2025年部编初中七年级语文下册作文汇编题.doc

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【精品】部编初中七年级语文下册作文汇编题一、部编七年级语文下册作文汇编 1．题目：永存心间感动规定：写一篇500字左右文章。不得透露个人有关信息。【答案】【参照例文】永存心间感动生活中有许多点点滴滴，虽然细小，却使人感到温暖。或是一份满满当当讲义，或是一种鼓励眼神，或是一份“爱心便当”……在一次次感动中，我慢慢地成长了，变得成熟。那年春天，又是春寒料峭。我也是很不幸地，得了流感，缺席了一次课外数学课，又是不擅长知识点，我不禁心急如焚。下一堂课，怀着忐忑心情去应付有些难度课前测，感觉手是冰凉，一摸，有些手汗，不由得又紧张起来。那份试卷没有被放到桌子上来，取而代之是一张上次课讲义。每一题均有详细解答过程，知识要点都用荧光笔划出来了。这份讲义是老师为我准备！我望向老师，发现老师也看着我。她用手往下指指，示意我学习上次课讲义。我看着这份满满当当讲义，心中一股暖流涌过。那份讲义饱含着一位老师对学生关怀、负责。老师给我温暖，我将永远铭记心底。有一次，和一位好友一同去参与琵琶比赛。比赛前，我调试琴弦，发现忽然走音了。我握住琴弦轴，用力往后一掰。不曾想，那弦竟是那样弱不禁风——沉闷一声“砰”，弦断了！而我即将进入赛场。好友将她好琴塞到我手臂里，冲我眨眨眼睛，投来了一种鼓励眼神。这是来自竞争对手鼓励。虽然这只是生活中一种小细节，可我永远不会忘记那个鼓励眼神。五年级时候，我奔波于越来越多课外班之间，有时没时间吃午饭。母亲心疼我，便在家里提前做好便当，给我带在路上吃。我很快就不满足于那几道反复饭菜：回锅肉、三文鱼、时蔬、咸肉菜饭。母亲懂得我喜欢吃牛腩，悄悄地揣摩番茄牛腩做法。很快，我便当里多了一份番茄牛腩。放入口中，烂而不腻。喝了一口汤，酸甜中有一丝咸味，好吃！母亲笑吟吟地，递来其他几种菜。我看到母亲食指上仿佛有一道创口贴。想起自已还常常挑剔母亲做饭菜，母亲也不曾数落过我，我顿时感受到了母爱温暖，这种爱也深深打动了我。无数个感动瞬间汇聚成了我心海，我要将它们所有记录下来，永远保留在我心灵深处。这些感动，也将化为我不竭动力。【解析】【分析】本题考察命题作文。首先审题。“永存心间”是限制性词语，指永远不会忘记，突出了“感动”程度之深，对于选材有限制。“感动”是本文题眼，是写作对象。从题目上看适合写记叙文。另一方面，思绪。先明确这份感动是什么？然后通过详细故事讲述写出感动原因。在生活中让人感动事情可以说比较多，不过不能随随便便选用一种来写，一定要体现“永存心间”特点，应当是众多令人感动事情里面比较突出，最触动自已，某种程度上才能触动读者。一般而言，我们会从我们接触最多人回忆，例如父母亲人、朋友同学、老师长辈，由于接触多，发生事情相对来说也多，更容易取材，不过也有弊端，材料一般都比较一般、常见，雷同比较多，不容易写出新意，不容易给读者新鲜感。还可以从某些接触比较少人身上选材，也许只接触一次，被他们身上某种品质、某种大爱所触动，由此激发感动、钦佩等情绪，这样选材比较独特，只发生在偶尔瞬间，在同类型作文中容易脱颖而出，不过由于接触时间比较短，也许在记叙时缺乏某些感人细节，容易写假大空。第三，构造。这篇文章可以是一人一事一线串珠式构造，也可以是几人几事、一人几事片段组合式构造，不过主题一定要统一、鲜明。第四，语言。本文主题是“感动”，是以情感人文章，若想突出文章“情”，则一定缺乏不了感人、真实细节。越是细小，越是可以展现真实画面。第五，主题。文章主题首先紧紧围绕住“感动”，同步也可以深入展现“哲理性”，在令自已感动事件里面有哪些思考，文章内容更深刻某些。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 2．阅读下面文字作文老师鼓励关爱，让我倍感温暖；同学鼎力相助，让我倍感温暖；亲人体贴呵护，让我倍感温暖…… 请结合自已生活体验和感悟，以“温暖”为题写一篇记叙文。规定：①体现真情实感，不得套写、抄袭。②文中不得出现真实校名和人名。③字数不少于600字。【答案】【参照例文】温暖温暖是灯，照亮前行道路；温暖是清泉，滋润干涸心灵；温暖是火苗，点燃全新但愿。窗外，淅淅沥沥大雨敲击着大地，响起阵阵曲调，扰得人心烦气躁。窗内，铃声大作，学生们蜜蜂出巢般跑出教室，生怕雨越下越大。我却并不操心，反正家离学校那么远，不如等到雨停再回家。