2025年北师大版数学四年级下册第一单元过关检测卷.doc

北师大版数学四年级下册第一单元过关检测卷 (2)
一、填空。(第4题3分，第6题5分，第7题3分，第8题2分，其他每空1分，共25分)
1．在0.808中，右边“8”在(　　)位上，表达(　　　　　　)；左边“8”表达数是右边“8”表达数(　　　)。
2．5.87是由(　　)个一、(　　)个0.1和(　　)个0.01构成。
3．由3个十、8个一、4个0.01和9个构成数是(　　　　)。
4．下面小数在哪两个相邻整数之间，请填在括号里。
(　　)<3.7<(　　)　 (　　)>9.85>(　　)　 (　　)<10.1<(　　)
5．不变化数大小，把0.5和50都改写成两位小数，分别是(　　)和(　　)。
6．7.8米＝(　　)米(　　)厘米 0.75时＝(　　)分
30米＝(　　)千米 3吨50公斤＝(　　)吨
8.4平方米＝(　　)平方米(　　)平方分米
7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.810.801 9.9910 0.0620.61
0.30.30 3吨500公斤3.05吨 4千米5米4.5千米
8．找规律，填一填。
(1)(　　)，2.6，3.5，4.4，(　　)。
(2)0.92，0.84，0.76，(　　)，(　　)。
9．比7.2多3.78数是(　　　)，7比(　　　)多2.15。
10．一根钢管长4米，第一次用去了1.65米，第二次用去了0.45米，这根钢管比本来短了(　　)米。
二、判断。(对画“√”，错画“×”。每题1分，共5分)
1．小数位数越多，小数越大。 (　　)
2．在一种数末尾添上2个0，这个数就扩大到本来100倍。 (　　)
3．0.8里面有80个0.01。 (　　)
4．4.7与比它少1.9数和是7.5。 (　　)
5．12.7－5.4＋4.6＝2.7 (　　)
三、选择。(将对答案字母填在括号里。每题1分，共4分)
1．与个位相邻数位是(　　)。
A．十位和十分位 B．十位和百分位
C．百位和百分位 D．百分位和十分位
2．在一次赛跑比赛中，前三名分别是甲(12.58秒)、乙(13.08秒)、丙(12.61秒)，第一名是(　　)。
A．甲 B．乙 C．丙　　　　　　　
3．要使0.最靠近40，这个数是(　　)。
A．40.10 B．30.99 C．40.01 D．30.09
4．被减数增长4.5，减数减少4.5，差(　　)。
A．增长4.5 B．减少9 C．增长9 D．不变
四、按规定做题。(共10分)
1．在里填上合适分数或小数。(6分)

2．在图中标出0.04，0.08，0.12，0.21。(4分)

五、计算。(共28分)
1．直接写出得数。(6分)
5.5＋4.5＝ 5.6－4.6＝ 8－4.5＝ 4.8＋2.56＝
1－0.8＝ 8.7－7＝ 5.2＋2.8＝ 1.6－0.9＝
3.47＋0.53＝ 2－1.09＝ 2.75＋3.5＝ 4.11－2.2＝
2．下面计算对吗？把不对改正过来。(6分)

3．用竖式计算。(8分)
16.38＋25.8＝ 20－10.76＝

9.3－2.85＝ 3.67＋8.56＝

4．计算下列各题，能简算要简算。(8分)
8－(5.3－2.89) 19.57－2.36＋1.64

4.85＋8.58＋0.42 16.98－(6.98＋5.89)

六、处理问题。(共28分)
1．一根铁丝，用去了3.8米，剩余比用去多2.75米，这根铁丝本来长多少米？(6分)

2.
(1)买1支钢笔和1支铅笔，一共需要多少元？(3分)

(2)买1个书包和1支钢笔，付了50元，找回6.7元，对吗？(3分)

3．小刚身高是多少米？(8分)

4．明明和亮亮都想买一本《科学家故事》，但明明差4.6元，亮亮差5.8元。假如他们两人钱合在一起，刚好够买一本。一本《科学家故事》多少元？(8分)

答案
一、1.千分　8个0.001　100倍
2．5　8　7
3．38.049
4．3　4　10　9　10　11
5．0.50　50.00
6．7　80　45　0.03　3.05　8　40
7．>　<　<　＝　>　<
8．(1)1.7　5.3　(2)0.68　0.6
9．10.98　4.85
10．2.1
二、1.×　2.×　3.√　4.√　5.×
三、1.A　2.A　3.C　4.C
四、1.从左往右依次填：0.02　　0.16　 　0.27
2.
五、1.(横排)10　1　3.5　7.36　0.2　1.7　8　0.7　4
0.91　6.25　1.91
2.
3．42.18　9.24　6.45　12.23(竖式略)
4．5.59　18.85　13.85　4.11
六、1. 3.8＋2.75＋3.8＝10.35(米)
答：这根铁丝本来长10.35米。
2．(1)8.50＋1.50＝10(元)
答：一共需要10元。
(2)35.80＋8.50＝44.3(元)
50－44.3＝5.7(元)
答：不对，应找回5.7元。
3．1.52－0.06＋0.13＝1.59(m)
答：小刚身高是1.59 m。
4．4.6＋5.8＝10.4(元)
答：一本《科学家故事》10.4元。

