五小竞赛活动方案.doc

五小竞赛活动方案

　　五小竞赛活动方案1
　　为了激发全体职工劳动热情和发明力，实现企业持续健康发展，根据集团总企业工会安排，企业工会决定在全企业开展职工小发明、小发明、小革新、小设计、小提议竞赛活动。为保障活动顺利开展，特制定本实行方案。
　　一、 竞赛内容
　　以五小为重要内容，结合企业特点和实际，重视发 挥职工(劳模)创新工作室在科技创新方面引领作用，开展技术攻关、提高生产效率、减少成本消耗、强化内部管理、增进企业发展、推进经济转型。
　　(一)围绕产品升级换代进行发明、革新和设计，并应用于生产实际，推进技术进步，提高本单位生产经营管理水平，为企业发明明显经济效益。
　　(二)研究处理制约本单位生产和发展中热点、难点和关键问题，提高劳动生产率，为单位发展发明有利条件。
　　(三)对落后技术设备、不合理工艺和陈旧操作措施进行革新、改造或提出提议，增进生产技术和生产方式转变，对提高单位经济效益和社会效益产生直接影响。
　　(四)针对减少消耗、节省能源资源、减少污染进行革新、改造或提出提议，有效地减少生产成本，提高单位文明生产和安全生产水平，获得明显成效。
　　(五)在改革提高企业管理水平，改善经营管理模式，加强企业民主管理和企业文化建设等方面提出合理化提议，实现企业、职工、社会三方共赢。
　　二、参赛范围
　　企业所属各单位。保证活动有基地、有项目、有载体、有效果。
　　三、 组织领导
　　为加强对竞赛活动组织领导，企业成立五小竞赛活动领导小组：
　　组长：勾晓丽
　　组员：姚 璧 董经民 赵显情 王中伟 续彦新 庞军辉 王与阁 王 栋
　　领导小组下设办公室，主任：赵显情，副主任: 王与阁，组员：赵文开 梁群蕊 。详细负责企业五小竞赛活动组织实行。
　　各单位要成立对应活动领导小组，负责组织本单位五小活动开展、评审、推荐、上报等工作。
　　四、 实行环节
　　竞赛活动分四个阶段进行：
　　(一)宣传发动阶段(4月上旬)。各单位要成立活动领导小组，从本单位实际出发，制定详细竞赛活动实行计划，明确竞赛目，分解竞赛任务，贯彻竞赛责任，营造竞赛气氛，并将活动方案报企业领导办公室。
　　(二)摸底调查阶段(4月中旬至5月中旬)。企业组织有关人员，深入基层进行摸底排查，确定参赛项目、班组，做到心中有数、指标明确，任务到组、到人。
　　(三)组织实行阶段(5月下旬至9月底)。基层各单位要制定月度工作安排，每月上报活动状况。企业领导小组办公室加强督查和指导，采用定期检查、专题检查、专题通报等方式，及时理解和掌握活动开展状况，推进竞赛活动深入开展。
　　(四)考核评比阶段(10月)。各单位推荐不少于1项，企业领导小组办公室将组织有关专家和人员进行评比，企业工会将对优秀成果进行表扬奖励，并择优向上级推荐申报。
　　五、申报条件
　　(一)20xx年1月至10月期间围绕生产和工作完毕(或重要负责完毕)五小创新项目，已产生一定经济效益或社会效益，均可参与评比。
　　(二)立项五小攻关项目要力争创新，重视原创，能有效增进目前生产经营各环节技术、管理进步和科技含量，提高企业关键竞争力，打造有自主知识产权产品和技术。
　　(三)评比类型。从生产实际、技术技能革新、创新和创意出发，着重体现一线员工绝招、绝技和绝活。对申报成果分为：
　　(1)设备类：对技术设备进行革新和改造，对提高效率、增进文明生产与安全有一定价值;
　　(2)工艺类：改善生产工艺流程和操作措施，对产品质量、产量提高有较为明显成效;
　　(3)成本与管理类：围绕减少能耗、节省原材料进行革新、改造，对减少成本有明显作用;在企业管理(人、才、物、信息等)方面进行改革、调整，对提高经济效益有较大增进，并被采纳为合理化提议;
　　(4)环境保护与节能类：围绕环境保护、卫生、居住环境和生活节能等方面(包括水、电、热、能等方面成果)，对企业生产或职工生活有明显环境保护、节能效果。
　　(5)其他未含类型