妈妈，大概不会来接我吧… 教学楼旁站着许多打着雨伞家长，“他们中会不会有一种人是来接我呢？”我自嘲想着。但我随即就否认了这个猜测，毕竟早上出门前还由于考试大吵了一架，妈妈脾气又倔，没准目前还在打麻将，看到下雨也不会紧张我。熙熙攘攘学生们焦急地寻找着家长，个个都脸色急切，看到了家长，开心跑到伞下去躺雨。雨越下越大，刚刚还细如牛毛雨丝，转眼间变成了黄豆般大小雨滴，雨点争先恐后向下冲，砸到地面，溅起一圈圈水花。人陆陆续续都走光了，最终只剩余我一种人无措地站在空荡荡走廊上。走廊里只有一只橘黄色灯泡，偌大夜幕中只有这一点光亮给我作伴。等啊等，雨丝毫没有减弱趋势，夜晚下着雨空气冰凉刺骨，我蹬蹬脚，哈哈气搓着手，想着“雨快停啊，雨快停啊！”我嘀咕着“下这样大雨，我妈还真不管我了！”心里越想越气愤；莫非考试分数就那么重要？莫非睡觉比不上熬夜做题？莫非他人家孩子就次次考试都能拿高分？这样想着，便恶狠狠蹬脚。蹬累了，靠在墙壁上，一股深深无力感涌上心头。雨一直下，还是没人来接我。橘黄色灯光把我影子拉长长，长到了我心头，一时间，未可名状荒芜弥漫在冰凉空气中。忽然，步覆蹒跚身影出目前我眼前，妈妈鞋子湿透了，我没想到她会以这种方式出现，我怔住了。她看到我，匆匆上前问我，饿不饿，冷不冷？全然当作早上争执没有发生。我瞥到地面上，妈妈走过脚印是湿，妈妈鞋还淌着水。难得，我有机会好好看看她，我竟发现妈妈眼角生出了几条细纹，耳鬓生出了几根白发，手指也不似以往纤细白晳。刹那间，鼻子一酸，眼眶盈满了热泪，仿佛有盆凉水从头把我浇到尾。妈妈温度驱散了我寒冷，温暖了我身体。头一次，我为妈妈撑起了伞，一步一步走向回家路。对于饥饿人来说，温暖是热乎乎饭菜；对于迷失方向人来说，温暖是指南针；对于我，温暖是妈妈温度。【解析】【分析】“温暖”，原义是身体温暖，可以写出它比方义和引申义，也就是说带得人心灵温暖一件事或者几件事。写心灵受到温暖时，应当加入对应心理描写，也可以和其他细节描写相结合。可以写一件事情，也可以写几件事，假如写几件事时，可采用加小题目或者分镜头形式，会给人耳目一新感觉。可采用记叙议论相结合写作方式，文章主体部分使用记叙，最终议论点题。本文适合写记叙文。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 3．如下作文，任选其一。文题（一）题目：想起你好文题（二）半命题作文岁月匆匆，我们已经走进把戏季节，站在由少年走向青年门槛上。清点行囊，我们会发现自已多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理解与憧憬……我们行囊变得沉甸甸，我们道路正在向未来延伸。将“今天，我多了一份_____________”补充完整，构成作文题目，写一篇文章。规定：①体现真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力争工整、美观；④文章不得出现真实校名、姓名；⑤不少于550字。【答案】略【解析】【分析】（一）“想起你好”属于全命题作文，全命题作文关键在于审题，“想”规定写记忆中内容，“你”是第二人称代词，可以是某个人，当然也可以是某件物。假如写某个人，就要通过详细事例来体现这个人怎样好，可以从自已角度来写，如这个人怎样协助自已，关怀自已，鼓励自已等，可以从他们或社会角度来写，如写这个人无私奉献等，可以详细写一件事，也可以写多件事，但要注意详略得当。写作时要体现出真情实感。（二）这是一种半命题作文，半命题作文关键在于补题，补题过程就是确定立意和选材过程。引导语中已经给出了例子，可以直接用，当然也可以根据自已状况补写此外内容。例如补题为“今天，我多了一份感恩 ”，就要通过对体现此前你怎样不知感恩，是什么样契机让你学会了感恩。要通过语言、动作、心理等描写体现自已变化，最终能用对比手法来体现自已变化。【点评】（一）本题考察写作命题作文能力。写好命题作文要注意如下几点：一：精细审题。一般状况下，审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目范围及重点，找准“题眼”。一旦破译了命题作文“题眼”，就等于找到了打开作文之门钥匙。二：精深立意。立意，就是确立文章中心思想。中心犹如文章灵魂，必须对、集中、深刻。三：精心选材。在保证符合命题规定前提下，要故意识地选择写作最佳突破口，力争用与众不一样材料，写出自已独特生活经历和生活体验。四：精彩体现。体现包括构造和语言两个方面。（二）本题考察半命题作文能力。