一、培优题易错题
1．在□填上合适数
【答案】解：（1）根据算式可得：6□×5=330，由330÷5=66，可得第一种因数是66； 由此可得：
；
·（2）根据算式可得：除到十位，被除数十位上8落下了，58除以8，商7，余58﹣56=2；
除到个位上没有余数，并且最终是用2□除以8没有余数，由8×3=24，可得，商个位上数是3，由此可得商是673，被除数是：673×8=5384；
由以上可得：

【解析】【分析】根据整数乘除法竖式计算措施进行推算．

2．怎样报数可以获胜？
两人做一种报数游戏：轮番报数，必须报不不小于5自然数，把两人报出数依次加起来，谁报数后加起来和是100，谁获胜．假如你先报数，为了获胜，你第一次报几？后来怎样报？
【答案】第一次报4，后来无论对方报几，你都报和对方相加和为6数，就一定会获胜．
【解析】【解答】根据分析可得：
100÷(1+5)
=100÷6
=16……4
因此第一次报4，后来无论对方报几，你都报和对方相加和为6数，就一定会获胜.
【分析】根据题意可知，每人从中取1~5自然数，谁能取到最终数就获胜，根据除法可知，余数是4，首先取4，后来不管对方取几，你都报和对方相加和为6数，就一定会获胜．

3．四名学生身高分别是1.48米、1.35米、1.39米、1.53米。已知小芳比小明高,但又比小兵矮,小海比小兵高。你懂得他们四人身高分别是多少吗?
【答案】 解：小海:1.53米   小兵:1.48米   小芳:1.39米
小明:1.35米
【解析】【分析】1.53＞1.48＞1.39＞1.35，小芳比小明高，又比小兵矮，那么小芳也许是1.48米或1.39米；小海比小兵高，阐明小兵不是最高，小兵应当是1.48米，那么小海是1.53米，小芳是1.39米，小明是1.35米。

4．旅行社推出“××景区一日游”两种价格方案。

（1）成人5人，小朋友5人，选哪种方案合算？
（2）成人4人，小朋友8人，选哪种方案合算？
【答案】 （1）方案一：200×5+100×5=1500（元）
方案二：140×（5+5）=1400（元）
答：方案二合算。

（2）方案一：200×4+8×100=1600（元）
方案二：140×（4+8）=1680（元）
答：方案一合算。
【解析】【分析】根据题意，用单价×数量=总价，分别用两种不一样购票方案计算出需要总钱数，然后对比，哪种省钱，就选哪种方案，据此解答.

5．小巧想懂得自已1分钟可以走多少米。她测了4次，测得1分钟走米数分别是：28.2米、27.9米、28.1米、27.8米。小巧平均每分钟可以走多少米?小巧从家到学校要走9分钟，小巧家到学校旅程大概有多少米?
【答案】解: 28米，28×9=252(米)
【解析】【解答】（28.2+27.9+28.1+27.8）÷4=28（米），
28×9=252(米)
答：小巧平均每分钟可以走28米，小巧家到学校旅程大概有252米
【分析】4次走长度之和÷4=平均每分钟走长度，平均每分钟走长度×走分钟数=一共走旅程。

6．有45位同学去划船，租一条大船20元，限乘8人，租一条小船12元，限乘4人。怎样租船最省钱？
【答案】解：45÷8=5(条)……5(人)
5+1=6(条)
6×20=120(元)
答：租6条大船最省钱。
【解析】【分析】要想最省钱，就要尽量租大船，且尽量使余下位置至少。由于租5条大船后余下5人，这样这5个人还需要租一条大船。

7．小明身上钱是小华5倍，小明假如给小华40元，两人钱就同样多，小明和小华本来各有多少钱？
【答案】解：小华：40×2÷(5-1)
=80÷4
=20(元)
小明： 20×5 =100(元)
答：小华本来有钱20元，小明有100元.
【解析】【分析】小华钱是1份，那么小明钱就是5份，小明比小华多4份；小明比小华多了两个40元，由此用多钱数除以多份数即可求出每份钱数，也就是小华钱数，再求出小明钱数即可.

