鲁教版高中地理必修二：13人口分布与人口合理容量导学案.doc

鲁教版高中地理必修二：13人口分布与人口合理容量导学案
第三节 人口分布与人口合理容量
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预习案（写一写，梳理基础知识）
【学习目标】
知识目标：1.运用相关资料，说出世界和我国的人口分布规律，并举例说明影响人口分布的地理因素。
2.理解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的基本概念,说出环境人口容量与人口合理容量的区别
能力目标：对我国人口合理容量的探讨,明确谋求合理人口容量的方法与途径。
情感目标：通过对我国人口合理容量的了解，增强中学生的危机意识
【自主预习】梳理知识，夯实基础
一、人口分布
1．人口密度和人口分布:人口分布一般以 为衡量指标，我们不仅要了解人口分布的 状况，而且要分析研究 格局。
2．世界人口分布：
世界人口分布很 。主要分布在 半球的20°—60°N；一半以上人口分布距海岸 千米范围内；近80％人口分布在海拔低于 米范围内。人口分布密集区：东亚、 、 和 国东北部。人口分布稀少区：高山和寒冷地带、 地带和 地带。
3．我国人口的总特征：数量最大，密度高，分布 。
4．我国人口分布的特点： 多 少； 多 少；经济发达和交通便利的地区人口多， 少； 多 少。
▲思考：
读图1-3-1“人口密度与人口分布对比”，思考：两个人口密度相同的地区，人口分布格局是否相同？
二、影响人口分布的地理因素
1.自然环境因素
自然环境因素是影响人口分布的 因素。
（1）地形：全世界90%以上的人口分布在 和 区； 地区人口较稀疏。
（2）气候：主要是通过 和 来影响人口分布。降水主要是通过影响 分布间接影响人口分布。
（3）水资源：人口分布在很大程度上取决于 分布。
（4）土壤是农业生产的物质基础，土壤主要是通过 间接的影响人口分布。
（5）矿产资源：矿产资源的 分布 也影响着人口分布，矿产资源开采区往往人口 。
2.社会经济因素
主要包括 、 、 以及 、 等，其中 对人口分布的影响最为显著。 因素是影响人口分布的重要因素。 因素以及 、习俗等 因素也都对人口分布产生影响。
【预习检测】小试身手
1、高山、高原地区人口稀少的原因是 ( )
①土层贫瘠 ②交通不便 ③气候寒冷、风力大 ④干旱缺水
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
2、回归线附近的大陆西部人口稀少的原因是 ( )
A．气候炎热 B．降水少 C．矿产资源贫乏 D．地势起伏大
环境人口容量是指一个地区或一个国家能持续供养的人口数量。1850年，清朝的人口为4.3亿。 当时的学者汪士铎惊呼：“人多之害，山顶已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养……”而今天的中国，不但养活了13亿人，人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此回答3-4题。
3.以上材料表明，影响环境人口容量的重要因素是( )
A．地区对外开放程度 B．人口的生活与文化消费水平
C．科技发展水平 D．蕴藏的资源数量
4．随着人口不断增加，我国必须进行人口合理容量的估计，其主要意义在于 ( )
A．限制高消费现象的产生 B．规划农业生产的发展规模
C．制定人口战略和人口政策 D．帮助贫困地区脱贫致富
探究案（比一比，争当优胜小组）
要求：认真思考，积极参与讨论交流，踊跃发言，大胆展示讨论成果。加油，你能行！
合作探究一：人口分布及影响人口分布的地理因素
1、读教材表1-3-1“世界人口纬度分布趋势”、表1-3-3“世界人口垂直分布趋势”，思考完成下列要求：
（1）从表1-3-1看，世界人口主要分布在何纬度？南半球同纬度为何人口较少？
（2）从表1-3-3看，世界人口主要分布在什么地形区？为什么会这样？
2、读教材图1-3-2“世界人口密度”，思考完成：
（1）据图1—3—2分析世界人口稠密区有哪些？为什么这些地区人口稠密？
（2）从图中看出，亚欧大陆内部地区人口稀疏，原因是什么？
（3）南极大陆至今无人定居，原因是什么？
3、读教材图1-3-4“1990年中国东、中、西部人口密度对比”、图1-3-5“2000年中国东、中、西部人口密度对比”，思考完成：
（1）据图1-3-4分析，我国人口分布有何差异？产生这种差异的原因是什么？
（2）对比两图，与1990年相比，2000年我国西部地区人口增长状况是怎样的？中部和东部地区人口增长状况如何？
（3）我国东部地区人口增长较快的原因是什么？
合作探究二：谋求人口合理容量
1、资源贫乏的国家或地区的环境人口容量一定很小吗？
2.怎样理解环境人口容量的不确定性和相当确定性。
3.我国的环境人口容量和人口合理容量大约是多少？对策有哪些？
【方法·规律】
1、影响人口分布的因素
自然环境因素
对人口分布的影响
气候
气温和降水
北半球温带适宜发展农业生产和人类居住，约80%的人口分布于这一地带；通过植被间接影响人口分布，不同植被带的农业、人口分布不同；降水多，人口密集，降水少，人口稀疏
水资源
人口分布很大程度上取决于水源分布。干旱地区的人口逐水而居；稠密区依水源，多呈点状、线状和片状分布
土壤
多通过农业生产间接影响人口分布。土壤肥力、性状不同，人口分布不同
矿产资源
产业革命时期，某些地区矿产资源的开发成为人口分布的决定性因素；煤矿、油田等工矿点也是居民密集点
社会经济因素
生产力发展水平、城市化水平、生产活动方式、开发时间长短、交通运输条件、文化教育状况等。其中，生产力发展水平对人口分布的影响最为显著。
政治文化因素
政治因素、宗教信仰、文化习俗、科技发展水平、人口政策、历史因素也是影响人口分布的重要因素，甚至可以在较短时间内改变人口分布状况。
2、影响人口容量的因素与环境人口容量的关系
因素
与人口容量的关系
资源丰富程度
正相关
资源越丰富，人口容量越大；资源越贫乏，人口容量越小
科技发展水平
正相关
科技水平越高，人口容量越大；科技水平越低，人口容量越小
经济发达程度
正相关
经济越发达，人口容量越大；经济越落后，人口容量越小
人口受教育水平
正相关
人口受教育水平越高，人口容量越大；人口受教育水平越低，人口容量越小
地区开放程度
正相关
地区开放程度越高，人口容量越大；地区越封闭，人口容量越小
生活消费水平
负相关
消费水平越高，人口容量越小；消费水平越低，人口容量越大
训练案（练一练，学习再上新台阶）
【达标检测】
1．形成长江中下游平原地区人口密度大于密西西比河平原地区的主要原因是（ ）
A．经济发达 B．开发历史悠久 C．气候条件优越 D．资源丰富
2．关于人口密度的叙述，正确的是（ ）
A．世界人口密度最大的大洲是亚洲 B．我国是世界上人口密度最大的国家
C．世界上人口密度最大的地区是南亚 D．我国人口密度最小的省区是新疆
环境的承载能力是有限的，读“环境负担公式”我国人口与耕地变化图”，完成3-4题。
“环境负担”公式：EB=P+A—T
P—人口(Population)
A—消费程度(Affluence)
T—创造财富的技术(Technologies)
EB—环境负担(Environmental Burden)