半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自已实际状况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文命题作文进行写作创新，力争做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择他人很少波及中心主旨；另一方面，选材有所突破，选择具有时代气息，经典熟悉和真实材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不一样，独立出色；最终语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性语句，能给人耳目一新感觉。 4．请以“你是我最人”为题，写一篇文章。规定：①请你从“贴心”“感谢”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一种，把题目补充完整。②除诗歌外，文体不限，不少于500字。③文中不得出现真实人名、校名、地名。【答案】【参照例文】你是我最感谢人人生中总会遇到形形色色人和事。有人令你发笑，有人令你牵挂，有人令你欣赏，有人令你感谢。每个人背后，就是一件事；每件事背后，就是一份情…… 炎炎夏日，人们都躲在家里空调房，连知了都已经没劲再去叫唤，都趴在树枝上，无力地躺着。“叭嗒，叭嗒，”街上传来了阵阵脚步声，这样热得天谁还在外面溜达呀？是我，我慢吞吞地迈着软绵绵脚步，头发都热得发烫，汗水使它紧紧地黏在皮肤上。唉，悲催呀！这样热天妈妈还支使我出来买盐，不巧是附近小店没货了，我还得绕到老远小区后门买。热啊，只能盼着回家空调了。感觉走了很久，我终于抵达小卖部。“老板，买袋盐。”“好哩，来了——”咦，小卖部装修了，本来暗黄墙壁已经粉刷洁白，破旧设施也换上了新。“老板，你这店是新装修了一下吧？”我好奇地问。店里还装了台空调，我浑身炎热顿时平息了。老板笑眯眯地说：“本来店主被子女接走了，店面就转让给了我。我看这店也旧了，就装修了一下。”哦，本来那个老爷爷走了，这位胖乎乎阿姨接手了这家店。忽然，我惊讶发现，阿姨脸上居然有汗珠！“这样凉爽店怎么会出汗呢？”我吃惊地问阿姨，阿姨随手擦了擦脸上汗珠，笑道：“厨房没装空调，我正给儿子做饭呢。”我呆呆地把钱给了她，道谢后转身回家，路上心里燥热平息了诸多。到家后，我把盐递给妈妈，妈妈得知我绕到后门买盐，匆匆把我领进空调房，把一根冰棍塞给我。满脸心疼说“外面那么热，早懂得我自已去买了。快擦擦汗，吃根冰棍降降暑”我昂首看着妈妈，她满头汗，应当是刚刚她在厨房做饭热，她都顾不得擦一擦，厨房里肯定比外面热，我还埋怨什么呢！我伸出手给妈妈擦了擦汗，对妈妈说：“妈妈，你先吃点冰棍再做饭吧。”妈妈笑着摸了摸我头：“妈妈不热，你吃吧。”说着她又回到了厨房，我心如同身体享有空调同样，所有热都平息了。那位阿姨也许不懂得她让我明白了多大道理，但我却深刻明白了做母亲不易。妈妈，谢谢你！阿姨，谢谢你！【解析】【分析】这是一道半命题作文，题目是“你是我最感谢人”。这里“你”指是各类人，可以是父母亲人，可以是同学朋友，可以是师长，可以是陌生人；可以是历史，也是现实；可以是好人，也可以是坏人……总之，但凡对自已产生过影响人都可以成长写作对象。题目中“最”字体现出“这个人”与其他人区别之处，是其最经典形象特征，是令“我”产生牵挂，感谢，敬佩、厌恶等情感原因。作文时要突出人物“最”这一经典特征，就要记叙生活中人物经典事件，来突出其经典特征、精神、品质。例如，从贴心角度，可以写老师、父母、同学等人在生活中非常理解你、关怀你事件；从感谢角度可以写在你学习生活中，予以你协助人（详细协助、精神上支持）；从牵挂角度写，可以写在你生命中非常重要人，由于某种客观原因不能相见而令你牵挂；从欣赏角度写，可以写某个人身上闪光精神、品质，让你敬佩（可以选择身边小人物）。选择自已最有感触素材，抒发自已趋势情感作文。体裁上，适合写记叙类文章。【点评】本题考察考生写作能力。考生要注意对题目补充完整，从题目中提取关键信息，确定文章立意，同步也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材搜集，要按照题干规定进行写作。 5．按规定作文。细品香茗，享有一苦、二甜、三回甘茶趣；细品四月，欣赏春日淡妆浓抹；细品唐诗宋词，感慨古韵典雅；细品身边小事，感悟生活真谛…… 请以“细品 ”为标题，写一篇文章。