8．一种数小数点向右移动1位，得到数比本来数大18，本来数是多少？
【答案】2
【解析】【解答】18÷(10-1)
=18÷9
=2
答：本来数是2.
【分析】根据题意，将一种数小数点向右移动1位，这个数扩大10倍，比本来数大（10-1）倍，据此用大部分÷大倍数=本来数，据此解答.

9．芳芳家里来客人了，她冲热果汁来招待客人，烧开水用5分钟，打开果汁瓶用1分钟，洗水杯用2分钟，冲果汁用1分钟，她怎样安排才能让客人尽快喝到果汁?最快用几分钟?
【答案】烧开水用5分钟，在烧水过程中洗水杯、开果汁瓶，最终冲果汁，共用5＋1=6(分钟)。
【解析】【解答】根据分析，烧开水用5分钟，在烧水过程中洗水杯、开果汁瓶，最终冲果汁用1分钟，共用5＋1=6（分钟）.
答：烧开水用5分钟，在烧水过程中洗水杯、开果汁瓶，最终冲果汁用1分钟，共用6分钟.
【分析】根据题意，将互不冲突事情可以同步做，这样省时，可以先烧开水，在烧水过程中洗水杯、开果汁瓶，最终冲果汁，据此解答.

10．青年旅行社推出“北京欢乐谷一日游”两种出游价格方案如下：

成人8人，小朋友5人，选择哪种方案最省钱?
【答案】 解：方案A：
180×8=1440（元）
80×5=400（元）
1440+400=1840（元）
方案B：
l20×l0=1200（元）
80×3=240（元）
1200+240=1440（元）
答：方案B最省钱。
【解析】【分析】方案A：成人和小朋友分别购票，然后计算出总价；方案B：8个成人和2个小朋友购团体票，剩余3个小朋友购小朋友票。分别计算出总价后比较即可确定哪种方案更省钱。

