）：
判断表态： 是不道德行为，也是违法/犯罪行为。
法律依据：我国法律规定： 合法权益不容侵犯。
材料分析：材料中 行为侵害了 xx 权，违反我国法律的规定。
指出结果： 行为应该受到法律的制裁。
6.新题型解题技巧：
（1） 新闻/活动/事件点评型（或写一则短评）
【解题思路】（是什么+为什么+怎么做）
①是什么：说明言行是 XX 的表现，如：是缺乏诚信意识、法律观念淡薄的表现。
②为什么：理论分析（课本知识——材料是积极的写地位、作用、意义，材料是消极的写危害等）。
③怎么做：回答怎么做（国家或青少年怎么做）
【案例】对参加社区志愿活动，写一则短评
示例：①到敬老院、社区参加志愿服务是亲社会行为的具体体现。②青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成， 我们要了解社会，积极融入社会，热心帮助他人，积极投身于社会实践。
（2） 解说词
【解题思路】归纳材料主旨，结合材料角度，从“是什么”、“为什么”角度答。

【案例】根据文化墙内容：“不学礼，无以立”，“礼，经国家，定社稷”
示例：①文明有礼是一个人立身处世的前提;②文明礼貌是沟通人与人之间关系的桥梁, 能够促进社会和谐发展;③文明有礼塑造良好国家形象。
（3） 宣讲提纲型
【解题思路】
①如果有示例，仿照示例。
②如果没有示例，一般可按照“是什么”，“为什么”（重要性、意义等）、“怎么做”
③还需从情境材料中提取相关的知识角度，围绕知识角度撰写宣讲提纲。
（3） 倡议书型
【解题思路】从“怎么做”角度答。倡议书一般围绕某一主题或某一活动由个人或集体带头发起，倡导做具有某种意义的事，并呼吁人们积极响应。
（4） 宣传标语，黑板报标题，取名型
【解题思路】
①审清题目，关注导语，如果有仿写参照示例，注意字数匹配
②关注材料漫画中关键词，抓住试题主旨
③文字表述要简洁清晰易懂，是非分明，注重创新例：自觉遵守规则，主动维护秩序
（5） 演讲稿：
【解题思路】要点：是什么+为什么+怎么做（重点） 注意格式！！！
【案例】以“做尊法守法的中学生”为主题演讲稿。尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！法治是维护社会秩序的重要保障，身为中学生，我们要自觉守法，遇事找法，解决问题靠法。我们要树立法治观念，提高依法办事能力。养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
谢谢大家！

二、第一单元名言警句
1. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也：人们通常喜欢群体生活，厌恶孤独；在群体 中，大家能够互相帮助、共同成长，这是人们内心所乐于见到的。——关联点：养成亲社会行为 重要性。
2. 己欲立而立人,己欲达而达人：自己要成就，而且要使别人成就，自己要显达，而且要使别人显达——关联点：亲社会行为：帮助他人。
3. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。—
—关联点：亲社会行为：关心国家发展，关心社会。

三、第一单元高频考点
第一课 第二框 我们都是社会的一员
☆1.个人与社会的关系？
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
④社会的发展离不开每个人的努力。
第二课 在社会中健康成长 第一框 人的社会化
☆1.社会化的内容及作用
①在社会生活中，我们学习生活技能。
作用：我们不仅能够照顾自己，而且能 够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。
②在社会生活中，我们学习行为规范。
作用：形成正确的价值 观，从而更好地认识和参与社会生活。
③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。
作用：我们通过参与社会生活，学 会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。
④社会化伴随我们一生。

☆1.为什么要养成亲社会行为？
第二框 养成亲社会行为

（1） 必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们要养成亲社会行为。
（2） 重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。
①个人成长：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认 可;
②社会进步：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
☆2.如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会。
③积极融入社会生活。

