化学：粤教版九年级上册第四章第一节_我们的水资源(课件).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 生命之源水,4.1 我们的水资源,(,一,),教学目标,1.,知识与技能目标,知识与技能方面：了解世界和我国缺水问题现状及水污染状况，学习用辩证的方法看待水资、知识与技能方面：资源的丰富和有限。培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感。,2.,过程与方法目标,学习利用互联网百度搜索网络资源及身边的报刊获取信息。学习利用数字、过程与方法方面：和图表来获取信息，并对所得信息进行加工、整理。通过调查当地水资源的利用等活动，培养节 约用水的意识，增强保护环境、防治污染的紧迫感。,3.,情感态度与价值观目标,1,通过对水资源短缺、水污染对人类的生活、生产和生命带来的危害的认识及治理措施等的学习，增强学生节约用水意识和保护环境意识。,2,通过学生自己提出解决水资源短缺和治理水污染的措施和建议，增强学身关注社会，参与社会决策的意识，培养学生的社会责任感。,(,二,),教学重点和难点,1.,教学重点,:,认识合理利用与保护水资源的重要性，增强保护环境、节约用水、科学的防污治污 的意识养成。,2.,教学难点,:,养成节水习惯与意识，积极投身到合理利用水资源与保护水资源的实践中去。,知识,要点,“双手抓不起，用刀劈不开；,洗衣和煮饭，都要请他来。”,谜语,从这个谜语中你能得到什么启呢？,谜底,水,新课导入,地球,蔚蓝的星球,这是,2011,年在地球上空,435,英里处拍摄的照片,这是由卫星“,Suomi,NPP”,拍摄的地球照片,从太空拍摄的照片看上去，地球实在像个“水球”。因此，有人说我们实际生活在“水球”上，地球表面的,70.8%,被水覆盖，这就是我们经常所说的江、河、湖、海。,1.,有人说“没有水就没有生命”，你认为这种说法正确吗？为什么？,2.,水与人类生活有什么关系？结合你日常生活中的所见所闻，谈谈你的看法。,思考讨论,1.,地球水资源的总储量约为,1.3610,18,m,3,。,2.,自然界中的水：江河、湖泊、海洋、地层、大气层、植物体等。,3.,人类能够利用的淡水仅约为总储量的,1%,。主要是河水、淡水湖泊水和浅层地表水。,4.,我国淡水资源总量约为,2.810,12,m,3,，居世界第,6,位。人均占有量仅为世界人均占有量的,1/4,，居,88,位。,一、水在自然界中的存在,没有水就没有生命,二、水在生物体内的存在及对生命的意义,工业：洗涤、溶解、加热、冷却,农业：灌溉、林业、渔业、畜牧业,生活：洗菜、做饭、清洁、养殖,以上,用水均为淡水，其中农业用水量最大，占总淡水消耗量的,2/3,以上,三、水在工农业、生活中的作用,我国人均淡水量少，分布,不均衡，随着人口的不断增长，淡水的消耗量越来越大。,四、水资源情况：,五、如何利用水资源：,兴修水库、,水坝,合理开发利用水资源,建立法规、法令保护水资源,六、水污染的来源,七、水污染的危害,水体富营养化之赤潮图片,赤潮图片,水体富营养化之太湖蓝藻图片,蓝藻、水绵、黑臭水沟的治理,视频,水污染及危害视频,）,禁止使用农药和洗衣粉 工业废水经处理达标后再排放 抑制水中所有动植物的生长 生活污水净化后再排放,A,B,C,D,2,自然界中储水量最多的是,(),A,气态淡水,B,陆地淡水,C,陆地咸水,D.,海水,3,我国渤、黄、东、南海海水中含量最多的元素是,(),A,氢,B,氧,C,钠,D,氯,4,我国人均水量约占世界人均水量的,(),A,2,倍,B,1/2,C,1/4,D,1/8,5,下列说法中正确的是,(),A,水有自净作用，因此不会被污染,B,着社会的发展，人类需水量会不断增加,C,只要是无色、透明的水，就一定未被污染,D,随水资源非常丰富，无需节约用水,6,下列物质可以看做是纯净物的是,(),A,河水,B,海水,C,蒸馏水,D,农夫山泉矿泉水,7,我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该,(),A,减少饮水量，以节约用水,B,将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中,C,既要防止和消除水体污染，又要节约用水,D,水是取之不尽用之不竭的天然资源,8,水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措施中可以采用的是 控制水中所有动植物的生长 生活污水先净化后排放 禁止使用化肥、农药 工厂废水经处理达标后再排放,(),A,B.,C.,D.,9,科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为,(),A,地球上水很少，不能满足人类的需要,B,地球表面气温的升高，水会被不断蒸发掉,C,淡水不充足，分布不均匀，且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来少,D,土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少,10,1998,年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等有害物质，下列各项中可能造成此后果的主要原因是,(),A,人口增长、人类用水量加大,B,食物链被破坏，企鹅食物不足,C,工厂废水、人类生活污水的任意排放,D,二氧化碳气体增多，全球气候变暖,板书,一、水在自然界的存在,二、水在生物体的存在及对生命的意义,三、水在工农业、生活中的作用,四、水资源在世界和我国的分布情况,五、如何充分利用水资源,六、如何节约用水,七、水污染的来源及危害,八、防治水污染的办法,书上：,第,104,页第,1,、,2,题,第,105,页第,3,题,作业,谢谢指导！,