规定：①请将题目补充完整； ②题材自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实学校、班级和人名。 ③不少于600字。【答案】【参照例文】细品麦香又是一年盛夏，夏夜燥热难安，品一口家乡麦茶，清甜解暑。麦茶中散发着沁人心脾麦香，那是家乡麦子气息，那是家乡农人气息。儿时生活在家乡，麦田便是我乐园。风吹麦浪，麦香四溢，细细品味，那清香中含着淡然，这是麦香，也是种麦人香气。我本以为所有植物均有自已花朵，而麦子那么香，麦香必然迷人漂亮。兴冲冲地戴上黄金斗笠，手中拎着一种放大镜，溜进香飘四溢麦田。穿梭于麦子中，一手扶起麦秆，慢慢捧起麦穗儿，一手拿着放大镜自下而上观测着，毫无收获。趴在地上，嗅着泥土芬香，细品这片成长麦田土地气息，厚实纯净味道。麦子扎得小手生疼，趴在地上我渴望找到无意洒落麦香，却一无所获。只好沮丧着回家，耸拉着小脑袋。奶奶见我郁闷，端来一杯麦茶。小嘴抿一口，真香真甜，便大口喝下。“麦子花在结穗后便落下，它太小了，平日里没人注意”“那为何麦子不把花开得大些，美某些呢？”“那样营养被花吸取，麦子长不大哩。”奶奶意味深长地说着，而我眺望麦田，仔细品味奶奶话语。似乎明白了些什么，却又不尽明白。丰收之际，农人们洋溢着丰收喜悦麦田中收割。结穗金麦压弯了腰，农人们也弯腰收割。金黄阳光金黄麦田，以及顶顶金黄斗笠，构成一幅乡村丰年收割图。在一旁我拿着壶麦茶解渴，细品麦茶恬淡香气，心下轰然-麦花为了能有丰收时饱满果实，放弃了自已本可以追求漂亮，麦子为了能有丰硕果实，不惜弯下了腰。而在麦田中忙碌家乡人，为了丰收为了生计也不畏酷暑艰苦地劳作。他们在麦田中生活大半辈子，不识几种大字，都散发着麦子清香，有着金麦风格。农人们如麦花，小而低调，虽然香却不炫耀，家乡人如麦秆，乐意为了成功而艰苦承担。他们深知言论花儿越大，行为果实越小，因此他们沉稳低调谦虚，勇于面对与承担一切。细品麦香，这是麦子清香，也是家乡人馨香。而如今，当水泥土取代金麦田。当金钱替代金麦，农人们走进城，在饭馆里谈论着小赚头，炫耀着业绩，在店铺口张灯结彩一改往日低调风范，想必他们忘却了曾经麦田，忘却了悠悠麦香，忘却了麦子真谛。在夏夜，捧一杯麦茶，在月下，扎着麻花辫如同小麦穗在风中摇晃掀起阵阵麦香。只但愿在今夜梦中，能寻觅到往日人们，将麦花飘香入他们梦乡，在梦里细品麦香精神风格，重拾那片曾经金麦田。细品麦香，静待花开…… 【解析】【分析】作文标题“细品 ”。“细品”：细细地品味，认真仔细地揣摩。审题没障碍，关键是填充文题。补全题目常用措施是避生就熟。在补题时，我们可以选择不一样角度。越是熟悉角度、内容，我们写作时把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自已所熟悉内容，从自已熟悉内容、擅长体裁着手来写。选择一种比较小切入口，从一种详细角度切入题目。如标题横线上可填“人生”“成长”“生活”“春天”“失败”“时间”“坚强”“善良”“书香”“麦香”“茉莉”“落叶”等，而越是背面词语越详细，越好把握，也容易出彩。【点评】半命题作文，所填充内容往往是决定着写作成败关键。填充文题，关键是要找准所要写作内容。半命题作文补题很关键，补出题目显示了作文选材、立意、情感态度及语言能力，同步也决定作文成败。补全题目常用措施：避生就熟。在补题时，我们可以选择不一样角度。越是熟悉角度、内容，我们写作时把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自已所熟悉内容，从自已熟悉内容、擅长体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一种比较小切入口。从一种详细角度切人题目。从而将一种相对比较“大”题目缩小为一种比较“小”题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同步也显示出对语言驾驭能力。 6．阅读下面材料，然后作文。寒假里，小东跟着父亲去亲戚家拜年，途中要走三十里路，还要翻过一道道山梁。走了两个多小时，望着遥遥无际前方，小东怎么也不愿迈步了。父亲说：‚别尽往前望，低头看路，下了山梁就到了。‛说着，继续大步地向前走去。没措施，小东只好跟在父亲身后走下去。不过，从这后来，小东不再一次次瞭望远远目地，而是低头看着脚下路，不停地欣赏着沿路那些形状各异沙石和花草，不知不觉就走到了亲戚家。