资源描述
(部编语文)二年级下册阅读理解各地方试卷集合汇编含解析
一、二年级语文下册阅读理解练习
1.阅读下文,回答问题。
燕子
一对黑色燕子,________在我玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色春天……
我在窗口等着,等待这春天使者,这幸福使者。我心也在发芽,也像迎着春风嫩叶,在枝头上眺望。
燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我房角上,造起一座白色小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们劳动成果,向我________它们快乐。
接着,它们又出去了,不懂得从什么地方,衔来了一条又肥又绿虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那尚未建成房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我懂得你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也懂得你们是在劳动中,吸取了太阳光亮,才使自已黑色羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红嘴唇,也是涂上了太阳颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天使者,劳动使者!
(1)把下面字词填入短文中合适横线上。
分享 汇报 撞 衔
①一对黑色燕子,________在我玻璃窗上。
②燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我房角上,造起一座白色小房子。
③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们劳动成果,向我________它们快乐。
(2)在等待燕子时,“我”心情是________。( )
A. 着急 B. 充斥但愿 C. 快乐
(3)“我”重点描写了燕子________活动。( )
A. 建房子 B. 唱歌 C. 吃虫子
(4)“我”赞美了燕子怎样精神?
【答案】 (1)撞;衔;汇报;分享
(2)B
(3)A
(4)燕子勤快精神。
【解析】【分析】(1)本题考察词语运用。学生在明确语段大概意思前提下,恰当使用词语,使语言体现更精确,简洁,词语还要与句子所体现感情色彩相一致。(2)(3)解答此类题目关键是抓住各项表述要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。(4)考察文章中心。“中心思想”是对一篇文章内容和思想做出确实切、扼要阐明,简单说就是作者写作目或者作者要告诉人们什么。
故答案为:(1)①撞;②衔;③汇报、分享;(2)B;(3)A;(4)燕子勤快精神。
【点评】(1)要对使用词语,要从意义和使用习惯两方面精确理解,这也是积累重要内容之一。(2)(3)此题考察学生对短文内容掌握能力。(4)此题考察对文章中心把握能力。
2.我会读短文,按规定答题。
太阳和彩虹
①刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹漂亮。彩虹听见了,就骄傲起来,说自已比太阳还漂亮。
②太阳对彩虹说:“你漂亮,这是真。不过,要是没有我,也没有你。”彩虹不相信,反而愈加骄傲了。
③太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立即消失了。
(1)短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。
(2)“你漂亮,这是真。不过,要是没有我,也没有你。”这句话中“你”指是________,“我”指是________。(填序号)
①太阳 ②云 ③彩虹 ④雨
(3)彩虹不见了,是由于________(填序号)
①彩虹到别地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
【答案】 (1)3;2
(2)③;①
(3)③
【解析】
3.阅读短文,回答问题。
春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一种有趣问题:春雨究竟是什么颜色?
小白鸽说:“春雨是无色,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色,你们瞧!春雨落在草 地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”
麻雀说:“不不!春雨是红色,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了……”
(1)短文共有________个自然段。
(2)春天,一群小鸟在争论一种什么有趣问题?请用横线把句子划出来。
(3)小白鸽认为春雨是________,小燕子认为春雨是________,麻雀认为春雨是________。
【答案】 (1)4
(2)春雨究竟是什么颜色?
(3)无色;绿色;红色
【解析】
4.阅读理解。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞(zàn)美彩虹漂亮。彩虹听见了,就骄做起来,说自已比太阳还漂亮。
太阳对彩虹说:“你漂亮,这是真,不过,要是没有我,也没有你”。彩虹不相信,反而愈加骄做了。
太阳摇(yáo)摇头,躲进云里去了,彩虹立即消(xiāo)失了。
(1)短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。
(2)文中画横线句子里“你”指是( ),“我”指是( )(填序号)
A.太阳
B.云
C.彩虹
D.雨
(3)彩虹不见了,是由于( )(填序号)
A. 彩虹到别地方去了。 B. 人们都赞美彩虹。 C. 太阳躲进云里去了。
(4)你想对文中彩虹说些什么?
【答案】 (1)三;两
(2)C;A
(3)C
(4)什么时候都不要骄傲,你漂亮是由于有了太阳照射。没有太阳就没有你。
【解析】
5.我会读,我会做。
荷叶姐姐伞
下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿伞站在池塘边。
一条小鱼______过来,躲在她伞下;一群蜻蜓______过来,躲在她伞下;一只鹭鸶______过来,躲在她伞下;一只青蛙______过来;躲在她伞下……荷叶姐姐把伞给了他人,自已却淋在雨里。
雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐伞上,一亮一亮,那是荷叶姐姐在快乐地眨着眼睛呢!
