编绘卡通小故事.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题：,编绘卡通小故事,要准备的工具、材料：,1,、彩色蜡笔或者水彩笔,2,、作业本,一、自主学习,1,、导入,复习引入：卡通形象的造型手法是什么？,（,1,）、夸张,（,2,）、简化,（,3,）、拟人,卡通形象欣赏分析,2,、学生自主欣赏卡通故事,欣赏卡通故事小作品,二、智慧引领,1,、引导学生分析卡通故事的创意设计：,（,1,）、立意鲜明,（,2,）、构思奇特,（,3,）、创作精妙,2,、归纳：,卡通故事的结构板块一,般为：,“开头发展变化结尾”,几部分，最后的体会构思与创意，往往是整个故事的高潮。,3,、老师给学生欣赏“,画蛇添足,”的故事引导学生构思。,画蛇添足的故事,古时候，楚国有一家人，祭完祖宗之后，准备将祭祀用的一壶酒，赏给手下的办事人员喝。参加的人很多，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝，那能喝个痛快。这一壶酒到底给谁喝呢？,大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个办法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。,有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回 头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得真慢。再想显示自己的本领，于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来，还洋洋得意地说：“你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”,正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人 马上把酒壶从他手里夺过去，说：,你见过蛇么？蛇是没有脚的，你为什么要给 他添上脚呢？所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了！,那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。,以后人们根据这个故事引申出“画蛇添足”这句成语，比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟了。,多媒体放视频,欣赏“画蛇添足”卡通小故事,三、展示交流,学生对“画蛇添足”的卡通故事进行分析、交流、讨论。老师进行归纳总结。,四、训练拓展,作业：,1,、结合各人的所见所闻，创作一个幽默小故事。（画幅要求四格）,2,、教材,p12,的“思考练习”漫画对白补充。,五、评价,