小学数学课件分数的初步认识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,分数的初步认识,看一看,看看老师今天给你带来了两位小客人，瞧。,我们喜欢吃。,把四个桃子平均分给两个猴子，每只猴子各分得几个？,我们可以分得多少？,2个,2个,平均分,2,个桃子，,2,个猴子分,平均,每人分得多少？,1个,1个,要平均分,-,蓝蓝,红红,一半,一半,把一个桃子平均分成,2,份，其中的一份是这个桃,子的 二分之一。,1,2,1,2,-,蓝蓝,红红,分别涂出他们的 1,2,知道为什么都用,1,2,表示这些不同图形的涂色部,分吗？,把一张正方形的纸平均分成4份,有几种折法？,（1）,把其中的,一,份涂上颜色，涂色,部分是这张纸的,（2）,把这张纸的,两,份涂上颜色，涂色,部分是这张纸的,（）,（）,（）,（）,（3）,把其中的,三,份涂上颜色，涂色,部分是这张纸的,（4）,把这张纸的,四,份涂上颜色，涂色,部分是这张纸的,（）,（）,（）,（）,把一张正方形的纸平均分成4份,像我们刚才认识的,1,2,1,4,、,2,4,、,3,4,、,、,都是,分数,。,1,2,-,-,-,分子,分数线,分母,读作,：,二分之一,（表示平均分,）,（,表示平均分成几份,）,（表示其中的几份）,你能说说在生活中见到的分数吗？,说一说,2,3,读作：三分之二,3,6,读作：六分之三,4,5,读作：五分之四,按分数把下面各图形涂上颜色、并读一读,1,3,2,9,读作：三分之一,读作：九分之二,判断：用下列分数表示涂色部分正确么？,2,3,1,2,7,8,用下面分数表示涂色部分正确吗？,4,6,用圆形、正方形、长方形纸片创造自己喜欢的分数,小结：,现在我们明白了用分数来表示一个数，来一种结果的话，就要,把一个整体平均分成几份,，然后表示其中的几份，就可以用分数来表示了。,