请以“今天，我要为 而歌唱”为题，写一篇作文。
规定：（1）首先请在横线上填入一种词语，把题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。（2）立意自定。（3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、刊登议论、展开想象。（4）不少于800字。
【答案】今天，我要为老师而歌唱”
风，轻轻地拂过，仿佛告诉人们：老师您辛劳了；
花，悄悄地开放，仿佛告诉人们：我要带给老师喜讯；
溪水，哗哗地流，仿佛告诉人们：我要为老师歌唱。
刘老师，每天，您早早地就来到学校，站在教室门口等待我们到来，一声“早上好”！一种亲切微笑，对我们来说是老师您给我们一天好心情。放学了，您又送走一种又一种学生，一声声“再会，路上注意安全”对我们来说是祝福，是收获了一天好心情。老师您在教学上循循善诱，风趣风趣，平等看待每一种学生。对好生您严格规定，对学习上有困难学生，您更是耐心又耐心，边讲解边鼓励，从不打骂学生，从不放弃一种学生，在您严格规定和耐心细致教育下，我们班语文成绩有明显进步，尤其是作文水平均有了明显提高，我曾多次在心里说“刘老师，谢谢您”。
刘老师，您在教学上可以说是一种称职老师，深受同学们喜欢，在生活中您也称得上是位慈母，细心地呵护着我们。
我是个非常贪玩人，并且不懂得适可而止。近来一段时间我迷上了乒乓球，每天中午顾不得吃饭(稍微扒几口)，就往操场上飞奔而去，这件事还是没有逃过您眼睛。
星期三中午，您先为我分好饭，我坐下来吃了几口，看到您给背面同学分饭，我立马转身把饭倒进桶里，就跑去打乒乓了，等你发现我没吃饭时，重新打好饭让同学找我回教室继续吃饭，这时您自已那份饭还在一边放着呢。我人坐在教室里，可心早就在操场上那张乒乓球台上了，看您走到办公室我连忙又把饭倒入了桶里，等您从办公室出来，我人影早没了，这时您又亲自下来把我“捉拿归案”。回教室后您不仅没有骂我，而是把自已那份饭让给我吃，还在旁边语重心长地跟我说：“目前你正是长身体时候，要准时吃饭，否则话会影响身长发育”。
吃着饭盒里饭，看着辛劳守候老师，想想自已行为，我眼泪不知不觉地流出来了。
老师，您善良使我感动，您耐心使我羞愧，您执着使我明白坚持重要。
老师，您恩情铭记在心，千言万语汇成一句话：“老师，谢谢您。”
我不是一位歌唱家，但在我心里有一首最动听歌，我要把它献给我最尊敬老师您。
【解析】试题分析：此题考察半命题作文写作。“今天，我要为 而歌唱”，审题立意，第一，要抓住关键词“歌唱”含义分析，这里应当是赞美、讴歌之一，立意积极向上。第二，要选用赞美对象，这个可以灵活选择，自已有话可说，也可以新奇，可以是地名，也可以是人物，还可以是季节……例如：祖国，家乡，但愿田野，父亲、妈妈、警察，秋天，理想……第三，要突出赞美讴歌原因，可以多角度写，也可以重点写一种方面。第四，行文要饱含感情。
点睛：半命题作文是命题人只给出题目一部分，先由考生按照规定将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性特点，半命题作文比较突出地考察了考生构题、审题、构思及语言体现等方面能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充足调动生活积累，考虑自我写作专长，以内容“熟”为考虑重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。
崛起中国，我骄傲！
素材：
1.我们祖国走到今天经历了多少艰难历程！谁会忘记悲壮甲午战争？谁会忘记圆明园燃起冲天大火？谁会忘记震惊中外南京大屠杀？谁会忘记黄浦江畔“华人与狗不得入内”牌子？为了洗雪国耻，为了拯救危亡，多少中华子女前仆后继，谭嗣同，李大钊，杨靖宇，赵一曼……中国共产党从诞生经历了风风雨雨。今天，他仍然坚定驾驶着“南湖船”，迎风搏浪，向着社会四个现代化目奋勇前进!
2.回首改革开放以来，祖国发展像一条巨龙腾飞于中华大地上，眼前映现出一幕幕自豪骄傲画面。零八年奥运会成功举行，我国金牌稳居第一，使其他国家刮目相看。
　　中、朝、韩、美、日、俄六方会谈，使祖国站上主宰世界舞台，给了祖国人民一双腾飞之翼。科学发展观指导、祖国国防技术、工业、农业、体育、卫生等获得举世瞩目成绩，令世人喝采。神五、神六、神七发射，嫦娥一号升空，地对地，空对空导弹成功试验，明显地看出了祖国在这些年变化。杂交水稻种植，使粮食成倍增长，处理了十三亿人吃饭难题。青藏铁路、武广高铁、悬磁浮列车。一条条铁路、一座座新崛起都市、一栋栋拔地而起电梯房、星罗棋布公园、横跨大江南北，让天堑变通途大桥。迷人风景区，网络已遍及世界各个角落。人们生活像芝麻开花—节节高。过上了现代化式高质量生活，花园似地小区里，鸟儿在树上唧唧喳喳叫着，跳着欢快舞蹈，舒适公园中，人们伴随欢快音乐跳起优美舞蹈。更有漂亮烟花，装扮了全世界。
3. 特大洪涝灾害，南方大冰灾，云贵川大干旱，汶川大地震，青海玉树大地震，涌现出了许许多多可歌可泣英雄人物和事迹。一方有难，八方支援。无论是平凡人民，还是开着几百万甚至几千万车子老板，他们都不分昼夜，不计酬劳，不管困难，不管危险，竭尽全力支持着遇害人们。同在一片蓝天下生活人们行动起来了，海外同胞行动起来啦。祖国啊!母亲啊!我赞美您，我歌颂您!您子女是最棒，您是最伟大。您是一种充斥着文明与智慧祖国，你是一种繁华与富强祖国，您是一种有情有义祖国，您是一种富有物质文明与精神文明祖国。您变化，真是用千言万语也描绘不出。
行文构造：
1.开篇写一种简洁有文采段落，体现爱国之情。
2.主体部分简介伟大祖国使我们家生活发生了翻天覆地变化：又重又丑自行车——轻巧漂亮自行车——摩托车——电动自行车——小轿车。采用以小见大手法，通过小家变化，生活水平日益提高来展现祖国进步，日益强大。