读了上面材料后，你有什么联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于 600 字文章。文中不得出现真实人名、校名、地名。【答案】【参照例文】十六岁天空十六岁我，已经走出童年幼稚；十六岁季节，是一种多梦季节；我十六岁天空，有着绮丽梦想，也有着成长烦恼。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，美好理想在召唤着我。莎士比亚说过：“书籍是全人类营养品，生活里没有书籍，就仿佛大地没有阳光；智慧里没有书籍，就仿佛鸟儿没有翅膀。”我明白，书籍对社会和人生重要。我爱读书，是知识给了我无穷放飞梦想力量。只是，我仍然渴望没有升学压力，充斥自由和生动活泼学习生活，而不是成天沉没在题海中学习生活。我痛苦并快乐着，过着一种属于十六岁特有生活。 “都初三学生了，还玩电脑，真是不懂事！”耳边又传来妈妈不住唠叨声。我只好极不情愿地关掉电脑，把我和快乐隔开。我也懂得，玩电脑不能入迷，可是也不能由于我初三了就不让我沾电脑啊。我喜欢玩电脑游戏，喜欢在网上听歌，这些只不过是我紧张学习生活调剂。可是，我可爱电脑就这样被妈妈封杀了。临时分手吧，我可怜电脑！我苦恼并无奈着，我还要继续过我属于十六岁生活。十六岁天空是单纯，开始成熟生命梦想缤纷，放开年轻喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心；让年轻脸庞写满天真，让天真思绪化做流云，让流云瑰丽飘向遥远，让遥远但愿早日来临。十六岁天空，本该有属于我们快乐，但更多却是苦恼，是无奈。尽管如此，我梦想仍然灿烂。徘徊过，孤单过，我学会了坚强：就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。对着天空，我大声呐喊：给我双翅，我要翱翔！【解析】【分析】这是一篇材料作文，这是一种很有哲理意味材料，根据自已生活经验去分析、研究材料，只要抓住材料内涵，就可以提炼概括出如下观点：一是低头是一种智慧。在我们人生中既要有昂头拼搏精神，又要有低头智慧。低头是一种品格，一种姿态，一种修养，一种胸怀，一种谋略，是做人最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人，进而为人们所容纳、所赞赏、所钦佩，这正是人能立世根基。二是要及时调整目。目过大，往往让人望而却步，某些大目看似难于实现，但把它分割成无数个小目，实现起来就不再是什么难事了。每天实现一种小目，日积月累，你就会收获人生大成功。三是切不可好高骛远。我们无论学习也好，做事业也罢，都要根据实际状况，理性对面对现实。切不可好高骛远,否则容易令人灰心而导致最终事业失败。【点评】这是一篇材料作文。提炼中心法，是写材料作文最为常见且最为稳妥审题立意措施。写材料作文时，假如能精确地提炼出材料中心，并以其作为文章主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。因此，写材料作文时应尽量采用这种措施来立意。分析这则材料，我们可以提炼出这样中心意思，从而提炼出中心思想：成功靠自已。然后组织材料，多方面论证，最终再做总结。注意选择自已擅长文体。 7．根据规定作文人成长需要丰富物质养料，更需要丰厚精神养料。物质养料强健我们体格，精神养料强大我们灵魂--失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们爱惜，阳光让我们温暖…… 请寻找成长中那些曾给你精神滋养东西，以“_______也是一种养料”为题，写一篇文章。规定：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自已有关真实姓名、地名、校名。不少于600字。【答案】【参照例文】放弃，也是一种养料放弃对诸多人而言是一种软弱行为，对我而言，不是软弱，而是选择。——题记在人生道路上，我们会遇到诸多困难，放弃不是我们应当做，却也是一种选择。在你即将登上你心中那座最高山峰时忽然得知雪崩即未来临，请问，你会怎么做？是只为了心中那座山峰而放弃所有，还是放弃，等待下一次做足准备再重来。我相信，所有人都选择放弃，没有人不爱惜自已生命。可见，放弃，也不一定就是要受人唾弃，它有时也会救你一命。放弃，不可置否，会被他人说成怂，不过在他人说你怂时候，你与否会放弃所有奔向那座山峰？