2025年二年级阅读理解练习题5.doc

阅读理解练习题 （word）

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。
乘着温暖春风，
我们到处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心 ，
雷锋叔叔就出目前哪里。
（1）写出下列词语近义词。
温暖——________     到处——________     寻觅——________
（2）照样子写句子。
例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出目前哪里。
哪里________，________就出目前哪里。
（3）对画横线句子理解不对一项是（    ）
A. 雷锋叔叔到处都想着他人，他把爱心洒遍了祖国各地。
B. 有需要人们奉献爱心地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人人。
C. 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
【答案】 （1）暖和；到处；寻找
（2）有火灾；消防员叔叔身影
（3）C
【解析】 

2．阅读短文，回答问题。
爱玩太阳娃娃
    天上太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
    瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园），朝______（zhāo cháo）着身边云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chánɡ  zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一种胖肚子，一种圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!
    太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自已也一起滚（ɡǔn）进大海中。
    啊，她在海里把______（那    哪）朵白云吹成了一朵漂亮白浪花。
（1）选择括号中对词或读音，横线画出来。
（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（3）“漂亮”近义词是________ ，反义词是________。
（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。
【答案】 （1）cháo；chánɡ；那
（2）4；2
（3）好看；丑陋
（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圆脑瓜
【解析】 

3．阅读短文，完毕练习。
狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾诡计来混日子：它钻进一种山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来看望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”
狐狸回答说：“由于我看到许多脚印--进洞挺多，可是出洞没有，因此我不进来了。”
（1）短文共有________个自然段，标出自然段号。
（2）狮子为何要躺着装起病来？由于________，因此________。
（3）“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指________。这个诡计是________
①狮子钻进山洞里装病。
②狮子趁野兽到洞里看望它，吃掉它们。
③野兽们看望狮子，能给它带某些好吃东西。
（4）“进洞挺多，可是出洞没有”意思是：________
①看望狮子野兽都对狮子非常好，不愿回家，在那儿照顾狮子。
②狮子把进洞野兽都吃掉了。
（5）狮子身体不好，狐狸为何不进洞看望呢？由于狐狸懂得________，狐狸想：假如________，因此狐狸不进洞看望。
【答案】 （1）3
（2）狮子老了；已经无力捕捉野兽
（3）狮子；②
（4）②
（5）狐狸懂得这是老虎诡计；进去就会被老虎吃掉，再也出不来了。
【解析】 

4．阅读短文,回答问题。
（一）揠苗助长
    古时候有个人,他巴望自已田里禾苗长得快些,每天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗仿佛一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我想个措施帮它们长。”
    一天,他终于想出了措施,就匆匆跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
    他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
    他儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
（1）从文中找出下列词语近义词。
期望---________  烦躁---________
（2）为了使禾苗赶紧长高,故事中这个人想了一种什么措施,请在文中用“横线画出有关句子。
（3）结合前后文,推测一下词语意思。
揠苗助长:________
筋疲力尽:________
（4）我觉得这个人措施________，由于________。读了这个故事，我想告诉小朋友________。
【答案】 （1）巴望；焦急
（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。
（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累一点力气都没了
（4）是错误；禾苗拔高后就死了；违反事物发展客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。
【解析】 

5．读一读，完毕练习。
互相羡慕
    树林里住着长臂猿兄弟，它们成天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到不满足是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿肚子。
    有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下动物园，看见一种笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前，摆了许许多多水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说：  “老哥!我真羡慕那只红毛猩猩待遇，它每天不用做任何事情，就有这样多美味可口东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟．无奈地点点头说：“你说得对极了!”
……这时。笼子里红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕眼光望着长臂猿兄弟。心里想：“哎!       。"
（1）根据短文内容填空。
________肚子    ________水果  ________地点点头
（2）读了短文，我懂得“成天”意思是：________，“羡慕”意思是：________，  “无精打采"意思是：________。
（3）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中横线上。
（4）这个故事告诉我们（    ）。（只填序号）
A. 不要总是羡慕他人，要爱惜自已拥有。             B. 要保护动物，要多给动物协助。
【答案】 （1）饥饿；许许多多；无奈
（2）全天，从早到晚；爱慕，钦慕，但愿自已也有；形容精神不振，提不起劲头
（3）你们有自由但没有实物，我有食物但没自由。
（4）A
【解析】 