3.简介“我”和祖国关系，高度概括和总结中国崛起，体现爱国之情。
【点睛】
遇到命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全习惯。可按如下几种环节进行： 
1、认真审题，明确题意。命题作文关键是审题，此关必须找准关键词，无论是独词形式还是短语形式还是材料加提醒方式，精确标注关键词永远是第一位。详细可采用如下几种措施：
（1）添加语素，化大为小。有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，化小为大”措施来完毕审题，即在所给定词语前或后添加词语或短语，丰满所给词语，来显示自已要体现主旨。要尽量多角度添加，以便自已有筛选余地。
（2）虚实结合，化实为虚。有些命题比较详细实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；尚有些命题也许虚实兼备，我们则需要虚实结合。
（3）审清题眼，化暗为明 。
（4）把握内涵，化繁为简。对于关系型命题作文，审题关键是要在把握概念内涵基础上，找准这些概念之间联络，梳理出两个概念之间存在关系。
（5）由表及里，化隐为显。任何作文命题均有明言和隐含两个部分，有些命题采用比方、象征手法，审题时不能照字面意思去理解，而应当抛开表面意义去挖掘隐藏在背后寓意。2、拓展思绪。命题作文限制性一定程度上影响了文章思绪。因此，我们在构思行文时，既要看到题目限制一面，也要看到它未加限制广阔空间，并在这个广阔空间里拓展文章思绪。 
3、确定一种文体。写命题作文确定文体，可根据下面三个原则：一是符合命题规定，题目自身适合哪种文体。二是看自已所拥有材料适合写哪一种文体。三是选择自已最擅长文体。假如说写记叙文，可多问几种“是什么”，如人物性格、品质、是什么，事件开端、通过、成果是什么，事件中蕴含情和理是什么。假如写议论文可多问几种“为何”，如作者观点、主张为何成立，为何用这些材料证明道理，论述问题为何有先有后。若写散文可多问几种“怎样”，如取材怎样广泛，广泛取材怎样结合，文章怎样体现作者感情。小说可多问几种“有”，如有人物吗，有人物间矛盾冲突吗，有故事情节吗，写文章有编故事感觉吗，等等。文章可以设定文体虽然诸多，但一篇文章只能选定一种文体。 
4、突出自由发明。作文是最能体现考生才华部分，考生一定要记住这一点。因此构思要新巧，推理想象有独到之处，就是在审题精确前提下，想他人想不到，想他人不敢想，想他人想不透事物。写记叙文，要使情节设计和材料安排新奇巧妙，写议论文，要在符合题意前提下，从新角度提出发明性见解。
请以“温度”为题写一篇不少于800字记叙文。
【答案】温度
春雨过后，落花成泥。青石板铺就小路上仍旧残留着些许漉漉湿意，氤氲着淡淡雾气，如同记忆里您爱温度，挥之不去，从未远离。
青砖黛瓦缝隙里，长满了苔藓般回忆，倏一抬眉，恰有清风佛面，只见庭院内三千桃花仍灼灼开放，这花开温度恰如外婆爱温暖着我。
恍惚，又忆儿时事。
青石板路尽头，外婆家，那里有外婆桃花。每年春天，总是花香四溢。外婆常坐在桃树下，剥新笋，择蔬菜，洗碗盏，再取出自家腌制腊味，配以时蔬、鲜鱼、土鸡，通过一上午煎炒炖煮，炊烟袅袅，不绝如缕。儿时我抵挡不住这钻鼻香味，总是顺手偷吃两口刚出锅美味。外婆瞧见了，便怜爱笑骂道：“哪里来小馋猫！”我顽皮地“喵”一声，便溜到桃树下独自玩耍。
那微烫美食，是您温度，暖红了我儿时脸。
犹记得，每年春雨初临时，外婆就会采某些桃花，用凉爽井水冲洗洁净，置于阳光下晾晒。自家酿酒，埋于桃花树下。儿时我没有太多耐心，在埋下酒第二天就嚷着要酒喝，外婆无奈地笑笑：“心急吃不了热豆腐，只有耐心等待才会有佳肴。”我懵懂地点了点头，然后便蹲在桃花树下，等待桃花酒。光阴飞逝，佳酿已成，等到开坛启封时，我就站在一旁，静静等待。用手指沾取几滴，放入口中，香气盈绕于指尖、唇口，不息。
这样美味佳肴，伴有您温度，喂养了我儿时口。
一树桃花一袭月，一纸年华一页风。曾几何时，外婆轻摇蒲扇，坐在庭院里雕花摇椅上。躺在外婆怀中，月光透过桃树散落在我脸上，听风吹动树叶，沙沙作响。外婆指着月亮，给我讲嫦娥仙子奔月故事。我便在这静谧夜里悄然如梦。那段岁月，不谙世事，无多烦恼，连梦都是香甜安宁。
这样漂亮故事，有您温度，装点了我儿时梦。
清风吹过十几载，桃花开了又谢。外婆如光阴般从指尖滑落，无声无息。如今，外婆已被岁月洗尽铅华，从容老去。
外婆曾说过，花开花落，人聚人离，皆是缘分。可失去主人桃树，已数年无人照顾，显得悲凉凄清。睹物思人，人已远逝，外婆音容笑貌，唯梦中相见，泪水涟涟。
外婆，我折一枝桃花，别在心间，心里默念：这里有您温度，伴我一路成长一路歌。
往事是记忆里那片星光，外婆是我唯一鲜明记忆，那滴落花瓣露珠，是我对外婆怀念泪滴。
【解析】
【详解】
此题考核写作能力，是一道命题作文，题目是“温度”，写作关键是对“温度”解释， “温度”本义是物体冷热程度。那么可想，温度应是自身冷热程度。这个温度可以源自自身，也可以源自他人。“温度”不一样于“温暖”，“温度”是载体，“温暖”应是“温度”成果。既然“温度”是载体，那么在构思和行文中，应明确“温度”详细所指，即是什么让自已或者他人感受到了温度，其实，只要是能给作者带来精神上安慰、鼓励、精神、品质等一切正能量优秀品质均可。文题规定写一篇记叙文，明确了文体，这就让学生围绕自已熟悉人、熟悉事、真实感情组织材料。例如：父母爱温度，外婆爱温度以及老师关怀温度等。考生有话可说，有事可叙，有情可抒，不至于下笔千言离题万里。写法可以多种多样，开门见山、首尾呼应、欲扬先抑、虚实结合、详略得当等手法，也可以使用多种体现方式来叙事、描写、抒情等，可以让文章有层次感。人物形象塑造要结合环境描写和详细细节刻画，这样人物就会真实感人。
【点睛】
