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幼稚园中秋节主题活动教案大全

1.幼稚园中秋节主题活动教案
　　活动目:
　　1、锻炼手部动作灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、发明力。
　　2、理解做月饼过程’练习团、压、捏、刻、印等技能。
　　3、感受中秋节欢乐气氛，体验自已劳动成果
　　4、乐意参与活动，感受节日快乐。
　　5、简单理解节日来历，懂得其全称、日期和意义。
　　活动准备：实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼面团、馅泥等材料，多种形状月饼卡片。
　　活动流程：
　　歌唱（爷爷为我打月饼歌曲），激起幼儿学习爱好。
　　1、师生谈话：刚刚我们唱了（爷爷为我打月饼）歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃月饼是什么形状？什么味道？里面均有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。
　　2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们乐意做一种香甜月饼送给你最喜欢人吗？（乐意）目前老师就来教你们做月饼。
　　3、教师边讲解边示范月饼做法：
　　〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮边缘包上、捏紧。
　　〈2〉、将包好面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
　　〈3〉、将做好月饼放入厨房内蒸笼里蒸熟。
　　4、幼儿自已制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出多种各样不一样形状、不一样花纹月饼来。
　　5、带领幼儿边唱：打月饼歌曲边把自已制作月饼放入厨房蒸笼里。
　　6、师生一起做着游戏等着欣赏自已作品，体验成功喜悦。
　　教师讲解：今班老师给你们带来了诸多月饼卡片，你们想懂得这些卡片是什么形状？什么颜色吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观测并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色）。
　　7、做游戏：（运用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不一样正方形月饼分给（小熊、小鸭）。
　　8、幼儿做练习：快把小猪商店月饼装上车，教师向幼儿交代清晰，月饼形状要与车身上标志相似，再把月饼分别送到小动物家里。
　　9、将自已做月饼带回家。
2.幼稚园中秋节主题活动教案
　　活动目：
　　1、理解月饼基本形状——圆形。
　　2、可以画出自已心中月饼。
　　3、体会画出漂亮月饼乐趣。
　　4、能展开丰富想象，大胆自信地向同伴简介自已月饼。
　　5、感受到中秋节快乐。
　　活动准备：
　　铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。
　　活动重难点：
　　画出规整圆形，自已设计月饼内部样子。
　　活动过程：
　　一、导入。
　　前几天，我们过了一种快乐中秋节，小朋友们怎么过呢？
　　幼儿自由表述自已中秋节。
　　二、引出月饼。
　　哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？
　　恩，看来小朋友们吃过月饼都不一样样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢？
　　三、画月饼送给小动物。
　　恩，有小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，乐意跟小动物们分享我们东西，不过呢，老师这里有一种不花钱，小动物们也可以收到小朋友们心意哟。
　　小朋友们拿出你们画画本，我们在纸上画一种大大漂亮好吃月饼，然后送给小动物，班上这样多小朋友，没人画一种，小动物们就够吃啦，好不好？
　　四、画月饼。
　　五、点评。
　　对孩子们画月饼表扬，除非有特大失误，不批评。
　　六、送月饼。
　　小朋友们把自已月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林小动物发月饼。

3.幼稚园中秋节主题活动教案
　　活动目：
　　1、欣赏《嫦娥奔月》这个古老神话传说。
　　2、让幼儿发挥自已想象来体现嫦娥。
　　3、运用银线笔在黑卡上勾勒轮廓线、油画棒涂色方式作画。
　　4、能体现出嫦娥发饰、服饰及动态特征。
　　5、培养幼儿大胆发言，说完整话好习惯。
　　6、通过视听讲结合互动方式，发展连贯表述能力。
　　活动准备：
　　有关课件、黑卡、银线笔、油画棒。
　　活动过程：
　　一、为幼儿讲述“嫦娥奔月”故事。
　　二、提问：
　　1、嫦娥是一种怎样女子？{非常爱美}
　　2、她最怕什么？{怕自已老了、不美了}
　　3、她是怎样变成神仙？
　　4、你认为她在月宫中生活快乐吗？（这个问题可以让幼儿说出自已对嫦娥理解）。
　　三、请幼儿观看课件
　　播放嫦娥图片给幼儿看。
　　1、观看嫦娥发型及服饰特点。嫦蛾梳着高高发髻并插了花；衣服是斜襟、绣了花，袖子很长很大；裙子很长有诸多褶等。
　　2、请幼儿观看嫦娥飞天图片。引导幼儿观看飞天造型动态特征。
　　3、观看嫦娥舞蹈图片，引导幼儿观看舞蹈造型特点。
　　4、观看嫦娥坐立图片，理解坐立造型特点。
　　四、老师示范
　　向幼儿展示怎样画出嫦娥飞天造型、舞蹈造型，怎样体现出古人发饰特点、服饰特点等。
　　五、请幼儿作画
　　请幼儿按照自已对嫦娥理解去画。
　　1、请幼儿用银线笔在黑卡上勾勒轮廓线。
　　2、请幼儿用油画棒涂色。
　　六、幼儿作品完毕后，互相欣赏，并说出自已画面意义，老师及小朋友予以对应鼓励与提议。
4.幼稚园中秋节主题活动教案
　　活动目：
　　1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功喜悦。
　　2、懂得中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐节日气氛。
　　3、让幼儿懂得节日时间。
　　4、乐意参与活动，感受节日快乐。
　　活动准备：
　　1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（背面贴两翅膀）；
　　2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；
　　3、有关中秋歌曲，电脑。
　　活动过程：
　　一、谈话导入
　　师：“小朋友懂得今天是什么节日吗？中秋节我们要做些什么？”（赏月，吃月饼）
　　二、展示背景图
　　师：“蓝色夜空静悄悄，月亮在哪呢？”
　　出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”
　　打开圆盘背面翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一种人在天上好孤单，她想请圆圆月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们懂得月饼在哪里吗？”
　　三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼
　　师：“月饼月饼在这里。”（用萝卜蘸色印在画纸上）引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。
　　师：“小朋友们月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”
　　四、幼儿作画，教师指导
　　重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子互换颜色印画。
　　伴奏：《爷爷为我打月饼》
　　五、想象添画
　　1、师：“这样多可爱月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”
　　鼓励幼儿想象出不一样措施，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印措施。
　　重点：翅膀要印在“月饼”两侧。
　　2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印措施让“月饼宝宝”飞起来。
　　六、展示作品
　　1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功喜悦。
　　2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”
　　出示圆圆月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。

