《道德与法治》七年级(下)期中检测学生用卷.doc

道德与法治七年级(下)期中检测学生用卷2019年春道德与法治七年级（下）期中检测（考试时间：90分钟，考试形式：闭卷，满分:100分）注意：本试卷第一大题为单项选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第二大题为非选择题，所有答案必须填在答题卡的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单项选择题（本大题25小题，共50分）1. 青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是（）A. 花有重开日，人无再少年 B. 莫等闲，白了少年头，空悲切C. 盛年不重来，一日难再晨 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 2. 下列属于青春期生理变化的是 ( ）身体外形急剧变化体内机能迅速健全性机能发育成熟渴望独立的思想日益增强。A. B. C. D. 3. 下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是( ）A. 青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象B. 这些心理矛盾一定会使我们感到烦恼C. 这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力D. 如果不能正确处理这些心理矛盾，它们会成为我们发展的障碍4. 面对青春期的心理萌动，下列认识和面对异性情感正确的是（ ） 萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象这是对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理要树立正确的爱情观A. B. C. D. 5. 生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”；“男人是棵树，女人是根藤”；“她就是个女强人”；等等。在这里，其实就是在用（）来衡量某个男性或女性。A. 兴趣爱好方面的差异B. 性别刻板印象方面的差异C. 习惯方面的差异D. 生理性别特征方面的差异6. 下列属于青春有格中“止于至善”要求的是 （ ）见贤思齐，见不贤而自省知耻而后勇勿以善小而不为，勿以恶小而为之日省其身，有则改之，无则加勉A. B. C. D. 7. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”对大学里这句话理解错误的是（ ）A. 人生一辈子应该不断学习和彰显人的美德B. 人生在成长的过程中，要善于虚心学习，不断改掉自己的陋习，逐渐完善自己C. “止于至善”是一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们至善的追求D. 人不可能是完美的，所以大学这种论调，不过是纸上谈兵而已8. “行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。下列选项符合这一要求的是( ）A. 害人之心不可有,防人之心不可有无B. 一花独放不是春,百花齐放春满园C. 忍一时风平浪静,退一步海阔天空 D. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为9. “人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏（ )A. 开创性B. 独立性C. 挑战性D. 批判性10. 当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子，去登山，感受“一览众山小”的豪迈；你也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉；你还可以去山谷，体味“此地别无他人”的静谧。（）A. 转移注意力B. 合理宣泄C. 改变认识D. 理性升华11. 在考试时，遇到不会的题目，情绪比较紧张。下列可以采用的方法是（）A. 尽情倾诉法B. 合理发泄法C. 情绪升华法D. 认识改变法12. 世人有五十多种笑，如大笑、微笑、狂笑、冷笑、奸笑、哈哈笑、咪咪笑、仰天笑、低头笑、咧嘴笑、抿嘴笑，含泪笑、哄堂笑、捧腹笑等。由此可见（）A. 由于情绪不同，所以表现出来的结果不同B. 人的情绪是瞬息万变的C. 即使同一种情绪，具体表现也是多种多样的D. 人的情绪是无法控制的13. 戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”对这句话理解错误是（）A. 要主动控制自己的情绪B. 应经常保持忧郁的心情C. 要学会适度地表达自己的情感D. 情绪需要调控14. 同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：“真美呀!”有人伤感地说：“唉，又要开始落叶了!”这表明（ )A. 情绪具有相通性和感染性B. 情绪与个人的态度紧密相连C. 情绪影响人们的行为和生活D. 情境不同，产生的情绪也不同15. 与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。下列事件能体现传递情感正能量的是 ( )罗尔将女儿遗体捐献给深圳大学医学院，用于医学研究聂树斌被改判无罪，正义虽然迟到，但是终究没有缺席中国女排在里约奥运会实现逆袭，夺得金牌班主任强调，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真A. B. C. D. 16. 看到一同学在采摘花朵，我心中很气愤想揍他一顿，可一想如果揍他可能违反校规校纪，于是我晓之以情，动之以理，那名同学终于不摘花了。请问我调节不良情绪采取的方法是（） A. 理智调控法 B. 积极的心理暗示 C. 幽默化解法 D. 注意力转移法17. 小杨考试成绩不佳，被父母批评，心里难过。下列能帮助他合理宣泄情绪的方法是（ )A. 通宵打游戏进行宣泄B. 不上课到操场上去大球C. 向老师诉说自己的心事D. 摔打物品，以泻怨气18. 人非草木，孰能无情。培养丰富、健康、高尚的情感，有助于（ ) 调节、控制不良情绪消除不良情绪培养积极的情绪培养高尚的情绪A. B. C. D. 19. 昊昊参加校运动会，取得了长跑第一名的好成绩，为班级争光添彩。其中体现的情感体验有 ( )胜任感恐惧感羞耻感责任感A. B. C. D. 20. “生活好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。”这句话说明( )A. 情绪可以充实人们的体力和精力B. 情绪会对人产生神奇的作用C. 情绪与个人的态度紧密相联D. 情绪的表现方式是丰富多彩的21. 对下边漫画认识正确的是（ )A. 传递情感要用自己的行动来影响环境B. 我们的情感不需要表达，不需要共鸣C. 我国应采取措施关爱行乞的残疾老人D. 要善于将负面情感转变为正面的情感22. 开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，234的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”患者( )情绪是不能自己调控的，要顺其自然；违反交通规则的人要承担相应的法律责任；我们要做情绪的主人，用合适的方法表达情绪；要遵守交通规则，珍爱生命健康A. B. C. D. 23. 百集大型纪录片记住乡愁，是一部以看得见的古村落为载体，以生活化的故事为依托，以乡愁为情感基础的大型纪录片。记住乡愁，就是要我们记住 ( )眷恋家乡的情感状态中华优秀的传统文化一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。优良的家风祖训和国家情怀传统村落优美和谐的自然环境A. B. C. D. 24. 古人云：“人不可以无耻”“其心愧耻，若挞于市”，意思是说，真正学会做人，要从知耻开始。因为有了羞耻心，人才会 ( )看重自己的人格不允许别人侵犯自己的尊严不做有损人格的事不做损害国家和民族尊严的事A. B. C. D. 25. 下列典故中，体现了同一类型情感的是： ( )A. B. C. D. 二、非选择题（本大题4题，共50分）26. 辨析题（先说正误，后说理由）。（10分） 27. 明朝学者陈献章说：前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。同学们围绕着“学贵有疑”展开了讨论，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：（10分） (1) “学贵有疑”体现了思维的批判性，写出思维的批判性表现。（6分）(2)如何培养批判精神？（4分）28. “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。 （12分）(1) 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。我们应怎样创造正面的情感体验？（8分）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。(2)我们应该怎样传递情感正能量？（4分）29. 材料：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”当这首歌响起的时候，想必一定会引发你的一些感想吧！ 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。（18分）（1） 青春期的身体变化主要表现在哪些方面？（6分）（2） 直面矛盾心理，我们应该怎样做？（8分）（3）在生活中如果你遇到了烦恼，你是用什么方法进行自我调节的？（4分）