6．读一读，做一做。小马过河（节选）
    妈妈亲切地对小马说___孩子___光听他人说___自已不动脑筋___不去试试___是不行___河水是深是浅___你去试一试就懂得了___
（1）在选段横线处加上合适标点符号。妈妈亲切地对小马说________孩子________光听他人说________自已不动脑筋________不去试试________是不行________河水是深是浅________你去试一试就懂得了________
（2）你怎样理解选段中小马妈妈对小马说话？（    ）
A. 他人说都对。
B. 什么事都要自已去尝试，他人话不可信。
C. 不要听了他人话就信以为真，要自已认真思考，亲自去尝试。
【答案】（1）：“；，；，；，；，；。；，；。”
（2）C
【解析】

7．阅读短文，回答问题。    晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
    姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐话，想到益虫好处，就把它放了。
（1）给划线字选择对音节忽然________（yán  rán）           扇________着（shān  shàn）
乘________凉（chèng  chéng）       捉________住（zhuō  zuō）
（2）写出下面词语反义词。漂亮________          喜欢________
（3）作者在描写大蜻蜓外形时，详细地写了蜻蜓________和________特点。找出描写蜻蜓外形句子。________
（4）抄写短文中比方句。请你用“……像……”造一种句子：________
（5）你还懂得哪些益虫？
【答案】（1）rán；shān；chéng；zhuō
（2）丑陋；讨厌
（3）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶。一对红翅膀不住地扇着。
（4）短文中比方句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶。造句：一片片飘落树叶,像一只只飞舞蝴蝶,真美啊!
（5）益虫重要是某些以那些害虫为食肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。
【解析】

8．阅读短文，完毕练习    一群大雁要从南方飞到北方，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最终。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自已单独飞。
    小雁离开雁群飞。开始，它感觉不到累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。忽然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时。许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。
    小雁说：“我后来再也不单独飞了！”
（1）给短文拟个标题，写在文前横线上。
（2）大雁飞行时一会儿________，一会儿________，把小雁________。
（3）小雁和大家一起飞，它感到________，它要________。
（4）从哪里可以看出小雁单独飞很吃力，请用“________”画出来。
（5）小雁最终说________，由于它懂得了________。
【答案】（1）小雁教训
（2）排成“人”字；排成“一”字；排在最终
（3）不自由；单独飞
（4）飞了一会儿……眼看要掉下来了。
（5）“我后来再也不单独飞了”；团结合作重要
【解析】

9．读短文，完毕练习。
怎么才能让耳朵竖起来呢？
    每天，大象站着睡觉（jiào  jué）时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
    可是，大象耳朵眼儿里，常常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
    最终，大象还是把他耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来话，大象只要把他大耳朵一扇（shān shàn），就能把他们赶跑。
    大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
（1）给文中划线字选择对读音
睡觉________（jiào  jué）        一扇________（shān shàn）
（2）大象耳朵是怎样竖起来？
（3）下列说法对一项是________
①虫子飞进大象耳朵里跳舞，大象很快乐。
②大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。
（4）大象把自已耳朵放下来后来，他得到了怎样启示？
【答案】 （1）jiào；shān
（2）每天，大象站着睡觉时候，就用两根竹竿。把耳朵撑起来。
（3）②
（4）人家是人家，我是我。
【解析】

10．我会读一读,做一做。
奶奶绒线帽
    每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色线线帽去街上。
    可今天,她却只围了一条长围巾。她说:“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。”
    我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候棉手套,拼下上面那朵小红花放在小洞上比了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶床上。
    晚上,我听到奶奶喊声:“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!”
    我偷偷地笑了,这是我小秘密,要藏在我心里。
（1）“绒”字用部首查字法先査________部,再查________画;用音序査字法先查大写字母________,再査音节________。
（2）给下面句子中画线词语换个说法,使句意不变。
①我用线仔细地补好。________
②奶奶帽子又漂亮又暖和。________
（3）请你用横线画出奶奶第二次说话。
（4）文中说“我小秘密”是指（       ）
A. 奶奶绒线帽破了个洞。      B. “我”帮奶奶补好了绒线帽。      C. 奶奶总要戴绒线帽去街上。
（5）奶奶懂得“我小秘密"吗?你从第几自然段看出来?
【答案】 （1）纟；6；R；róng
（2）认真；好看
（3）谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!
（4）B
（5）懂得；第3自然段
【解析】 

