2025年初中语文阅读训练附答案那条河流.docx

编号：

初中语文阅读训练附答案——那条河流
[20XX]XX号

（20 年 月 日至20 年 月 日止）

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我怀念那条河流。
　　a．远远地看，它就像一根孤单琴弦绷在旷野上，任风雨和岁月弹拨。
　　我是生长在它旁边一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛诉说、这不尽激情灌注，都是理所当然。以为这柳荫是理所当然，洋槐洁白芳香花絮是理所当然，竹林里布谷鸟黄鹏鸟啼鸣是理所当然，两岸湿润炊烟和歌谣是理所当然。当时幼稚心里，却有一种与生俱来念头：这河流以及与它有关一切，理所当然属于我们。
　　我在河湾里学会了游泳。我把蝴蝶姿势、青蛙姿势展示给水中鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮梦。我捉螃蟹，石缝里小小对抗弄疼了我手，而它并没有多出恶，小小身体上全是武器，毕生都在战争恐惊里度过，最大成功仅仅是防止过度伤害。在横波河湾时候，我遭遇过一条水蛇，小小头昂着，更小眼睛圆睁着打量陌生天空，它也在不测水里横渡它命运。
　　我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗指法（它也是七个音孔），我在静夜里向身后村庄和远方岁月吹奏。
　　当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心水域，有一多半来自这河流浇灌。我那浮浅、单纯、蒙昧心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过这河流会有断流时候，我没有想过它似乎源远流长水，是来自哪里？它温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？
　　带着它涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走一部分，我记忆里流淌着它乳汁。
　　我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，并且永远。
　　年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前，是它干涸遗体，横七竖八石头，无言诉说着沧桑；岸上柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒堆上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡天空，和那只摇摇晃晃风筝。
　　我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色旋涡激起我最初诗意想象地方，已被高大垃圾堆覆盖。
　　我多想，我多想找到死去源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中河流。
　　这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们事物。
　　理所当然，理所当然地去爱惜——这才是惟一属于我们理所当然。
　　b．我们不过也是游荡于河流中另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很也许要把自已折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
　　我该怎样打开内心纯洁水源，复活那死去河流？（节选自《散文》2）
　　1．第3段有四个由“理所当然”构成排比句，强调了“我”__________________心态。文中与此相照应句子尚有“____________________”、“____________________”等。（取首尾词，中间可打省略号）
　　2．结合语境，揣摩并解释下列加点词语含义及体现作用。
　　①“我捉螃蟹，石缝里小小对抗弄疼了我手，而它并没有多出恶，小小身体上全是武器，毕生都在战争恐惊里度过，最大成功仅仅是防止过度伤害。”两个“小小”描写出_______________________________________，“战争恐惊”、“过度伤害”体现了___________________________________________________。
　　②“我再也看不到那条河流，横卧在前面，是它干涸遗体，横七竖八石头，无言诉说着沧桑。”本句采用了拟人手法，“遗体”描写出______________________惨境，“无言诉说”展现出_______________________气氛，全句抒发了作者__________________感情。
　　3．结合全文，简析划线句a和b深层含义。
　　a句为何把河流比方成“孤单琴弦”？
　　答：_______________________________________________________________________
　　b句怎样理解“我们也是游荡于河流中另一种鱼”？为何说“我们很也许要把自已折腾成干鱼”？
　　答：_______________________________________________________________________
　　4．填空答问。
　　①统观全文，作者用了对比写法：写河流，当时____________________________，目前____________________________，反差强烈；写”我”对河流认识，当时以为“______
　　________________”，目前意识到要“____________________”，变化巨大。
　　②结尾部分，“我内心河床”指____________________________，作者但愿”复活？不仅是_______________________，并且是______________________。
　　5．请根据你对本文感受，以“我怀念，它曾使我”形式写一句话。（不超过20个字）
　　答：

　　1、当时享有大自然美景却不懂得爱惜。“当时幼稚心里，却有一种与生俱来理所当然属于我们”、“我那浮浅、单纯、蒙昧心里理所当然”、“我仍然觉得并且永远”（答到其中两句即可）。
　　2、①小生命脆弱；在人类伤害下处境危险。②河水枯竭，生命死亡；悲凉，衰败；对人们破坏自然环境愤慨。
　　3、a.由于它培育了众多生灵，弹奏着生命乐章，却没有受到人们应有理解、爱惜和保护。b.由于我们（或人类）与大自然关系，就像鱼和水关系（大自然是人与万物赖以生存环境，就像水是鱼赖以生存环境；我们假如不懂得爱惜和保护自已赖以生存环境，也必将消灭自已。
　　4、①生机盎然，成了干涸遗体，理所当然地属于我们，理所当然地去爱惜。②人心灵，没有被污染、没有干涸河流（充斥生机河流），人没有被污染心灵。
　　5、示例：我怀念那片树林，它曾使我有过许多神秘幻想；或：我怀念老师宽容，它曾使我战胜过错、重树信心