④热心帮助他人，积极投身于社会实践。
第三课共建网络美好家园第一框网络改变世界
☆1.网络是如何改变世界的？
①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
③网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，推动传统行 业转型升级，提升经济发展水平。
④网络改进了社会治理方式。A、网络推动信息互联互通，提高社会治理水平。
B、畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
第二框营造清朗空间
☆1 如何理性参与网络生活？
①提升媒介素养。 ②学会选择网络信息。学会“信息节食”。破除“信息茧房”
③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
④恪守道德，遵守法律。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表达，做一名负责人的网络参与者。
⑤传播网络正能量。

二、第二单元名言警句
1. "欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩"：做人做事要遵循一定的标准、规则。——关 联点：规则的重要性，遵守规则。
2. 道不可坐论，德不能空谈：道理不可以坐着讨论，品德不能只是嘴上空谈——关联点：要践 行道德规则。
3. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。：人不遵循礼就不能生存，做事不遵循礼 就不能成功，国家不遵循礼就不得安宁。——关联点：礼对个人、国家的重要性。
4. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒：一句同情理解的话，就能给人很大安慰，增添勇气，即 使处于寒冷的冬季也感到温暖。——关联点：做文明有礼人，要以礼相待，尊重对方，说话和气 ，不盛气凌人。
5. 己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要施加给别人。——关联点：友善待人，要换位思考 。
6. 赠人玫瑰，手有余香：赠予他人玫瑰后手上仍留香气，引申为帮助他人时自身亦可获得快乐与满足——关联点：友善待人，要助人为乐。
7. “六尺巷”典故——关联点：友善待人，文明礼让、友善、促进邻里和谐。
8. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。——关联点：任何组织和个人都要依法办事，我们要自觉自 愿地遵守法律。
三、第二单元高频考点
第四课 遵守社会规则 第一框 维护秩序靠规则
1. 社会秩序的作用：社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障 。
☆2.社会规则的作用：
①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
②社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。
☆3.社会规则与社会秩序的关系？
①社会秩序离不开社会规则的维系。
②社会规则保障社会秩序的实现。
第二框遵守规则
☆1.我们应如何遵守规则？
①遵守规则，需要增强规则意识。

②遵守规则，需要他律与自律。
③遵守规则，需要坚定地维护规则。
④遵守规则，还需要积极完善规则。
2. 他律和自律的关系：区别：（ 1 ）他律，即监督、提醒 、惩戒等外在约束。（2）自律就是自我约束。
联系：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
3. 为什么要完善规则？
①规则不是一成不变的。
②随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。
③一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。
④一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和 改进。
4. 我们应怎样改进和完善规则？
我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更 加符合社会发展的需求。第五课 社会生活讲道德 第一框 文明有礼
☆1.文明有礼有何重要性？
①含义：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则。
②个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。
③社会：文明有礼促进社会和谐发展。
④国家：文明有礼塑造良好国家形象。
☆2.如何做一个文明有礼的人？
①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气；要着 装得体，注重仪表。
②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。
第二框 诚实守信
☆1.我们为什么要讲诚信？
（1）地位：诚信是我国民法的一项基本原则，是中华民族的传 统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。
（ 2 ）个人：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则。
（3） 企业：诚信是企业的无形资产。

（4） 社会：诚信促进社会文明。增进社会互信，促进社会和谐。
☆2.我们应怎样做一个诚信的人？
①真诚待人，积极履行承诺。我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言 行负责。
②讲究策略，注重方式方法。我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
③遵纪守法，珍惜诚信记录。

☆1.我们为什么要友善待人？
第三框 友善待人

①地位：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
②对个人：能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任。
③对社会：营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
☆2.我们如何做到友善待人？
①宽容他人。宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我 们应不让步 、不迁就。
②换位思考。设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题；善解人意，体会他人的感受， 理解他人的难处。
③助人为乐。具体做法：当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予 以帮助， 在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。
第六课 提升法治素养 第一框 树立法治意识
1.我们为什么要树立法治观念？
①在我国，法治是促进社会进步、 维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
☆2.我们应如何树立法治意识？
①敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。
②积极主动地学习法律。
③树立守法光荣、违法可耻的观念。具体做法：a、在社会生活中，我们要从细节抓起、从小