5.幼稚园中秋节主题活动教案
　　一、主题来源
　　中秋节是我国老式节日，选择这一主题活动正符合幼儿生活经验，是幼儿所熟悉、感爱好，又是具有教育价值。幼儿已经有中秋节庆祝体验，对中秋节老式习俗有一定理解。本次开展中秋节庆祝活动，更重视是让幼儿理解中秋节来历和各时各地不一样庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有艺术性，如中秋节歌曲、贺卡、动画、精美月饼盒等。
　　中秋月儿圆圆、中秋月饼香香，中秋话儿甜甜，中秋快乐多多……但愿通过中秋节系列主题活动，让孩子们理解中国老式节日许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来乐趣吧。
　　二、主题目
　　小班：
　　1、懂得每年农历八月十五是中秋节，是我国老式佳节，初步体验民族节日快乐。
　　2、喜欢听中秋节故事，学习跟读中秋节儿歌。
　　3、初步理解中秋节民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人亲情。
　　4、以”快乐”为中心点，带领孩子开展中秋节前系列活动，以此让他们体验幼稚园这个小家庭团圆与快乐，激发他们乐意上幼稚园、爱幼稚园美好情感。
　　中班：
　　1、懂得每年农历八月十五是中秋节，懂得中秋节又叫团圆节，简单理解中秋节来历，中秋节美食及习俗。
　　2、理解中秋节人们活动，让幼儿通过品尝月饼、观测月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日快乐，感受中国人文化习俗。
　　3、通过猜想和画”月亮上有什么？”来发展幼儿想象力，并让幼儿讲述自已图画内容来发展幼儿语言体现能力。
　　大班：
　　1、初步理解中秋节来历和传说，以及我国人民过中秋节某些风俗习惯，感受我国民族文化丰富。
　　2、积极参与中秋节民俗活动，感知老式文化丰富内涵，体验亲情、友谊以及与家人团圆幸福感。
　　3、引起幼儿观测月亮爱好，培养细心、持久观测态度。
　　4、欣赏不一样月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。
　　三、系列活动
　　1、听一听：听一种有关月亮传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节由来》
　　2、做一做：用橡皮泥做一种月饼。
　　3、画一画：”小手画月饼”，”月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画方式设计月饼图案。
　　4、读一读：学习朗诵一首中秋节古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
　　四、主题环境创设
　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以”快乐中秋”为主题气氛环境。例如”团团圆圆庆中秋”图文并茂主题环境创设，或者是有关”中秋节老式故事”图文并茂资料或者”中秋诗词”等等。
　　2、”情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（适合大班）
　　3、”庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（适合中班）
　　4、”庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（适合小小班、小班）
　　5、举行小小作品展示”我设计月饼图案”。（适合大班）
　　五、家园共育
　　1、提议家长给幼儿讲一种有关月亮故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节古诗。
　　2、鼓励家长协助搜集多种各样月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
　　亲子活动：
　　1、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）
　　2、亲子花灯制作大赛。（中班级组）
　　六、活动内容提议
　　结合教学活动和区域活动展开
　　1、社会：《节日街道》、《中秋节来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
　　2、语言：《月亮遐想》、儿歌：《我与月亮对话》、《漂亮月饼盒》、《月亮船》、《多种各样月饼》、古诗《静夜思》《月饼味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
　　3、科学：《会变月亮》、《月亮上面有点啥？》
　　4、美术：《欣赏多种各样月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》
　　5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
　　6、数学：小班《数月饼》、分类;大班记录《月饼品牌》、《月饼生产厂家》、《等分月饼》
　　七、特色教学活动——画兔爷
　　在简介中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷来源，观摩与兔爷有关展陈，设计制作兔爷形象与月饼把戏，加深小朋友对中秋节理解，拓展对老式节日与老式风俗认识，同步享有动手动脑乐趣，过一种融知识与娱乐于一体中秋节。
　　兔爷传说：
　　一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家均有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了诸多人。
　　人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向他人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油，有时候又像个算命……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。
　　为了能给更多人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。
　　于是，人们用泥塑造了玉兔形象，有骑鹿，有乘凤，有披挂着铠甲，也有身着多种做工人衣服，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。

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