　　六、其他
　　1、加强宣传，营造良好气氛。宣传是开展好活动前提，各单位要通过会议，运用板报、内部刊物、网络等多种宣传媒介对活动进行宣传，让职工理解活动内容、目和开展机制，营造良好活动气氛，从而有力地激发职工学技术、创业绩热情。领导小组办公室将对活动中涌现出先进事迹进行通报宣传。
　　2、突出五小内容。重点围绕五小内容开展劳动竞赛，但凡国家、省、市、县立项并有专门经费重大科研 项目或科研中心专题课题不参与竞赛活动评审。
　　3、凡对管理流程、操作技术和设备性能进行革新、改造五小攻关项目，应严格遵守国家和企业颁布各类技术原则、安全规章、操作规程和管理制度。
　　4、申报成果所波及数据应力争真实、精确，不夸张;可以附加配套材料。配套材料力争完整，包括内容详实、简洁明了文字阐明、报表、图纸阐明书、图片及有关部门鉴定书等。
　　五小竞赛活动方案2
　　一、指导思想和目
　　这次活动，坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕科学发展、跨越发展这个主题和加紧推进转变经济发展方式这条主线，紧贴建设大莱芜、强莱芜、新莱芜宏伟目和本市今年各项战略任务，按照高境界、高原则、高起点、大作为总规定，把争先创优作为活动强大动力，把提高职工队伍整体素质作为活动重要内容，把弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神作为贯穿活动全过程，充足发挥工会组织优势，组织发动广大职工开展以小指标、小革新、小发明、小提议、小品牌为重要内容劳动竞赛，把当好主人公，建功xx劳动竞赛详细化，贯彻到班组和个人，在小指标竞赛中以小见大，体现大主题;以小推大，推进大招商;以小助大，助力大发展。通过活动开展，鼓励全市广大职工积极学技术、练本领、增技能，培育更多创新能手、金牌工人和创新型团体，使重点项目建设得到有力推进，企业自主创新能力得到较大提高，节能减排得到很好推进，班组建设获得明显成效，安全生产水平稳步提高，为推进本市奋起赶超、科学跨越奉献力量。
　　二、把握原则和重点
　　开展好这次活动，要一直坚持围绕中心、服务大局，与时俱进、不停创新，以人为本、激发活力，人人参与、个个受益原则。要突出转方式调构造、增强职工自主创新能力这个重点，动员广大职工为技术创新建功立业;要突出大项目推进这个重点，发动广大职工为重点项目建设建功立业;要突出节省资源和生态建设这个重点，组织广大职工为实现蓝天碧水莱芜目建功立业;要突出全面提高职工技能素质这个重点，增进广大职工人人成才、岗位建功立业;要突出镇域经济这个重点，动员广大职工在坚定不移地抓大项目建设，坚定不移地抓招商引资，坚定不移地抓企业群体培育，坚定不移地抓特色产业集群发展上建功立业;要突出非公企业这个重点，激发非公企业广大职工为打造大莱芜、强莱芜、新莱芜建功立业。
　　三、基本措施和重要内容
　　开展五小竞赛活动，要从行业和企业实际出发，在行业指导下以各个企业为竞赛单元，组织本行业、本企业内业务相近、职能相似、有量可计、有质可比、有价可较车间、班组及职工个人展开竞赛，先由各行业、各企业根据业内、企内各类车间、班组和岗位提出可比性强内容、条件和指标等竞比方案，再由同类型车间、班组、类似岗位职工在实际操作中竞优势、比高下、见分晓，形成竞赛热潮，力争小而精，力戒大而空，出真成果，见真成效。总体上重要从如下四个方面展开：
　　(一)在工矿企业，要重点开展小指标、小革新、小发明竞赛，提
　　高群众经济技术水平，增进本市工业振兴发展。各企业尤其是规模以上企业，要通过民主参与、民主管理激发职工主人翁意识，积极参与企业生产管理。要坚持以人为本，从班组建设入手，引导职工围绕产品、质量、成本、费用来开展活动，在改善工艺、提高效益、节能减排，推进战略性新兴产业加紧发展等方面发挥作用。