事做起，从遵守规 则做起。B、自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。

☆1.如何学会依法办事？
第二框 学会依法办事

（ 1 ）自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
（2） 遇事找法。找专业人士、专门机构，如：人民调 解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效 的法律帮助。
（3） 解决问题靠法。具体做法：
①当自己或他人权益受到非法侵 害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法 律武器加以解决。
②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报 ，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
（4） 养成依法办事的习惯。在社会生活中，我们要增强法治意识,提高依法办事能力,养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的坚定捍卫者。

第三单元 勇担社会责任

八上道法复习资料
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1. 自由含义？
第七课 追求自由平等

第一框 珍视自由

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①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下， 人们能够依照自己的意志活动， 在思想、言论和行为等方面具有充 分的自主性，拥有广阔的发展空间。
②自由意味着我们的合法权利不受侵犯。
☆2.为什么要追求自由？
（ 1 ）自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核 心价值观的重要内容。
（2） 个人：自由促进人们的全面发展。
①表现：自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的 生活，具有安全感、幸福感， 对未来充满信心。
②作用：自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的 个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
（3） 社会：自由推动社会的繁荣进步。
自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、 创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性， 使整个社会 充满创新的力量，推动社会不断发展。
☆3.我们应如何追求自由？
（1） 珍惜宪法和法律赋予的权利。
①我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。
②当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。
（2） 依法行使权利。
①原因：自由不是随心所欲 ，它是有限制的、 相对的， 无限制 的自由只会走向自由的反面， 导致混乱和伤害。
②要求：我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下 行使权利。
（3） 尊重他人的权利。
①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能 把自己的观点和意志强加于人， 更不能侮辱、诽谤他人。
②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利

第二框 践行平等
☆1.什么是平等？
①平等意味着同等情况同等对待。
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
②平等表现为人格平等。
生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上 是一律平等的，没有高低贵贱分。所有人的人格尊严都受到法律平 等保护，不容亵渎和侵犯。
③平等意味着权利义务平等。
任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信 仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律 规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
2. 平等有何价值？
①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容
②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、 经济上共同富裕、文化上共建共享。
☆3.我们应如何践行平等？
①平等对待他人。
我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不 凌弱。
②敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象，我们不能听之任之， 应据理力争 ，用合法的 方式捍卫平等。
③坚决反对特权。
任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法 律的特权。
④我们要增强平等意识， 把平等原则落实到日常的生活、 学习 和工作中，共同构建平等有序的社会。

1.什么是公平？
第八课 维护公平正义第一框 坚守公平

①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、 不偏不倚。

②在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥 有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
☆2.公平具有怎样的价值？
（ 1 ）个人：公平是个人生存和发展的重要保障。
①公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机 会和成长条件。
②能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极 性。
（2）社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。
①公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化 解社会矛盾，保障社会长治久安。
②有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财 富，推动社会持续健康发展。
☆3.我们应如何维护社会公平？
（1） 维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场 ，学会担当 ， 以公平 之心为人处世。
②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场 ，敢于对不公平 说“不” ，采用合理合法的方式 ，谋求最大限度的公平，努力营造 公平的环境。
（2） 维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
①只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有 可靠的保障。
②要通过确立社会的共同准则， 明确人们的行为规范，有效调 节利益关系、化解矛盾冲突， 保障人们各个方面的合理权益。

1.什么是正义？
第二框 守护正义

正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价 值导向。
☆2.正义有何价值？
（ 1 ）正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
（2） 正义保障人们有尊严地生活。
①正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。
②在正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保 障，得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。

（3） 正义营造风清气正的社会风尚。
①正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得 到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气。
②要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、 稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
☆3.我们应如何守护正义？
（1） 守护正义需要勇气和智慧。
①面对非正义行为时 ，一方面要敢于斗争 ，相信正义必定战胜 邪恶。
②另一方面要讲究策略 ，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
（2） 守护正义需要维护司法公正。
①原因：司法公正对社会公正具有重要引领作用 ，司法不公对 社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径， 公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
②具体做法： 我国司法机关坚持以事实为根据 ， 以法律为准绳， 确保司法过程和结果合法、公正， 努力让人民群众在每一个司法案 件中感受到公平正义。
（3） 守护正义需要维护国际正义。