11．阅读下文，回答问题。
    春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）在文段横线上填入表达动作词语。
春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。
（2）文段中感慨号，应当读出________（语气）；文段中省略号阐明了________。（选一选，填序号）
①春天无处不在，说也说不完    ②找到春天后喜悦
（3）文段中“她”指是________，“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她影子。
（4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。
【答案】 （1）看；听；闻；触
（2）②；①
（3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头
（4）春天在小河里唱歌，在孩子们脸上欢笑。
【解析】 

12．阅读下面美食小短文，然后回答问题。福建土笋冻
    土笋冻，单听名字假如你们以为是笋做，那就大错特错了。
    其实“土笋”不是笋，也主线不是植物，而是一条条形似小蚯蚓环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处咸淡水交汇滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如“尾巴”。由于这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上冬笋还好，因此闽南沿海一带称之为“土笋”。
    做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因它像猪皮同样具有高度胶原蛋白，因此熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑溜爽口，吃一口在嘴中，凉凉，咬上一口土笋，脆脆，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道愈加绝妙，在齿间回味无穷。
（1）这篇短文共有________个自然段，其中第________自然段简介了什么是“土笋”。
（2）土笋冻是怎样制作？请按次序排一排。（填序号）①冷却凝固。    ②放养吐出杂物。     ③下锅熬煮，熬成糊状。
________ㅡ________ㅡ________
（3）判断下面说法正误①土笋冻是用笋做。
②“星虫”生活在河流淡水中。
③由于“星虫”形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，因此称为“土笋”。
④土笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆。
【答案】（1）3；二
（2）②；③；①
（3）①错误；②错误；③对；④错误
【解析】

13．阅读下文，回答问题。
    今天早上，太阳从渡口对岸山冈背面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
    我懂得，她问话意思是：“看！那是什么？”
    喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
    我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
（1）用“________”画出文段中描写喜鹊阿姨动作句子。
（2）从喜鹊一家对话中，我懂得了他们对话内容是（    ）
A. 妈妈告诉孩子注意安全。                        B. 妈妈在教孩子认识太阳。
（3）猜一猜，喜鹊一家在下面这样情景中，会说些什么？写在横线上。
一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我懂得，她是在说：________）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我懂得，他是在说：________）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。
【答案】 （1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
（2）B
（3）试一试，飞一飞；好妈妈，我试试看
【解析】 

14．阅读下文，回答问题。
氧吧
    小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。
    小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。
    氧吧有新鲜空气，有香香花儿，有飞舞蝴蝶，有唱歌小鸟……
    诸多小动物来到氧吧，呼吸新鲜空气，享有大自然漂亮。大家都说：“新奇、有趣氧吧真好！”
    到氧吧人越来越多，氧吧生意红红火火。
（1）仿写词语。
越来越多    越________越________     越________越________
红红火火    ________    ________
（2）小兔开是________吧，小狗开是________吧，小猴开是________吧。
（3）氧吧是什么样子？请你用横线在短文中画出有关语句。
（4）大家来氧吧干什么？（    ）
A. 打游戏                                 B. 呼吸新鲜空气                                 C. 吃好东西
（5）假如让你开一种吧，你会开个什么吧？
【答案】 （1）长；高；吃；香；热热闹闹；简简单单
（2）网；冰；氧
（3）氧吧有新鲜空气，有香香花儿，有飞舞蝴蝶，有唱歌小鸟……
（4）B
（5）我要开一种书吧，让大家都来看书，学习知识。
【解析】 

15．阅读下文，回答问题。
    天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最终一种太阳。
    从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
（1）选择合适词语序号填在文段中横线上。（填序号）
①飞跃    ②滋润    ③繁茂
土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
（2）羿为何要留下最终一种太阳？用横线在文段中画出有关语句。
（3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来。
【答案】 （1）②；③；①
（2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河飞跃欢唱。
【解析】 

16．阅读下文，回答问题。
春风
春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。
春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。
春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。
春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。
春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。
春风春风，脚步轻轻，走到幼稚园，小朋友笑了：“春天到了。”
（1）在文中找出下列词语反义词写下来。
睡——________     低——________
（2）用“________”画出文中表达动作词语。
（3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。
（4）在你眼里春风是怎样呢？
【答案】 （1）醒；高
（2）走、亲、吹、挥、唱、摸、笑
（3）草地、树林、田野、花园、河边、幼稚园。
（4）在我眼里，春风是神奇。
【解析】 