　　(二)在窗口服务行业，侧重开展小提议、小品牌、小指标竞赛，全面提高都市服务功能，塑造莱芜新形象。商贸、公交、运送、卫生、旅游、金融、邮政、联通、移动、电信、水电气等行业，要按照全面提高都市服务功能和塑造崭新形象目，开展多层次服务竞赛，实现服务规范、服务知识、服务项目、服务功能创新，并以培养和树立一批具有同行业先进水平工人先锋号，带动全市各窗口服务企业树立职业形象，擦亮服务品牌，提高服务水平。
　　(三)在交通建设战线，以重点工程竞赛为龙头，推进全市各项建设任务顺利进行。基本建设、交通建设等行业，要组织重点工程施工单位以保工程质量、保工程工期、保施工安全、创优质工程为重要内容，发动广大职工积极开展五小竞赛活动，推广应用新材料、新技术、新工艺，引导企业不停提高施工水平，奉献精品工程。
　　(四)在大项目建设推进中，找准竞赛切入点，以推进项目落地、达产为目，推进全市经济社会大发展。全市各级工会组织要组织动员广大职工，以服务大项目建设为首要职责，在做好大项目筹划编制、招商推介、项目建设和优化发展环境等重点工作方面，以五小竞赛为抓手，发挥他们聪颖才智，全力推进大项目建设。以大项目建设突破，实现全市跨越赶超发展。
　　四、活动阶段安排
　　整个活动分为三个阶段：
　　(一)动员布署阶段(20xx年2月至3月)
　　各单位要从实际出发，制定当地区、本系统和本单位五小竞赛活动规划或实行方案，并于20xx年4月1日前报送市总工会经济法律保障部。
　　(二)组织实行阶段(20xx年4月至9月)
　　各单位要按照活动内容，服务大局，积极组织发动广大职工结合各自实际，围绕经济构造战略性调整这一主攻方向，以区域发展、产业振兴、重点工程立功竞赛为重点，广泛开展形式多样五小竞赛活动，争创一流业绩，在推进全市奋起赶超、科学跨越中担当重任。
　　(三)检查评比阶段(20xx年10月至12月)
　　各单位要对照活动规定，进行自查总结，及时发现活动中涌现出优秀职工技术创新成果，并积极向市劳动竞赛委员会办公室推荐。市劳动竞赛委员会办公室将对活动开展状况进行检查，年终对推荐优秀职工技术创新成果进行评比，授予成果持有人莱芜市职工创新能手荣誉称号，并从体现突出先进个人中评比第一届莱芜市十大金牌工人;对活动中涌现先进班组、车间、科室授予莱芜市工人先锋号。
　　五、几点规定
　　(一)提高认识，精心组织。五小竞赛活动，是全市职工认真贯彻贯彻全市转作风、提效率、优环境、保增长、促发展和市第十三次党代会及全市经济工作会议精神，为建设大莱芜、强莱芜、新莱芜建功立业重要举措，也是努力提高职工队伍素质，增强择业竞争能力重要抓手。各单位要提高认识，把竞赛活动作为今年全市各级工会组织重要任务，统筹安排，贯彻专人，抓出成效，并在人力、物力、财力上予以保证和支持。
　　(二)加强宣传，大造声势。要充足运用多种新闻媒介和宣传工具，加大对活动宣传力度，尤其是要大力宣传在竞赛活动中奉献突出集体和个人先进事迹，以鼓励更多职工投入到竞赛活动中来，为搞好竞赛活动营造浓厚舆论气氛。
　　(三)加强调研，搞好服务。全市各级工会组织和广大工会干部，要结合全市工会大走访活动，深入基层，调查研究，及时理解活动开展状况，总结先进经验，发现和处理存在问题。要多为基层出主意，想措施，对上及时反馈信息，汇报工作，对下加强分类指导，搞好服务，增进全市五小竞赛活动健康发展。
　　五小竞赛活动方案3
　　一、竞赛宗旨
　　围绕教育中心工作，服务教师专业发展。鼓励教师做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心好老师，推进我区教育事业发展。
　　二、竞赛原则
　　坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与和层层选拔;坚持重视教师育人为本和技能为重;坚持体现教育信息化规定。
　　三、参赛对象
　　全区各级各类学校(幼稚园)45周岁如下(1970年1月1日后来出生)在职教师。
　　四、竞赛组别和学科
　　1.竞赛组别分为小学低段，中段，高段。
