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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图,1,图,1,图,1,图,1,、看了以上图片自己有什么感想,?,除了以上图片同学们还知道哪些,?,乾县马连初级中学,讲 授 者:,李博莉,人与大自然不和谐之音,一、导致自然物种不断减少。,目前,世界上已有近,600,种鸟、,400,多种兽、,200,多种两栖爬行动物以及,20000,多种植物濒于灭绝。据科学家估计由于人类活动强烈干扰,近代物种的丧失速度,比自然灭绝的速度快,1000,倍,比形成速度快,100,万倍,物种的丧失速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。在,濒危野生动植物物种国际贸易公约,列出的,640,个世界性濒危物种中,中国的的濒危物种就占了约,25%,,共,156,种,形势十分严峻。,大熊猫是一种以食竹为主的食肉目动物,不仅集珍惜、濒危、特产于一身,而且非常古老,有“活化石之称”。,金丝猴为灵长目、猴科、仰鼻猴属,是国家一级保护动物,是国际自然保护联盟红皮书的“濒危”级。,华南虎的英文为“中国虎”,是中国分布最广,数量最多,体形较小但资格最老的一种亚虎种。,朱鹮被动物学家誉为“东方明珠”的美丽涉禽,是一种人类一度认为灭绝的鸟类。但得以幸存,被国际自然保护联盟红皮书列为“濒危”级别。国家一级保护动物。,藏羚羊是青藏高原特有物种,为偶蹄目、牛科,被藏民称为大雁的朋友,它们在高原上奔跑如飞,狼也很难追上。但以汽车、枪支装备起来的盗猎者却可以成片的杀戮之。被列为国家一级保护动物,国际自然保护联盟红皮书的“濒危”级。,麋鹿即所谓“四不像”,角似鹿非鹿,脸似马非马,蹄似牛非牛,尾似驴非驴,被列为国家一级保护动物,被国际自然保护联盟红皮书列为“极危”级。,1,、导致大自然物种减少的原因是什么?,人为,因素,不可抗拒的历史因素,自然灾害因素,人类这种肆无忌惮的行为破坏了大自然的生态平衡,必然会危及到人类自身。,2,、物种的减少会给人们带来什么影响?,1,、你是如何认识自然景观遭到人为破坏的情况?,以牺牲生态破坏自然资源为代价发展旅游经济,无异于饮鸠止渴。最终只能把大自然馈赠给人类的青山秀水破坏殆尽,到时游人踪影全无时才醒悟吗?,二、自然景观遭到人为破坏,大气污染,垃圾污染,水污染,五六十年代淘米洗菜,七八十年代雨污混战,九十年代鱼虾绝代,如今洗不净马桶盖。,三、环境状况不容乐观,全球气温正在变暖,海平面正在上升,。,土壤过分流失与土地沙漠化扩展。,森林资源日益减少。,臭氧层耗损是潜在的、不容忽视的环境危机。,生物物种加速灭绝,动植物资源急剧减少。,淡水资源供给不足,水源严重污染成为发 展的制约因素。,空气污染和有害废弃物危害着人类健康和安全。,下面是全球性环境遭破坏,人类面临自我毁灭的危险,以下是来自世界性的地球环境报告,:,1,、讨论自然环境对我们的生存与生活有什么影响?,威胁生态平衡,危害人类健康制约我国经济和社会的可持续发展。为此我们都应当保护好环境,保护好人类赖以生存的家园。已成为我们义不容辞的责任。,总 结,由于人与自然的一些不和谐之音导致生态平衡遭到破坏,自然物种不断减少、自然景观遭到破坏、环境状况不容乐观,最终必然会危机到人类自身,因此,保护好环境,保护好人类赖以生存的家园,已是 我们大家每一个人的责任。,作业设计:,调查当地环境状况并提出建议,写一分调查报告,谢谢大家,
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