当然不会，应为有命在，你就不怕没有证明自已机会。放弃并不可耻。这样，我讲一种故事：此前，有两条小鱼，大鱼心高气傲，总想着奔向远方，小鱼则相反，只愿守着一片小湖。有一天他们两个约定去远方看一看。它们游了很久很久，到了一段干旱地方，大鱼眼尖，看到旱地过后就是它心心念念大海，它对小鱼说:我们只要越过旱地就可以到大海了。而小鱼看了一眼那旱地对大鱼说:我们还是别去了吧，没有水我们会死。大鱼鄙夷看了眼小鱼说:怂，就你没种!你不去我自已去。说完头也不回往前去了。成果，死在了那片旱地。数年后来，那片旱地被大水浇灌成小河了，小鱼从那里通过了。从这个故事可见，坚持有时候会给自已带来不可预想劫难，而放弃有时也是一种救命宝药。放弃对诸多人而言是一种软弱行为，对我而言，不是软弱，而是选择。【解析】【分析】这是一道半命题作文。想要写好此类作文，关键是要拟一种恰当、新奇题目。学生在写作时，要考虑到自已生活实际，要积极调动自已生活积累，选择最真实、最有个性材料，规定学生立意时，选择美好、新奇写作角度，这样才能有所突破。阅读引导语，很快就能找到要写作内容。根据引导语可填“失败”“挫折” “痛苦”“孤单”这些与“成功”“幸福”“快乐”反向意义词语。然后根据所填词选材，写写自已生活中经历事情，写出自已怎么在“失败”“挫折”“痛苦”“孤单”中变得越来越坚强，最终抒发感想——这些看似“痛苦”经历却是自已精神思想“养料”，点明题旨。本题还可以从自然万物角度来写，写写大自然中生命是怎样在艰难环境中成长，罗列自然现象，描写自然生命成长姿态。尤其要注意题中那个“也”字，稍不注意，就会写偏。是本来就令人喜悦，人们都乐意接受，确实是人精神滋养东西填进空里，就不也许叫“也是一种养料”，只有那种相反事情或境遇，才可以用得上这个“也”字，例如“挫折也是一种养料”、“磨难也是一种养料”……只要把这一点视破了，你文章就不也许偏题了。【点评】本题考察考生写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键信息，确定文章立意，同步也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材搜集，要按照题干规定进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自已那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，体现上合理运用抒情、议论等体现方式，使文章主旨得以升华。同步考生在平时要加强写作训练，做到应试时可以迅速构思，写出优秀文章。 8．请以“一种人”为题，写一篇500字以上作文。规定：①在横线上填入恰当词，将作文题目补充完整；②不泛泛论述，应通过经典事件或细节体现人物独特精神风貌；③文中不要出现你所在学校校名，以及教职工、同学和本人真实姓名。【答案】【参照例文】一种坚强人在四季中我最喜欢具有生机和活力春天，由于那是一种坚强季节，正是在那个坚强季节中我学会了怎样做一种坚强人。在那个桃花盛开. 绿草发芽生机勃勃春天，我坐在屋里听着那豪壮歌曲，写着那繁多作业。忽然一声惊叫打破了着优美歌声，我构思飞到了九霄云外，我向村头跑去看见了一种不堪入目血腥场面。经我后来理解才懂得是一种不会骑三轮车青年不小心撞到了一种正在玩耍三岁小朋友。令人费解是这个小孩没什么大事，可是这个青年退却骨折了，也许腿已经不能再用了。这个青年人刚刚十四岁，目前已经送往医院了。过了大概两个月后我看见这个青年人拄着拐杖一慢一慢地从我家走过。就在这时，他一下子摔倒了，他努力想站起来，却被一次次失败而终止。我立即跑过去把他从“粘着胶水”大地上扶起，他无力说：“谢谢你。”然后我把他请到家里品茗。不忍心看他可怜，就拿了个面包给他，但他拒绝了，可是他肚子求救声太剧烈了。我再一次拿起面包放在他手里说：“吃吧，否则一会我耳朵一定会被你肚子震聋了。”他听了笑了笑，不好意思地拿着面包“狼吞虎咽”吃了起来。我看他吃得那么香，开心笑了。我问：“你比我大几岁，按理我应叫你声哥哥，对了大哥你怎么把腿给折断了呢?”他听后猛地一昂首，把我吓了一跳，他从头到尾把他童年经历告诉了我。本来是这样：他八岁丧父，九岁时母亲在工作途中不小心把腿不压破丧失了劳动能。全家经济断了，顶梁柱垮了。家里重任落在了他身。我听后很感动，后来我常常去他家帮他做饭，正是他坚强打动了我。一种人拥有了坚强，就等于拥有了整个世界赞美。一种人坚强，就会得到人们尊重，只有坚强，做事才能胜利。