　　2.竞赛学科为全学科。
　　五、竞赛内容和方式
　　竞赛内容为教学设计、教学演示、教学反思、案例分析和综合展示五项。
　　1.教学设计
　　参赛者根据给定教学内容现场设计规范、完整文本教学预案，并制作PPT电子教案，时间为120分钟。现场提交上述两个教学设计打印稿。参赛者不得携带任何参照资料和电子资料。竞赛现场不提供网络，提供电脑和有关应用软件、打印机、纸张。
　　2.教学演示
　　教学演示采用教学展示(20分钟)+说课(5分钟)形式进行。教学展示内容与电子教案内容一致，课堂上提供多媒体教学设备。比赛现场没有学生参与，参赛者采用面向评委上课形式比赛。内容重要包括教学内容、教学组织、教学语言和教态板书(或教具运用)等四个方面。说课重要是针对现场由于没有学生而无法展示部分教学内容进行补充阐明。例如师生互动预设、课堂活动设计及课堂练习等。
　　3.教学反思
　　参赛者对所给定教学内容教学设计和教学演示，从自我评价、问题反思和课堂重建三方面进行反思，在电脑上完毕书面反思材料(600字以上)。时间为60分钟，现场提交打印稿。不容许携带书面或电子等任何形式资料，不提供网络。
　　4.案例分析
　　按材料论述，规定紧密联络教育理论和工作实际，论述自已教育思想、观点、措施。时间为120分钟，书写字数不少于1000字。
　　5.综合展示
　　综合展示包括4个环节：选手所在学校领导简介选手基本状况(2分钟);选手自我展示(3分钟);选手抽签回答问题(2分钟);选手现场回答评委提问(2分钟)。时间合计9分钟。
　　五项竞赛总成绩为130分，其中教学设计30分、教学演示50分、教学反思20分、案例分析20分、综合展示10分。
　　六、竞赛环节
　　竞赛共分为三个阶段：
　　第一阶段为宣传发动阶段(3月下旬)。
　　此阶段工作重点是以学校为单位，对竞赛活动进行大力宣传，广泛动员，组建机构，制定方案并以提高教师队伍整体素质为重点，在广大教师中广泛开展全员练兵和培训活动。
　　第二阶段为初赛选拔阶段(4月份)。
　　此阶段工作重点是由各学校、幼稚园按照本届竞赛方案所确定竞赛内容组织初赛、复赛，并按照规定推荐优秀选手参与区级决赛。
　　第三阶段为区级决赛及表扬阶段(5月至7月)。
　　区级决赛分两轮进行。第一轮进行 教学设计、教学演示和教学反思三项比赛，时间安排在5月举行。根据上述三项综合成绩，确定参与第二轮比赛选手(三项总分计入选手总成绩)。案例分析和综合展示将安排在6月举行。7月份进行总结表扬。
　　七、奖励措施
　　1.大赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。各组获奖名额原则上按各组参赛选手比例分派。
　　2.所有获奖选手颁发荣誉证书，每项前三名颁发单项奖励证书。奖励原则参照〈湖北省总工会有关贯彻贯彻全国总工会加强基层工会经费收支管理实行意见〉告知》。
　　八、工作规定
　　1.广泛动员。认真作好宣传发动工作，要以教师五项技能竞赛为契机，动员更多青年教师参与岗位练兵，不停提高思想素质和专业技能。
　　2.精心组织。各学校、幼稚园要按照竞赛方案推荐优秀选手参与区级比赛，区教育局在基层学校、幼稚园选拔基础上推荐优秀选手参与市级决赛，曾获历届教师技能竞赛市级一等奖者，不再报名参赛。
　　3.大力宣传。各学校、幼稚园要通过校报、简报、网络等各类媒体大力宣传竞赛活动中经典事例、优秀人物和活动进展状况，扩大此项赛事影响力。
　　4.加强培养。对于竞赛中涌现出来优秀教师，各学校、幼稚园要加大跟踪培养力度，提供更多学习培训机会和展示交流平台，充足发挥其引领辐射作用，增进更多教师岗位成才。
　　九、组织领导
　　20xx年教师五项技能竞赛由学校工会承接，学校教研组协办。大赛成立20xx年教师五项技能竞赛领导小组，构成人员如下：
　　组 长：郭少兵 余建国
　　副组长： 陈桂芳 袁莲英
　　成 员 ：全体教师
五小竞赛活动方案