(北师大版)四年级数学下册课件-总复习1.ppt

数与代数数与代数空间与图形空间与图形可能性问题可能性问题北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册大家好1本节课我们主要来复习我本节课我们主要来复习我们这一册学过的内容，同们这一册学过的内容，同学们要做好笔记，积极主学们要做好笔记，积极主动的和老师一起回忆我们动的和老师一起回忆我们学过的内容。学过的内容。大家好2数与代数大家好32.45 1.21 632.451.21计算时只要小数点计算时只要小数点对齐，其他就与整对齐，其他就与整数加减法一样了。数加减法一样了。3.66（元）（元）一盒 和一根 ，一共多少钱？6（2.45）（1.21）大家好42.45-1.21-412.451.21计算时只要小数点计算时只要小数点对齐，其他就与整对齐，其他就与整数加减法一样了。数加减法一样了。1.24（元）（元）一盒 比一根 贵多少钱？2（2.45）（1.21）大家好5专业分：专业分：8.55分分表现分：表现分：0.88分分总分：总分：9.43分分56专业分：专业分：8.65分分表现分：表现分：0.40分分9.43-9.05=9.43-9.058300.38（分）（分）大家好6这些小动物共有多重？它们三个能一起过河吗？大家好72.0 82.60.82.60.8=2.08一位小数一位小数一位小数一位小数两位小数两位小数 大家好82.0 82.60.82.60.8=?2 682 0 8 扩大到它的扩大到它的1010倍倍缩小到它的缩小到它的1001扩大到它的扩大到它的1010倍倍把两个数都看成整数来计算。大家好92.152.1=（米）2 1 5 2.1 52.4 3 0 4 5 1 51两位小数一位小数三位小数.4.515大家好100.511120.89.65.51.2601.30.2 0.12500.027 做一做做一做60.14720.26大家好118.540.7=0 7 8 5 4711.扩大它的10倍扩大它的10倍12.2(分分)521 41 4 21 40.甲国内长途每分0.7元.眼镜打电话的时间是：大家好12大头打电话的时间是：国际长途每分7.2元乙457.2=7 24 54 3 261 8.在被除数末尾用“0”补足。6.25(分)00.21 4 43 6 053 6 00大家好13看图列出方程。50gxxx73166大家好14x方程两边同时减去一个数，左右两边仍然相等。x+3 =9 x=-3-36大家好15x=6是不是正确答案呢？验算一下。x+3=9 x=6方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边所以，x=6是方程的解。大家好16空间与图形大家好17根据角的特点把下面的三角形分成三类，摆在方框内。根据角的特点把下面的三角形分成三类，摆在方框内。有一个角是钝角三个角都是 锐角有一个角是直角 锐角三角形直角三角形钝角三角形大家好18锐角三角形锐角三角形直角直角三角形三角形钝角钝角三角形三角形三三 角角 形形大家好19你能按照它们边的特点给它们分分类吗？你能按照它们边的特点给它们分分类吗？大家好20三条边都不相等只有两条边相等三条边都相等等腰三角形等边三角形不等边三角形大家好21（1）（2）（3）（4）（5）锐角三角形钝角三角形直角三角形等腰三角形等边三角形不等边三角形（3）（4）（5）（2）（1）（4）（5）(1)(2)(3)大家好22三角形任意两边的和大于第三边三角形任意两边的和大于第三边大家好233cm4cm5cm3+453+544+53大家好24135草地上的这三根小棒能拼成三角形吗？大家好25说出下面各数中说出下面各数中“2 2”表示的意思。表示的意思。20.045.420.250.67232.5在能摆成三角形的一组小棒下画在能摆成三角形的一组小棒下画“”。大家好2635你能从下面的5根小棒中任意取出三根，摆成不同的三角形吗？336大家好27贝贝先是站在地面上看；然后抬起了前腿看；唉，还是站到凳子上看吧；最后，它终于爬上了桌子请你按贝贝四次看礼物的顺序，在四个画面下标出 来。大家好28下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？小明越走近房子，看到的树越 。大家好29请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。大家好30请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。大家好31大家好32大家好33可能性问题大家好34桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。（1）这个游戏公平吗？（2）小芳一定会输吗？（3）你能设计一个公平的规则吗？5 56 67 78 89 91 12 23 34 4大家好35356如果摆出的三位数是单数我就赢，否则算你赢。这样公平吗？大家好36只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。大家好37大家好38本节课我们复习的内容比本节课我们复习的内容比较多，你都掌握了吗？同较多，你都掌握了吗？同学们看看自己还有什么不学们看看自己还有什么不懂的地方，问问同学或者懂的地方，问问同学或者老师，把我们复习的内容老师，把我们复习的内容搞明白。搞明白。大家好39谢谢大家好40