1. 什么是责任？
第九课 积极奉献社会第一框 社会责任我担当

责任是一个人分内应该做的事情。
2. 承担社会责任的表现有哪些？
积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和 法律 … …
☆3.怎样做负责任的人？
（ 1 ）对自己负责。
（2） 对他人负责。
（3） 对国家和社会负责。
4. 对自己负责的作用和做法。
①作用：有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对 他人、社会和国家的责任。
②做法：首先要对自己的身心健康和学习成长负责。保持健康 的生活方式、合理规划时间、

认真完成作业，都是对自己负责任的 表现。
5. 对他人负责的作用和做法。
①作用：只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为 我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
②做法：我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀 感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排 忧解难。
6. 如何对国家和社会负责？
我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事， 将 个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来 ， 以实际行动报效祖国、 服务人民、奉献社会。
7. 承担责任的代价与回报有哪些？
（1） 代价：付出时间、精力和金钱 ，甚至可能会被误解和责备。
（2） 回报：增长才干，赢得他人的尊重和赞许。
8. 我们应怎样面对承担责任的代价与回报？
我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不 计个人得失，全身心地投入。第二框奉献社会我践行
1.奉献社会有哪些表现？
积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等。
☆2.奉献社会有什么意义？
（ 1 ）个人：奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰 富，能力不断提高，道德境界不断提升。
（2）国家、社会：奉献社会能够推动国家发展，社会进步，推 动形成向上向善的强大力量， 使我们的社会变得更加和谐美好。
☆3.怎样才能做到勇担责任、奉献社会？
（ 1 ）自觉加强学习，不断增强本领。
努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、 思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。
（2） 追求进步，主动向团组织靠拢。
（3） 积极参与志愿服务活动。
（4） 勇于担当时代责任。

我们要坚定不移听党话、跟党走 ，立志成才、 勤奋学习、提高 综合素质 ，在担当中历练 ， 在尽责中成长，努力做一个有责任担当 的时代新人。
4. 中国共产主义青年团的性质 、作用和行动。
（ 1 ）性质： 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年 的群团组织 ，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主 义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
（2） 作用： 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发 挥生力军和突击队作用。
（3） 行动：我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头 苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。
5. 志愿服务的原因和行动。
①原因 ：志愿服务是社会文明进步的重要标志 ，是广大志愿者 奉献爱心的重要渠道。
②行动：我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神， 力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、 增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
6. 当代青少年的时代责任是什么？
全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，是当 代青少年的时代责任。

第四单元 维护国家利益

1. 国家利益的含义？
第十课 国家利益至上 第一框 国家利益高于一切

国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的 总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
2. 我国的核心利益包括哪些方面？
我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统
一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展 的基本保障。
☆3.为什么要维护国家利益？
①国家利益关系民族生存、国家兴亡。
②国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要 保证。
④维护国家利益是每个公民的基本义务。
4.为什么要确保国家主权和领土完整？
①主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。 主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。
②领土是国家行使主权的范围和空间 ，也是一个主权国家人民 得以生息繁衍的最基本的物质基础。
☆5.国家利益与人民利益有什么关系？
①国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民 的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人 民利益是高度统一的。
②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到 真正地实现。
我们党始终坚持人民至上，把握人民愿望，回应人民关切，充 分调动一切积极因素，凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。

☆1.我们应如何捍卫国家利益？
第二框 捍卫国家利益

（ 1 ）牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖 国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
（2） 增强维护国家利益的责任感和使命感。
①珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家 利益的本领。
②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻 保持警惕，学会用理性 、务实、文明的心态 ，合法有序地表达爱国 情感，维护国家利益。
（3） 正确处理国家利益与个人利益的关系。
①国家利益是整体利益， 个人利益是局部利益。 从根本上说， 国家利益与个人利益是一致的。
②国家利益难免同个人利益发生冲突 。无论何时何地，我们都 应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
③为了国家利益， 必要时要放弃个人利益， 甚至要献出自己的 生命。
（4） 发扬斗争精神。
当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠 时，我们应挺身而出，敢于斗争 、善于斗争，坚决维护国家利益。