高考记叙文写作四大要领：要领一.讲一种完整故事。记叙文本质特点是故事性，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文本质。记叙文写作，成败关键皆由故事性决定。优秀记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明作者都在故事情节完整及构思巧妙方面下功夫。故事情节是要靠矛盾发展去推进，因而情节发展要有自然性、合理性和完整性。要领二．塑一种鲜活人物。写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。要人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行论述以外，还必须对人物进行肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。要领三.作一番生动描写。包括人物描写、景物描写、场面描写等等。不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写。要领四.抒一段感人情感抒情，简单地说，就是用诚挚语言来抒发内心情感。在记叙过程中，恰到好处地对所记叙人和事抒发感情，可以让平白叙事锦上添花，引起读者共鸣。抒情文字有时渗透在文章字里行间，作者凭借所描述人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见间接抒情措施有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在论述和描写基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。
阅读下面材料，根据规定写作。
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔呼唤，低声诉说；
有这样一种声音，没有多出技巧，却能唤起你灵魂深处良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵震颤，会让你心中充斥感动；
……
请以“有这样一种声音”为题，写一篇记叙文。
规定：立意自定，不少于800字；不得抄袭；书写规范工整。
【来源】甘肃省兰州市第一中学-年高一上学期期中考试语文试题
【答案】【例文】
有这样一种声音
有这样一种声音，悄悄地回旋在耳边，凝结在空气浮动中，轻盈地飘向那个叫从前地方。
哒哒哒哒……哒哒哒哒……
旧式缝纫机声音从这栋简陋灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓脸颊，眼皮就像外婆动作，伴着节奏分明缝纫车声，一下一下，一踏一踏。这样声音，模糊了岁月，清晰了惦记。
外婆身材瘦小，在粗笨缝纫机前显得更微局限性道。但外婆并非看起来那么柔弱。灵活操作让缝纫机看起来更像一只被驯服老虎。但我看起来，她们更像一对朋友。
每当午后，哒哒缝纫机声总会萦绕在每一种角落。简约音符就像跳华尔兹恋人，让空气流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小手指绕过洁白毛线，脚板像跷跷板同样上下踏动。外婆微笑着，偶尔昂首望望昏昏欲睡我。小时候只感觉到眼前文字在跳动，目前想想，又是一番陶醉。
在搬新居子时候，妈妈和舅舅也问过外婆与否要保留这尘封缝纫机。外婆笑了笑，指尖滑过盖住缝纫机黑布，淡淡地说了句：“不必了，不要让这破玩意儿打破了你们所说新时尚。它老了，我也老了。”
午后阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔轻抚，让人想起从前温暖。耳边忽然响起哒哒哒哒……哒哒哒哒……声音。不知是这串阳光勾起了亘长回忆，还是回忆让这丝阳光如昨日般柔情温暖。只是顷刻间，像是呼吸着从前甜蜜且幸福空气，眼皮失重而闭合了双眼，我又如孩时安稳地沉睡了。梦里又是那个瘦小老人，眼角不觉留下泪痕。
确实，有这样一种声音催促着我们成长，更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了，外婆老了。失去光彩岁月让人怅惘，让人心酸。我不敢去估算外婆还能陪伴我时间，只懂得她头上白发再也不可数尽。哒哒哒哒……缝纫机声仍像催眠曲般回环荡漾，但梦中这个模样已经有多久没有看望。
爱，不是华丽文字可以肆意编织一番。爱，要像安稳友好缝纫机声同样，永远留在心上。
有这样一种声音带我们走进回忆，有这样一种回忆让我们体会爱在手里。
【解析】
【详解】
本题考察命题作文写作能力。对命题作文来说，迅速抓住题目中重点词语并加以分析非常关键，由于只有读懂了重点词语含义，才能精确地把握命题人意图，从而明确写作方向。命题作文文题中一般均有关键词，这些词就是所谓“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出重点，理解了写作要避免误区。尤其要注意题目中修饰词语、限制词语和补充词语，由于这些词语对写作范围起着约束限制作用，是文章特殊规定标志。
【审题】
这道作文题是引导材料和命题式作文，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中波及对象是声音。也就是说，这道作文题写作范围其实就是“声音”。这种作文题型，能更好地引起我们思考，反应出我们生活情趣，从而有效地考察我们观测力、感悟力、体验美能力以及思想深度、认识高度等。
材料用排比句形式告诉我们不一样声音给我们带来不一样影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样声音，会丰富你情感，净化你心灵，提高你境界……