(1)根据短文内容,在横线上填上恰当词语。(填序号)
①走 ②跳 ③飞 ④游
(2)下雨了,________、________、鹭鸶和________都躲到了荷叶姐姐伞下。
(3)荷叶姐姐把伞借给了他人,自已却________。
(4)雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中体现后,是怎么做?用横线在文中画出来。
(5)你最喜欢文中谁?你想对她说什么?
我喜欢文中________,我想对她说:________。
【答案】 (1)④③①②
(2)小鱼;蜻蜓;青蛙
(3)淋在雨里
(4)赶忙收起了小雨点儿。
(5)荷叶姐姐;荷叶姐姐你协助了他人,却淋湿了自已,你真是个善良姐姐。
【解析】
6.读短文,回答背面问题。
快乐夏天
去年夏天,我过得尤其快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁,她家在山区,家里比较穷,爷爷决定资助她上学。
每天,我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈,尤其开心。几天后来,爷爷又把小兰带回城里。白天,我们一起看书,做游戏:晚上,我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天,父亲妈妈还带我们逛公园,参观博物馆。
今年夏天又到了,我越来越想念小兰,我们还要一起过一种快乐暑假。
(1)每天,我和小兰一起去上坡________、________、________
(2)从文中找出下列词语近义词。
快乐——________ 协助——________ 十分——________
(3)从文中可以看出爷爷是一种怎样人?
【答案】 (1)放羊;割草;捉蝈蝈
(2)快乐;资助;尤其
(3)善良、乐于助人人。
【解析】
7.阅读短文,完毕练习。 我是雪人。冬天来了,我又出现了。
小朋友们喜欢我,常常和我在一起玩。
天气很冷,小鸟飞到我这里来,站在我头上,对我说:“朋友,你不觉得冷吗?”我说:“我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见。”
(1)这篇短文________个自然段。
(2)雪人是在什么时候出现?雪人是在________出现。
(3)谁常常和雪人在一起玩?常常和雪人在一起玩。
(4)小鸟飞来,站在雪人什么地方?小鸟飞来,站在雪人________。
(5)找出雪人说话。
(6)“太阳一出来,我就会不见。”这里“我”指是________。
(7)太阳一出来,“我”会怎么样?太阳一出来,“我”会________。
【答案】(1)3
(2)冬天
(3)小朋友们
(4)头上
(5)我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见。
(6)雪人
(7)不见
【解析】
8.阅读下文,回答问题。
熊猫好意
夏天上午,熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子,就特意送了一份早饭给小公鸡。
熊猫说:“快吃吧,看你饿得吃石子,这样会把胃弄坏。”
小公鸡笑着说:“谢谢你,你误会了。我吃小石子是为了协助消化,由于我们没有牙齿,因此需要小石子将食物磨碎。”熊猫恍然大悟,它们两个看着对方都笑了。
(1)短文共有________个自然段。第________自然段点明了时间。
(2)小公鸡为何要吃小石子?用“________”在短文中画出来。
(3)小朋友,你想对小熊猫说些什么?
【答案】 (1)3;1
(2)我吃小石子是为了协助消化,由于我们没有牙齿,因此需要小石子将食物磨碎。
(3)小熊猫,多和动物交朋友,你会理解到更多动物们各自特点哟。加油吧!