3．上图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是（ ）
A．耕地面积在减少 B．总人口数在增加
C．人均耕地在减少 D．耕地环境没有出现负担
4．从“环境负担”公式中可以看出，创造财富技术水平的提高能减轻环境负担，下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是（ ）
A．开发湿地、滩涂等易耕土地，扩大耕地面积
B．调整农业生产结构
C．推广良种，提高亩产
D．提高粮食进口量，缓减我国人口对土地的压力
人类与环境相互影响、相互制约，人类的发展要受到环境承载力和人口合理容量的影响，据此完成5～6题。
5.我国北方地区比西北地区承载着更多的人口，这说明北方地区比西北地区(　　)
A．空间条件优越 B．矿产资源丰富
C．资源利用条件优越 D．草场资源丰富
6.下图中显示能提高青藏地区人口合理容量的有效途径是(　　)

A．① B．② C．③ D．④
读某地区人口与海拔相关示意图，完成7～8题。
7．图示曲线反映出的地区可能是(　　)
A．长江流域 B．非洲东部 C．德干高原 D．刚果盆地
8．该地区海拔400米以下地区人口密度小的主要原因是(　　)
A．气候湿热，不适宜人类居住
B．地势低平，洪涝灾害频繁
C．峡谷地带，交通不便
D．气候干燥，水源缺乏