让我们做生活主人，让我们用坚强去面对充斥挫折生活，用坚强去打败挫折。让挫折像哀愁离开快乐同样离开我们，让挫折永远消失，永远飞去吧！【解析】【分析】这是一道半命题作文，以“一种人”为题。本题考察学生写作半命题作文能力。写作此文要注意如下几点：①补题与审题：写好此题关键在于补题。补题时要结合作文提醒，遵照“避生就熟、扬长避短”原则，根据自已生活积累，选择自已最熟悉、最擅长写作内容补充文题。根据分析可知横线上可以填写：坚强、善良、风趣、开朗、热心等，总之就是和一种人性格、气质、特点有关词语。通过叙事体现一种人独有特点和精神。写作文时，在拟写一种好题目基础上，可以加合适创新形式，例如加一种与主题有关题记；也可以使用几种小标题，串联起自已发现几种生活中诗意；使文章层次清晰，能更好地体现文章中心。【点评】这是一道半命题作文，以“一种人”为题。根据人物特点,选择经典材料，选择人物重要生活经历和思想，甚至可以选写人物几件经典事情。文首以题记形式点明题旨，彰显自已写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕留在我记忆深处某某来展开故事情节，应采用以小见大写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一种统一整体。 9．请从如下两道作文题中任选一题作文。（一）“比”是一种会意词，即拿一物或一类物，与另一物或一类物进行比较。比，是生活中随地可见现象，在学校，同学之间有比成绩，比品德；也有比穿着，比享乐……在社会上，有比发明，比奉献；也有比地位，比权势…… 从“比”字形看，它是一把双刃剑。善比者，比是一种增进，一种提高；不善比者，比是一种累赘，一种羁绊。请以“比”为话题，写一篇不少于500字文章。（二）大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们心底，总有一种声音——我真想：单纯、乐观、坚强；享有成功喜悦，体会诚挚友谊，品尝幸福滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意远方…… 请以“我真想 ”为题目，并把题目补充完整，写一篇不少于500字作文。规定：文体不限（诗歌除外），书写整洁；文中不得出现真实地名、校名、人名；不得抄袭和套作。【答案】【参照例文一】比生活中无处不存在比，我想大家都是从小比到大，不“比”是不完整人生，从“比”中提高，那究竟能提高多少呢？我认为比对象应当是你珍视事物，这决定你与否乐意投入你所有情感与精力去作“比”，决定在必得过程中能收获多少。比赛则是“比”一种基本形式，而我喜欢参与多种比赛，尤其是篮球，我可以从比赛中与对手进行思想上揣摩，进行身体接触，能感到自已缺陷与对方长处，从而更好地提高自已，增进各方面水平提高。初中时喜欢打篮球，课余时间都会前去操场过一把手瘾，但由于我身体瘦小，打球毫无章节，以致我每天都只能自已站在篮筐下反复不停地投篮。每当看到高年级学子们在球场上英姿飒爽，引得旁人驻足观看。他们有着漂移球风和精确投篮。每进一球都会赢得许多人欢呼和赞赏。我心生羡慕，恨不得有种神力协助我吸取他们力量。然而，我每次都只能自我安慰：他人都打了几年了，而你才刚刚接触，说不准我到那个年龄会比他们更好。但安慰仅仅只是安慰，也只有心理上求得平衡。可我就是不乐意在这种安慰下消磨自已宝贵时光，我心里很是清晰，不花时间去伪装自已，提高自身篮球水平，那我十年之后仍然还是将继续沉沦。永远只能做羡慕他人人，而不能成为让他人羡慕成功人。我开始向体育老师求援，我要训练，我要提高自已篮球水平。我用一句简短话体现我对训练渴望，老师笑着对我说：“我相信你一定可以。” 运球训练，一次失败，又一次失败，重新开始，又失败，又重来，反反复复，我咬牙坚持着，最终学校头号射手这个称呼被我收入囊中。临近期末，我代表学校参与了市里比赛，最终一种微小比分差输给了另一种中学。但我已经非常满意了，由于我是全身心投入到这场剧烈比赛当中，我无怨、无悔…… 到目前，我仍挚爱篮球，无论哪里比赛我都要参与，由于“比”让我进步，给我带来了无限冲劲。【参照例文二】我真想成为你很久，很久了。一直以来，有一种身影走在我前面，沐浴在阳光下，走得淡定又从容。我走在她身后，小心翼翼地暗着她脚步走，带着胆怯又羡慕心望着她，但愿有清风吹过，带着我愿望吹向她耳边：“我想成为你。” 很久，很久了，我真想成为你。每一次，当我仰望天空，那碧蓝如洗天空，带着几朵轻飘飘白云，美得让我觉得看到这是我极大运气。