【解析】
9.阅读短文,完毕练习。
夏夜静悄悄
夏夜,月光照进了小院里。
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处,有一只小花猫。过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。房间里一种孩子睡着了,在孩子身边,有一张已经画完了画。中间是一种池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……
(1)选下列字对读音。
睡着了________(zhe zháo) 小荷才露尖尖角________(lù lòu)
(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(3)孩子画画中有池塘,尚有________、________、________。
(4)我会照样子写词,写句子。
①例:透明(翅膀) 漂亮________ 快乐________
②例:一(张)画 一________小花猫 一________花
③例:在大树下,有一位老爷爷在乘凉。 在________,有________。
(5)假如让你画一幅夏夜图画,你会画些什么呢?想一想,把你画简介给大家。(不会写字用拼音)
【答案】 (1)zháo;lù
(2)两;五
(3)荷花;蜻蜓;禾苗
(4)荷花;孩子;只;朵;池塘里;几枝荷花
(5)略
【解析】
10.阅读下文,回答问题。
春天,梨花像雪同样洁白、透亮,桃花粉红粉红,像小姑娘笑脸,芍药花红艳艳,像一片晚霞。那门前月季有红、白、黄,像彩灯同样,把人们眼睛都照亮了。
(1)根据短文内容填空。
梨花像________,桃花像________,芍药花像________,月季像________。
(2)门前月季有________、________、________三种颜色。
(3)春天里,尚有哪些花开了?试着写几种。
【答案】 (1)雪同样洁白透亮;小姑娘笑脸;那门前一片晚霞;彩灯同样把人们眼睛都照亮
(2)红;白;黄
(3)水仙花、玉兰花、迎春花
【解析】
11.阅读文段,按规定作答。
春天来了,小草慢慢地染(rǎn)绿了大地,树木开始长出了嫩嫩绿叶。蓝蓝天空飘着淡淡白云,红红太阳撒下温暖阳光。远处一片片野花都开了,漂亮蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真漂亮呀!我爱春天。
(1)这段共有________句。
(2)从短文中选出合适词语填空。
嫩嫩________ ________天空
温暖________ ________太阳
(3)照样子填空。
飞来飞去
________来________去 ________来________去
【答案】 (1)五
(2)绿叶;蓝蓝;阳光;红红
(3)走;走;跳;跳
【解析】
12.阅读下文,回答问题春天来了
冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。
地里,泥土化冻了,变松了,踩上去软绵绵,像踩着厚厚地毯。麦苗醒来了,舒展着嫩绿叶子。
小河里,连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来,水面泛(fàn)起鱼鳞(lín)似波纹,几只小鸭子跳进水里,快活地游来游去。
河岸上,柳树发芽了,柔软枝条伴随微风轻轻地摆动。
春天来了。它来到了教室里,静静地听小学生读书、唱歌;它来到操场上,欢乐地和小学生做游戏。
(1)这篇短文共有________个自然段,在文中标出自然段序号。
(2)春天前面季节是________。
(3)短文里写春天来到了哪些地方?
(4)春天来了,地里泥土有什么变化?
【答案】(1)5
(2)冬天
(3)地里,小河里,河岸上,教室里,操场上
(4)泥土化冻了,变松了,踩上去软绵绵,像踩着厚厚地毯。
【解析】
13.阅读下文,回答问题
冬天来了,天空中下起了大雪,白茫茫一片,整个森林都被大雪覆盖着。
一天,小羊和小猪要到城里去买菜,走着走着,“哎哟!”小羊重重地摔了一跤,小猪跟在背面,匆匆去扶小羊,但他也差一点摔倒。它们都生气地说:“都是这个雪害得!一直下个不停,把所有路都盖住了,叫我们怎么走呀!”
这时,小羊爬起来说:“别泄气,我有措施了!”说完小羊就用羊角当铲子,把雪铲开。小猪见了,也忙用大鼻子来拱。不一会儿,它们就开出了一条小路,可它们自已却累得満头大汗。树上小鸟们见了,就赶紧飞去叫来许多动物朋友,大家一起干。渐渐地,大家一起开出了一条放心路。
(1)这个故事发生时间是( )
A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天
(2)按照课文内容填空。
小羊用________当铲子,把雪铲开。小猪见了,也忙用大鼻子来拱。不一会,它们就开出了一条________。
(3)这条放心路是( )开出来。
A. 小羊 B. 小猪 C. 小鸟 D. 许多小动物
【答案】 (1)D
(2)羊角
;小路
(3)D
【解析】
14.阅读下文,回答问题小老鼠过河
小老鼠灰灰走在去奶奶家路上,可是必经一座小桥被河水沉没了。灰灰急得都要哭了,不过他想:哭有什么用,一定要想个措施过河。
灰灰看见旁边有一棵柳树,他拉住柳枝想荡过河去,可是一试不行,河太宽,荡不过去。
灰灰又看见岸边有两个又圆又大鹅蛋,恰好一只大乌龟爬过,不小心碰倒了一种鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上,碎成了两半。灰灰一想,蛋壳不是可以做小船吗?于是,他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。
(1)灰灰是怎样过河?在文中用“——”画出来。
(2)灰灰为何急得要哭了?
(3)灰灰是一只什么样老鼠?
【答案】(1)他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。
(2)由于他过不了河了。
(3)聪颖
【解析】
15.阅读下文,回答问题
今天,老师带我们到野外找春天。找呀找,我找到了,春天在小河里。春天到了,小河里冰化了,水慢慢地向前流着。我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。青蛙从洞里出来了,在岸上跳来跳去。
春天也在柳枝上。我发现柳枝发芽了,长出了嫩绿小叶子。柳树下是一片草地。草地上开着五颜六色野花,漂亮极了。春天又在果园里。果树开花了,洁白梨花,粉红桃花……多么像一种漂亮大花园啊!
