人教版小学一年级语文《小雨点》第一课时教学设计PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版一年级语文,雨点儿,教学设计片断,横源小学 周芳忠,人教版小学一年级语文,雨点儿,第一课时教学设计,横源小学 周芳忠,教学目的,1.,正确、流利地朗读课文。,2.,懂得雨水对植物生长的作用。,教学准备,多媒体课件。,播放电脑课件，欣赏,小雨沙沙,。,雨点儿,教学步骤,带读课题，注意读准儿化音；指导学生再说些儿化音的词，如“小孩,小孩儿，花,花儿”等，感悟其表达效果的不同。,知全文：,1,、请学生自由读课文。要求：读正确、读通顺。,2,、画出不懂的词句，找出有几个自然段，标上序号。,3,、请学生说说课文的意思。,听录音范读，再次感悟课文内容。,Shbqng ynci piolu wn hud fng,数不清 云彩 飘落 问 回答 方,Sh,数,qng,清,Sh b qng,数 不 清,天上的星星数不清。,秋天的落叶数不清。,满天的雪花数不清。,Yn ci,云 彩,Pio lu,飘 落,数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。,wn hud,问 回答,你要到哪里去？,小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。”,大雨点儿说：“我要到没有花没有草的地方。”,f,ng,方,读中悟,老师范读第五自然段,让学生初步感受雨点儿给万物带来的变化。,雨点儿从云彩里飘落下来。,小草从,泥土里钻出来,。,小花从,。,从,。,悟中品,选择自己喜欢的部分，想怎样读就怎样读。可大声朗读，可伙伴表演读，可分角色读，等等。,全班交流读，说说你为什么喜欢这样读。交流中，老师引导学生自己评价自己，相互评价。,品后说,假如你做雨点儿，你是做大雨点儿，还是做小雨点儿？为什么？,总结,今天我们学习了,雨点儿,，懂得了雨点儿是从云彩里飘落下来的。有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了。,同学们，再见！,