第一框
1.人民军队的构成是怎样的？
第十一课 军强才能国安
党和人民信赖的英雄军队

中国人民解放军是全国武装力量的主体，包括陆军、海军、空 军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、 联勤保障部队等兵种。中国人民解放军的最高军事机关为中央军事 委员会。
☆2.人民军队的性质。
(1)人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。党对军队的绝 对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
（2） 人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。
（3） 人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。
（4） 人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。
3.人民军队的使命任务是什么？
①巩固中国共产党领导和社会主义制度。
②捍卫国家主权、统一、领土完整。
③维护国家海外利益。
④促进世界和平与发展。
第二框 全面推进国防和军队现代化
1. 为什么要全面推进国防和军队现代化？
①强国必须强军。
②巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会 主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
③在新时代， 我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国 防和军队现代化，建设一支听党指挥、 能打胜仗、作风优良的人民 军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
2. 全面推进国防和军队现代化的目标是什么？
①到 2027 年实现建军一百年奋斗目标 ，确保掌握捍卫国家主权、 安全、发展利益的战略主动。
②到 2035 年基本实现国防和军队现代化，机械化高度发达，信 息化基本实现， 智能化取得重大进展， 基于网络信息体系的联合作 战能力、全域作战能力全面提高。
③到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化， 把人民军队全面 建成同我国强国地位相称 、

能够全面有效维护国家安全、 具备强大 国际影响力的世界一流军队。
☆3.如何全面推进国防和军队现代化？
（ 1 ）坚持党对人民军队的绝对领导。
①原因：党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心 力、创造力、战斗力的根本保证。
②要求：要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度， 坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯 洁、绝对可靠。
（2） 以高水平治理推动人民军队高质量发展。
①坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融 合发展。
②提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利 益战略能力。
③有效履行新时代人民军队使命任务。
（3） 加强全民国防教育。
①我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光 荣义务。
②我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军 尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、 热爱国防、 建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。

第十二课 树立总体国家安全观第一框 认识国家安全
1.什么是国家安全？
国家安全是国家政权、主权、 统一和领土完整、人民福祉 、经 济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内 外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
☆2.为什么要维护国家安全？
（ 1 ）国家安全是民族复兴的根基，是国家生存与发展的重要保 障，是实现国家利益最根本的保障。
①国家政权和主权受到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏， 国家的生存就会受到挑战。
②国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁 荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。
（2）国家安全是人民幸福安康的前提。
①国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全 是全国各族人民的根本利益所

在。
②只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活 环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而 创造更加美好的生活和未来。
3. 为什么要坚持总体国家安全观？
进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰 富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时 候都要复杂。
4. 总体国家安全观的内容有哪些？
总体国家安全观，关键在“总体”，突出的是“大安全”理念， 涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、
资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
☆5.如何贯彻落实总体国家安全观？
①贯彻总体国家安全观，要坚持以政治安全为根本、 以经济安 全为基础 、以军事科技文化社会安全为保障、 以促进国际安全为依 托。
②统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、 传统安全 和非传统安全、 自身安全和共同安全,统筹维护和塑造国家安全。
第二框 维护国家安全
☆1.如何维护国家安全？
（ 1 ）我们必须增强忧患意识 ，做到居安思危、未雨绸缪 ，备经 受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验 ，增强维护国家安全的能力， 推动全社会形成维护国家安全的强大合力 ，筑牢国家安全人民防线。
（2） 自觉履行维护国家安全的义务。
（3） 不断提升国家安全素养。
2. 如何履行维护国家安全的义务？
①每个公民都有维护国家安全、荣誉和利益的义务，不得有危 害国家安全、荣誉和利益的行为。
②我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安 全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制 度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
3. 如何不断提升国家安全素养？
①我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力， 通过各种方式为维护国家安全

贡献智慧和力量。
②我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护 国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国 家安全。