春天还在我们头上。燕子从很远很远南方飞回来。它叫着从我头上飞过,仿佛在说:“春天真美啊!”
(1)这篇短文共有________个自然段,重要讲了________。
(2)春天在哪里?
(3)找出文中表达颜色词。
【答案】 (1)4;老师带我们到野外找春天
(2)春天在小河里。春天在柳枝上。
春天又在果园里。春天还在我们头上。
(3)嫩绿,五颜六色,洁白,粉红
【解析】
16.阅读下文,回答问题
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”
小白兔加紧步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
(1)辨字组词。
篮________ 消________ 往________
蓝________ 悄________ 住________
(2)写出下列词近义词。
连忙——________ 加紧——________
(3)这段文字共________个自然段,写了要下雨了,________会搬家。
(4)用“一边……一边……”写一句话。
【答案】 (1)篮子;消息;往上;蓝天;悄悄;住房
(2)匆匆;迅速
(3)2;蚂蚁
(4)小丽一边走路一边唱歌。
【解析】
17.阅读下文,回答问题。
我爱家乡小河
我爱家乡小河。
春天,桃红柳绿,杨柳如风;夏天,鱼儿在水中欢乐,荷叶像个大玉盘;秋天,金黄叶子像一只只蝴蝶飘进小河,河边果园一派丰收景象;冬天,家乡小河变成了滑冰场,给大家带来了诸多欢笑。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)根据短文内容填空。这篇短文写了家乡________,夏天小河里有________和________。
(3)第2自然段写四个季节分别是________、________、________、________。
(4)仿写句子我最棒。①荷叶像个大玉盘。
②夏天,鱼儿在水中欢乐。
【答案】(1)2
(2)小河;鱼儿;荷花
(3)春;夏;秋;冬
(4)①月牙儿像只船。
②小鸟们在枝头唱歌。
【解析】
18.阅读下文,回答问题
从前,这里只有一棵树,树上只有一种鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单,喜鹊也很孤单。
后来,这里种了好多好多树,每棵树上均有鸟窝,每个鸟窝里均有喜鹊。
(1)给下列词语中划线字注音。
________
________
________
________
从前
只有
鸟窝
孤单
(2)填量词。
一________树 一________鸟窝 一________喜鹊
(3)仿写词语。
例:好多好多(ABAB式)、________、________
(4)本来只有________喜鹊时候,它很孤单。
【答案】 (1)cóng;zhǐ;wō;dān
(2)棵;个;只
(3)打扫打扫;活动活动
(4)一只
【解析】
19.我会读,我会做。
月夜美人
月光迷人地撒在山坡上,动物和植物们都睡着啦!一只值夜班猫头鹰在山林中。忽然,它发现一朵漂亮洁白昙花开放了。猫头鹰飞到昙花旁边,好奇地说:“小昙花,本来你是在晚上开呀!”昙花有点不好意思地说:“是呀!我祖先生活在干旱墨西哥,为了保护身体中水分不会被蒸发掉,这才养成了午夜开花习惯。”从此,昙花午夜开花秘密在树林中传开了,大家再也不把昙花看作不会开花植物啦!
(1)昙花在________开花。(横线上填时间)
(2)昙花是________色,你还懂得什么花颜色?
________花是________色
________花是________色
________花是________色
(3)想一想,昙花为何在午夜开放?[措施提醒:仔细读短文第5句话]
【答案】 (1)午夜
(2)白;桃;红;菊;黄;荷;粉
(3)为了保护身体中水分不会被蒸发掉。
【解析】
20.阅读下文,回答问题。
我铅笔盒
我有一种铅笔盒,
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多,
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸,
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我:
铅笔盒是铅笔窝,
多帮铅笔打打扫,
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说做,
铅笔洁净,盒子也美呵呵!
(1)铅笔盒先是________,后来“我”照妈妈说做,铅笔盒变得________。
(2)铅笔盒变洁净措施是什么?用“________”画出来。
(3)铅笔盒为何会变脏?( )
A. 由于铅笔盒本来就是脏。 B. 铅笔把铅笔盒染脏了。 C. 由于铅笔盒太大了。
(4)“我”换了新铅笔盒了吗?从哪里看出来?
【答案】 (1)黑呵呵;美呵呵
(2)多帮铅笔打打扫,多帮铅笔擦擦窝。
(3)B
(4)“我”没有换新铅笔盒。从“我照妈妈说做,铅笔洁净,盒子也美呵呵”这句话可以看出。
【解析】
展开阅读全文