看题目，注意标题中每一种词语，“有”表达客观存在；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；声音是文章描写、论述、议论主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中声音，如车声、音乐声、人话语声；也可指没有声响心声。
参照立意：
立意参照：
1、由小到大，即选用小角度，从小声音写起，再凸现一种大立意。如，“泉水叮咚，清新悦耳；大河汤汤，催人奋进；潮水汹涌，激情澎湃……”后写到“坚持不懈，执着追求是人生交响主旋律。”（提醒：不能抛开“声音”大写特写“坚持，执着”）
2、由有到无，如，“母亲一句话，要相信自已，时时在耳畔回荡；母爱是一种无言慰藉，叫我释然生活，执着人生。”
3、由实到虚，如，“有这样一种声音，我叫微尘，在青岛传播；很快就有了有这样一种声音，叫关爱，在大江南北传诵……”再如其他立意思绪，由天籁之音 → 写环境保护；由月光流动声音 → 写净化心灵（明月松间照，清泉石上流）；由孩子哭声 → 写战争、和平；由乡音，归来吧，游子 → 写归国、爱国、统一；由蟋蟀叫声 → 写思乡情结；由花开声音 → 写淡然、宁静、从容；由呐喊声音 → 写鲁迅，民族精神；由“中国人民站起来了” → 写民族自豪感；由春节鞭炮声、元宵节锣鼓声、端午节赛舟呐喊声→写老式节日思考 。
参照素材：
例文2
有这样一种声音
为何我眼里常含泪水？由于有一种声音像刀同样，一次又一次地割开心底那块疤，让鲜血直流。
——题记
还记得那是暑假，我住在乡下外婆家，那儿山高水净，百花争奇斗艳，美极了。可是，在拐角巷子里，却总能见到一种衣裳破烂老头在卖报。他不高，满头白发，尤其是那满是褶皱额头，那凹陷双眼，那高凸颧骨，干瘪下巴，看得我直发怵，与这小桥流水极不搭调，我十分讨厌他。
一天，爷爷让我去小铺买份报纸，可小铺关门了，恰好这时那老头迎面走来，我猛地生出一种怪念头，想整整他。于是，我跑到马路旁捡了一张硬纸板，裁成和硬币大小模样。跑到老头面前说：“喂！给我一份报纸。”“好嘞！我给你拿一份啊！”说完迅速整理好一份，恭恭敬敬地递给我，然后又咧开嘴，对我微笑着。那微笑是那么真诚，看着他笑，我心动乱了，但我还是下意识地将纸片硬币递给了他，他也许是太相信我，看都没看就直接放进了荷包，还恳切地说：“小朋友，拿好！小心掉！”那声音是嘶哑，却一下子进驻到我心里，直戳我内心防线……在他声音敲击下，我感到我是多么渺小，我不敢正视他。
我紧紧握着报纸跑回家，一股脑儿地奔向房间，关上房门，我能强烈地感受到，那是胆怯！他那真诚恳切声音不停地在我耳旁回荡，脑海里回忆起他真诚，我发现我错了，我怎么能欺骗老人呢？怎么能欺骗一种风烛残年老人呢？我自已问自已。自责、羞愧弥漫在我全身。我拿着钱迅速跑到巷子里，想找到老人，把钱给他。可是，我却没有找到他。
后来，我听爷爷说卖报老人去世了。我偷偷跑进房间大哭起来，我想老人一定是带着对我行为不齿而拜别，为何，为何上天连让我悔过机会都不给我呢？
此时，老人恳切声音再一次在我耳边回荡，我难过极了。
这件事一直埋藏在我心里，成为一道抹不去疤痕，当疤痕变淡时，老人那恳切声音就会在我耳边响起，像一把刀，割开伤疤，让我铭记自已过错。
目前我常常感谢这声音，虽然它总让我难过得流泪，可正由于有了这声音，才更让我铭记过错，吸取教训，我相信有这样一种声音陪伴我，我道德将会不停升华，人生之路将会走得愈加灿烂。
例文2构造分析：
首先，本文采用欲扬先抑写法，先点出“卖报老人”外表令人生厌，与下文写老人“真诚微笑”“诚恳声音”形成对比，凸显出老人心灵美好。另一方面，本文把记叙和抒情有机结合起来，以记叙为基础，用抒情升华主旨，并杂以议论，多种体现方式综合运用使文章立意更显深刻。
【点睛】
命题作文审题：
1.重点分析“题眼”。
命题作文文题中一般均有关键词，这些词就是所谓“题眼”。
把握住题眼，也就抓住了文章要突出重点，理解了写作要避免误区。
尤其要注意题目中修饰词语、限制词语和补充词语，由于这些词语对写作范围起着约束限制作用，是文章特殊规定标志。
2.注意副词隐含信息与规定。
“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出目前题目中，都不是可有可无点缀，而往往是考生极易误入陷阱。
如《我最佳朋友》中“最”就规定了你笔下作为主角朋友只能有一种；
《这也是课堂》中“也”就规定了你所写内容不能是平平常常某一节课；
3.要完全理解比方意义。
此类比方性题目前去往有一段精心设计提醒语，考生审题时需认真阅读这些提醒语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉生活素材中确定与这一比方义匹配本体，写作时方能做到紧紧围绕题目。
4.把握文字较长或句式复杂题目内在关系。此类题目往往有着因果、条件等内在联络，审题时必须辨别清晰。
如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生一种心理情感反应，两者紧密联络，不可分割。
有考生忽视了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺乏必要抒情议论；有则只见“快乐”，少见“拥有”，缺乏作为“快乐”支撑论述和描写。
5.从题目中审出详略安排方面规定。
如浙江温州高考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样情景，而题目中“真好”，是立意关键，应详写。
可是有些考生记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨情景”，写“好”一带而过，只是在文章最终用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有详细内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目规定。