17．阅读短文，完毕练习
    有一次，我把没用完颜料扔了。父亲看见了，教育我说：“小孩子要注意节省。”尚有一次，我把用了二分之一橡皮扔了。父亲捡起来叫我继（jì）续（×ù）用。我满不在意地说：“新橡皮有是。”父亲生气地说：“小孩子要爱惜（xī）父母劳动成果。”
（1）在文中找出与下列词语意思相反词。
挥霍（fèi）—________        旧（jiù）—________
（2）在文中找出与下列词语意思相近词。
爱惜——________      教导——________
（3）父亲讲了________次教育我话。
（4）请找出父亲第一次教育“我”话和他第二次教育“我”话。
【答案】 （1）节省；新
（2）爱惜；教育
（3）2
（4）第一次：小孩子要注意节省。
第二次：小孩子要爱惜父母劳动成果。
【解析】

18．阅读下文，回答问题    我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿。石榴树开花了，它花不香，可是开得火红火红，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇。我每天给它浇水，但愿它快快长大．
（1）这段话共有________句。第________句写石榴树，第________句写石榴花，第________句写石榴。
（2）找出文中两个写颜色词：________、________。
（3）找出文中分别写石榴花和石榴形状两个词：________、________。
【答案】（1）4；1；2；3
（2）碧绿碧绿；火红火红
（3）小喇叭；小灯笼
【解析】

19．阅读下文，回答问题彩虹和古桥
    雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
    雨后古桥却不是那样，朴朴素素，不声不响，把古老根扎在坚实地上，任人们自由地来来去去。
    彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥？瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，仍然静静地一声不响，迎接着南来北往人。
    彩虹变得愈加得意。可是，连它自已也搞不清晰是怎么回事，忽然间，它发现自已渐渐地消失了。而那古桥，却仍然坚实地站着。
（1）在横线上填上合适词语。一________彩虹        一________石桥      一________蓝天     一________老头
（2）从文中找出下面词语近义词。五颜六色—________
（3）彩虹从牙缝里挤出笑是什么笑呢？
（4）彩虹说古桥不配叫桥理由是________。
（5）彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？说出你理由。
【答案】（1）道；座；片；个
（2）五彩缤纷
（3）讥笑
（4）古桥腰弯得就像个驼背小老头
（5）略
【解析】

20．阅读短文，完毕背面练习。做什么事最快乐
    小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“______最快乐。”
    他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“______最快乐。”
    他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最快乐。”
    他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为何啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说不一样样呢？”
    妈妈笑着说：“做对他人有用事，你就会觉得最快乐。”
（1）选一选。（填序号）①耕地    ②采蜜    ③捉虫子
Ⅰ啄木鸟说：“________最快乐。”
Ⅱ水牛说：“________最快乐。”
Ⅲ蜜蜂说：“________最快乐。”
（2）连一连。

  大树下________  
 问蜜蜂
 小青蛙
  跳到田野里________  
 问啄木鸟

 花丛中________   
  问水牛
（3）读了青蛙妈妈话，你懂得了什么？________①做自已最想做事最快乐。
②做自已最会做事最快乐。
③做对他人有用事最快乐。
【答案】（1）③；①；②
（2）问啄木鸟；问水牛；问蜜蜂
（3）③
【解析】

21．阅读下文，回答问题
长眼睛小树
    一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿角上。小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，尚有一对明亮眼睛在一眨一眨呢！
    小鹿快乐地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢!
    就在这时，两只漂亮小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。
    小鹿是非常好动，可目前他屏住气，一动也不动，由于他懂得，小乌是非常胆小。
    小鹿从安静水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐小树，欢迎小鸟来唱歌……”
（1）小鹿是怎样变成一棵小树？（    ）
A. 几片藤叶挂在鹿角上。                              B. 小鹿一动不动。
（2）好动小鹿变得一动也不动，是为了________。
（3）假如小鸟懂得他们落在了小鹿角上，他们会对小鹿说些什么呢？
【答案】 （1）A
（2）让小鸟在他角上快乐地唱歌
（3）他们会说，谢谢你，小鹿，你是我们好朋友。
【解析】