这时候，我就会想起你，你会怎样呢？闲暇时，捧一本书坐在窗前，看阳光温暖地打在书页上。昂首，就望见这样天，这样洁净蓝色，无边无际地延伸着，包裹着这个温柔小城，让一草一木都在蓝天映衬下，有了蓬勃勇气。你一定会笑，嘴角勾起一种足已盛满阳光弧度，弯了眉眼，眼眸里是细碎阳光，不必为任何事紧张，只是你自已。很久，很久了，我真想成为你。你会背着包穿过大街小巷，走过每一种你想去地方。到小镇青石小巷，都市宽敞大道，去寻找，去发现，那里留下故事。在小雨连绵时候，不撑伞也能仍旧快乐地走在林荫小路上，看雨水溅落在地上，激起水花，然后笑着，像孩子同样蹦跳着去才水坑，溅浑身泥水，也仍旧快乐。那天，同学说：“我们目前努力学习，是为了有一天看见大雁飞过，能说‘木落雁南渡’而不是‘哇，好多鸟’。”可我就想成为你，不是为了说“木落雁南渡”，而是很快乐地说：“哇，好多大鸟啊！”然后单纯快乐，轻松地欣赏美景。我想成为一种有空闲，并且很快乐地说有诸多大鸟人，而不是忙碌劳累，没时间看大雁人。我们是那么相似，又那么不一样，可我想成为你——你是我最想成为自已。【解析】【分析】（1）这是一道话题作文。本话题“比”，按常规思维可抽象出事物与事物、人与人、国家与国家等之间比较，然后可谈个人、集体、民族、国家等在“比”中前进，在“比”中腾飞。按逆向思维可以提炼出“比”是为了不比，对“比”持有一种从容态度。同步一篇成功习作肯定要注意选材新奇，要把某些风格高人和事恰当地运用到文章里去。在写作过程中，当写到某些人比官位，比钱财，比漂亮时可以立即切入现实生活，从而引出现实生活中正能量事例。从而正反对比，突出文章主旨，弘扬正能量。也可以从文学名著中、诗词歌赋中汲取营养。（2）这是一道半命题作文。从写作内容来看，“我真想”就是让学生写自已心底最大渴望，让考生尽量随意地、自由地抒发心中愿望，可以是“我正想去NBA”、“我真想和老师好好谈谈”、“我真想成为总统”、也可以是“我真想睡觉”、“我真想哭”、“我真想跟考试说再会”等等。但值得阐明是，所想内容不仅要真实、可信，还要对、合理，否则就难以站住脚，让人难以接受。从选材和文体来看，文章不管从哪个角度选材，都要紧紧抓住某些详细经典是事例来表述，要形象化、经典化、详细化，不要概括抽象地说。文章无论怎样写，都要有真情实感。【点评】本题考察考生写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键信息，确定文章立意，同步也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材搜集，要按照题干规定进行写作。 10．根据提醒，按规定作文家乡（雾凇、秋天、记忆……）请你补充题目，写一篇文章规定：写一篇400字左右作文。除诗歌外，文体不限；卷面要整洁，字迹要工整；文中出现地名、校名、人名，一律用“××”替代。【答案】【参照例文】家乡雾凇我喜欢青山秀水、万紫千红自然风光，也喜欢繁华喧闹、富丽堂皇都市景观。但我更喜欢我家乡吉林市那名扬四海天下奇景——雾凇。雾凇是中国奇观之一，是家乡“特产”，每逢寒冷冬季来临时，松花江上游丰满水电站泄洪，形成了很大雾气，雾气升到了空中遇冷，凝结了无数小冰晶，小冰晶挂在树上，就形成了举世闻名雾凇。伫立江桥，只见松花江两岸一排长枝低垂雪柳在微风吹拂下，频频招手，仿佛在欢迎你光顾。那倒挂雪柳，会将“玉屑”抛洒在你身上，很快就将你融进这雾凇奇景里。树上仿佛挂满了“棉花糖”，真叫人“垂延三尺”，就连那四季常青松柏也被涂染成了白发苍苍老人含笑江野。那矮小灌木丛里堆满了积雪，远望去，既像一头白白胖胖大象，又像一只卧在雪地上睡大觉熊。当我回首十里长堤，我脑海里一定闪现出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”诗句。人们融合在这诗情画意、粉妆玉砌世界里……难怪江泽民爷爷欣赏雾凇时，情不自禁地脱口吟出“寒江雪柳玉树琼花，吉林树挂名不虚传”诗句。伴随改革开放春风刮进了江城——吉林市，本市持续举行了三届松花江冰雪节。刹那间，全国各地乃至世界各国友好人士齐集江城。用报纸上常见话说：“真可谓文化搭台，经济唱戏。”看来雾凇还给江城带来了生机与活力。如今，赞美雾凇不仅是我们江城人，尚有那么多黑脸膛微微笑着露出白牙齿，尚有那么多赞叹不已异乡人。

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