阅读下面材料，按规定作文。
人生历程，就是不停寻找真善美过程。心爱物品，失落情感，生活快乐，尚有做人道理，感人细节，人生坐标……都需要我们用心去寻找。
你曾经寻找过什么？你正在寻找或将要寻找是什么呢？请以“寻找 ”为题，写一篇不少于800字记叙文。
【答案】寻找真我
我是一种内向并且自卑女孩儿，当老师告诉我参与“爱心手拉手”这个活动时，我下意识地想到逃避，由于我怕与人交谈……
但老师和伙伴们硬是把我拉了过来。踌躇在体育馆门外，我心想，这究竟是怎样一次活动呢?
开始进场了!体育馆磨砂玻璃门被志愿者们缓缓推开，人群开始骚动起来。体育馆内，志愿者排成两排，不停地挥舞着双臂，脸上堆满真诚笑容，热烈气氛让人群呆愣了几秒，之后就立马开始兴奋起来，争先恐后地往体育馆内挤去。我被夹在人群中，连推带搡地涌向体育馆。一进体育馆，欢呼声便在耳边咆哮，迎面而来是一张张陌生但亲切笑脸，甚至有人举起双手，要跟我来次击掌，我勉强伸出手，“啪!啪!”一声声清脆掌声在体育馆内此起彼伏……
噢!大家一起跳起来吧!”我还没反应过来是怎么回事时，热情奔放音乐就在体育馆内激旋回荡起来。志愿者们从门口跑向我们这边，牵起我们无处躲藏双手，一种接一种，围成好几种大大小小圆圈。人们兴奋奔跑着，呼喊着，笑着，跳着，整个体育馆气氛被带动起来。人们也不管三七二十一，褪去那身虚伪外皮，就这样赤裸裸地站在大家面前，让身体伴随音乐节奏尽情地舞动着，脸上洋溢着释怀笑容。我伴随人群，也挥舞着自已那瘦弱双臂，双脚跟着节奏不停地上下跳动着，双手早已被汗水濡湿了，可心情却一如既往地兴奋着。伴伴随如火音乐，所有人都早已不顾曾经矜持，完全释放着自我，陌生人与陌生人之间，手拉着手，跳着，跳着…… 　　在这里，每个灵魂都被浸染成了火红色，伴随音乐一起燃烧，不去想外面世界多么喧嚣，不去在意他人眼神!在这里，人人都是平等，无论你是多么优秀，或是多么平凡，就让身体随心而舞，展现出自已最最自然那一面吧!在这里，整个世界仿佛就只有你自已，你要做便是释放，释放一种真正自已，去相信自已，相信一切皆有也许，去发现自已，发现一种真正自我!
这次之后，我明白了，每个人外表自已总与心底里不一样样，有人想要内敛一点，却收不住自已开朗性格；而有人想开朗一点却又过不了自已沉寂一关。对于这种状况，大多数都要寻找真实自已，这样才