22．阅读短文，回答问题。
拎贝小女孩
    广阔海滩上，潮水退了。
    一种拾贝渔家小女孩在寻找着彩色贝壳。
    突热，她停住了脚步。本来，沙滩上有一条银闪闪小鱼在痛苦地挣扎着。
    头上太阳无情地晒着沙滩上小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响哭声。
    她愣住了，目光中充斥了怜悯。
    她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一种脚印地走向大海。
    小鱼被送回了大海。
    我看到小女孩眸子里发出爱光彩，她脸蛋上那对圆圆酒窝里盛满甜蜜……
（1）根据解释选词语。（只填序号）
①怜悯   ②小心翼翼
A.非常谨慎，不敢疏忽。________
B.对遭遇不幸人表达同情。________
（2）根据短文填上合适词语。
________贝壳    ________小鱼    ________酒窝
（3）你喜欢拾贝小女孩吗？说说你想法。
【答案】 （1）②；①
（2）彩色；银闪闪；圆圆
（3）喜欢，有同情心。
【解析】 

23．阅读下文，回答问题    冬天来了，你也许会发既有一种花正开着。她是那样纯（chún）洁（jié）、可爱，她既没有绿色枝条，也没有绚（xuàn）丽颜色。她就是晶（jīng）莹（yíng）洁白雪花。
    当你在阳光下欣（xīn）赏（shǎng）她漂亮时，你会发现她像闪闪发光钻（zuàn）石。她是六角形，不过六个角尖（jiān）端（duān）处有尖、圆，尚有像花瓣（bàn）。她们有重（chóng）叠（dié）在一起，构成不一样花形和漂亮图案（àn）。
我喜欢她不是由于她有各异花形和漂亮图案，而是由于她纯洁、朴实。
（1）给短文拟个题目，写在文前横线上。
（2）找出描写雪把戏子句子。
（3）在文中找出下列词语近义词。欣赏—________       纯朴一________
（4）请找出“我”喜欢她原因。
（5）用文中关联词语“不是………而是……”写一句话。
【答案】（1）雪花
（2）她是六角形……漂亮图案。
（3）欣赏；朴实
（4）我喜欢她不是由于她有各异花形和漂亮图案，而是由于她纯洁、朴实。
（5）略
【解析】

24．阅读短文，完毕练习。
球王贝利
    一种男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（píng）之类东西。一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一种足球。男孩得到球后，愈加努力练习。很快，他水平就超过了大多数同龄人。
    圣（shèng）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前草地上，挖（wā）了起来。教练看见了满头大汗男孩，非常奇怪，问他为何这样做。男孩说：“我没钱买礼品送给您，就给您圣诞树挖个小坑（kēng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最佳礼品。明天到我训练场来吧！”
    三年后，也就是1958年，17岁男孩带领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。
（1）短文有________个自然段，第一自然段有________句话。
（2）从文中找出下面词语近义词，填在横线上。
惊奇——________         贫困——________
（3）男孩为何要在草地上挖坑呢？用“________”在文中画出来。
（4）根据短文内容，下列说法对一项是（    ）
A. 教练看见男孩挖坑，非常快乐。
B. 男孩之因此能捧起大力神杯，是由于他很有天赋。
C. 教练被男孩知恩图报品质所感动，决定指导他踢球。
【答案】 （1）3；5
（2）奇怪；贫寒
（3）我没钱买礼品送给您，就给您圣诞树挖个小坑吧！
（4）C
【解析】 

25．读短文，完毕练习。
拾贝小女孩
    广阔海滩上，潮水退了。
    一种拾贝渔家小女孩在寻找着彩色贝壳。
    忽然，她停住了脚步。本来，沙滩上有一条银闪闪小鱼在痛苦地挣扎着。
    头上太阳无情地晒着沙滩上小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响哭声。
    她愣住了，目光中充斥了怜悯。
    她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。
    她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一种脚印地走向大海。
    小鱼被送回了大海。
    我看到小女孩眸子里发出爱光彩，她脸蛋上那对圆圆酒窝里盛满甜蜜……
（1）根据解释选词语。（只填序号）
①怜悯     ②小心翼翼
Ⅰ非常谨慎，不敢疏忽。________
Ⅱ对遭遇不幸人表达同情。________
（2）“忽然，她停住了脚步。”她为何停住了脚步？
（3）你喜欢拾贝小女孩吗？说说你想法。
【答案】 （1）②；①
（2）由于她看到一条小鱼在沙滩上痛苦地挣扎着。
（3）我喜欢拾贝小女孩，由于她是一种善良且富有爱心好孩子。
【解析】