2025年月亮活动策划方案.docx

月亮活动筹划方案

　　月亮活动筹划方案1　　活动目：
　　1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节来历，懂得中秋节是我国老式团圆节。
　　2、体验与同伴老师一起过节快乐。
　　活动过程：
　　一、简介节日
　　向幼儿简介有关中秋节来历，让幼儿懂得农历8月15日是中秋节。
　　二、欣赏故事
　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，理解月亮是不停变化。
　　讨论：为何月亮姑娘衣服总是穿不下。
　　三、谈话品尝
　　1、中秋节吃什么？
　　2、分享：
　　共同品尝自带月饼和水果。
　　说说自已所带食品。
　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细，弯弯，好象小姑娘眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天后来来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
　　本来，月亮姑娘每天都在变化，因此她到目前还穿不合身衣裳。
　　月亮活动筹划方案2　　活动对象：
　　2岁3个月到2岁6个月宝宝及家长。
　　设计意图：
　　我所带孩子年龄在2岁4个月左右，他们已经有了初步观测能力和体现能力，对自然界中新奇事物有强烈好奇心。夏天，孩子们到小区乘凉，有时看到天空中是一轮弯月，而有时看到是一种圆圆月亮，孩子们对这一自然现象非常好奇，于是，我以孩子爱好为出发点，结合孩子发展特点，以一种主题形式将五大领域融入其中，设计了这一有趣而生动亲子游戏活动“月亮”。
　　活动目
　　一、家长目：
　　1、能以饱满情绪带动幼儿游戏。
　　2、能对引导宝宝参与游戏。
　　二、幼儿目：
　　1、学会轮番和等待，懂得遵守共同游戏规则。
　　2、在游戏中体验关爱他人，获得快乐。
　　活动一、你好吗？——星星宝宝在哪里
　　活动目：
　　1、能在成人提醒下简介自已名字和年龄，并问好。
　　2、体会老师和集体对自已关注。
　　活动准备：
　　漂亮星星小贴纸、月亮头饰一种
　　活动过程：
　　1、教师带上月亮头饰，面向集体问好。
　　2、教师语言指导：月亮妈妈要找她星星宝宝，谁乐意做她好宝宝呀？
　　3、给大胆到前面简介自已宝宝贴上漂亮小星星，星星宝宝互相问。
　　家庭延伸：
　　家长要鼓励宝宝大声说出自已名字，对于胆小、内向宝宝不要强迫，家长可以带着他说，相信慢慢宝宝会自已简介自已。
　　活动二、智慧树——“月亮”
　　活动目：
　　1、认识月亮两种形态，懂得晚上才能看见月亮。
　　2、提高对自然界观测力和想象力。
　　活动准备：
　　弯月亮与圆月亮图卡若干
　　活动过程：
　　1、教师出示弯月亮卡，请宝宝说说这是什么？引导宝宝认识月亮两种形态。
　　2、将两种形态月亮图卡发给宝宝，宝宝看一看、摸一摸，家长引导宝宝分别指出圆圆月亮和弯弯月亮。
　　3、教师带宝宝说“圆圆月亮”“弯弯月亮”，请宝宝观测月亮像什么，还像什么。
　　4、小结：月亮妈妈会变魔术，有时她是圆.，有时又变成弯，她还会变出其他不一样摸样，不信你晚上看看。
　　家庭延伸：两岁半宝宝已经有初步观测能力，引导宝宝观测月亮时可以丰富宝宝词汇，如：弯弯月亮、圆圆月亮，等等。
　　活动三：小健将——“月亮船”
　　活动目：
　　1、提高小脑平衡觉。
　　2、体验与妈妈一起游戏快乐。
　　活动准备：
　　儿歌“月亮船”
　　活动过程：
　　1、教师简介活动目与儿歌。
　　2、准备动作：家长分腿盘坐，两脚相对，双手握双脚脚腕，宝宝面对家长并坐在家长腿中间，胳膊自然放在家长腿两侧。
　　3、教师请一名宝宝做示范：
　　1）第一、二句：家长边念儿歌边随儿歌节奏左右摇摆。
　　2）第三句：随儿歌内容先左摇，再右摇。
　　3）第四句：翻转90度后坐起，宝宝仍然坐在家长双腿中间。
　　家庭延伸：
　　家长在摇摆过程中逐渐增长摇摆幅度，在最终翻转时要尽量向又侧倒，再用惯性立即调整方向，增进宝宝小脑平衡感发育。
　　活动四、多来咪——“月亮妈妈”
　　活动目：
　　1、体验参与音乐活动快乐。
　　2、锻炼手腕灵活性。
　　活动准备：
　　月亮头饰一种、星星头饰若干
　　活动过程：
　　1、家长先理解活动目与措施。
　　2、老师先戴好月亮头饰，扮做“月亮妈妈”，听音乐做演出，激发宝宝参与音乐活动爱好。
　　3、请家长帮宝宝戴上星星头饰，并和同伴们手拉手围成圈圈，把“月亮妈妈”围在中间。伴随音乐节奏左右晃动身体，当唱到“星星跑来陪妈妈”时，家长协助宝宝把圆圈缩小，同步伸起手臂，唱到“挂在天上亮闪闪”时，小手打开，手腕转动，以示闪亮。
　　家庭延伸：家长自身要投入到游戏，用鼓励语气激发宝宝自已参与游戏，以自身情绪感染宝宝。
　　活动五：生活活动——月亮月亮头碰头
　　活动目：
　　1、练习穿鞋，会辨别左右。
　　2、萌发初步自我服务意识。
　　活动准备：
　　儿歌“两只小鞋”、每名宝宝两个相对半月亮相对贴在宝宝鞋上。
　　活动过程：
　　1、请宝宝观测自已鞋子上两个“半月亮”，想一想怎样把它们组。成一种圆月亮？
　　2、教师边念儿歌边做动作，引导宝宝自已也尝试着穿鞋、碰月亮。
　　3、家长念儿歌引导宝宝辨别左右。
　　家庭延伸：
　　要培养宝宝自我服务意识就要让宝宝大胆去尝试、去动手做，不要过于包办替代。
　　活动资源：
　　儿歌：
　　月亮船，船月亮，
　　船上坐者小宝宝。
　　左歪歪，右倒倒，
　　摇来摇去摇不倒。
　　歌曲：
　　月亮妈妈
　　1＝C3／4
　　345·5︱565—︱454·2︱333—︱
　　月亮妈妈去上班没有人陪真孤单
　　345·5︱565—︱454·2︱331—‖
　　星星跑来陪妈妈挂在天上亮闪闪
　　儿歌：
　　两只小鞋，一对朋友。
　　穿错吵架，生气歪头。
　　穿对和好，碰头拉手。

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