2025年中职第二学年（康复技术）运动疗法试题及答案.doc

2025年中职第二学年（康复技术）运动疗法试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分，每题给出的选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案的序号填在括号内)
w1. 以下哪种运动疗法技术主要用于改善关节活动度？（ ）
A. 关节松动术
B. 牵伸技术
C. 肌力训练
D. 平衡训练
w2. 运动疗法的治疗作用不包括（ ）
A. 增强心肺功能
B. 改善心理状态
C. 促进神经再生
D. 直接治愈疾病
w3. 进行肌力训练时，当肌力为2级时，应选择的训练方法是（ ）
A. 主动运动
B. 助力运动
C. 抗阻运动
D. 等长运动
w4. 以下关于平衡训练的说法，错误的是（ ）
A. 先进行静态平衡训练
B. 逐渐增加训练的难度
C. 可在不稳定的支撑面上进行
D. 平衡训练只需要训练患者的坐位平衡
w5. 运动疗法实施的原则不包括（ ）
A. 因人而异
B. 循序渐进
C. 被动参与
D. 持之以恒
w6. 改善肌肉耐力的训练方法是（ ）
A. 高强度短时间训练
B. 低强度长时间训练
C. 等长收缩训练
D. 等速收缩训练
w7. 对于偏瘫患者，以下哪种训练有助于恢复患侧肢体功能？（ ）
A. 健侧带动患侧运动
B. 只训练健侧肢体
C. 长时间制动患侧肢体
D. 先训练患侧肢体的精细动作
w8. 运动疗法中，本体感觉神经肌肉促进法（PNF）主要强调（ ）
A. 肌肉的收缩
B. 关节的活动
C. 感觉刺激与肌肉反应的相互作用
D. 平衡能力的训练
w9. 以下哪种情况不适合进行运动疗法？（ ）
A. 骨折术后康复
B. 严重心肺功能不全
C. 偏瘫患者
D. 颈椎病患者
w10. 运动疗法的目标不包括（ ）
A. 提高身体运动能力
B. 改善生活自理能力
C. 延长患者寿命
D. 增强患者社会适应能力

第II卷（非选择题，共70分）
w11. （10分）简述运动疗法的定义及包含的主要内容。

w12. （15分）请阐述肌力训练的基本原则。

w13. （15分）案例分析：患者，男，45岁，因脑梗死导致右侧偏瘫。请制定一份针对该患者的运动疗法方案，包括训练目标、训练内容及注意事项。

w14. （15分）材料：患者，女，60岁，膝关节疼痛多年，诊断为膝关节骨性关节炎。近期疼痛加重，活动受限。
问题：针对该患者，如何运用运动疗法缓解疼痛、改善关节功能？请详细说明运动疗法的具体方法及原理。

w15. （15分）材料：患者，男，30岁，因车祸导致下肢骨折，术后进行康复治疗。目前患者下肢肌力较弱，关节活动度尚可。
问题：请根据患者情况，设计一套下肢肌力训练方案，包括训练阶段、训练方法及强度控制。

答案：
w1. A
w2. D
w3. B
w4. D
w5. C
w6. B
w7. A
w8. C
w9. B
w10. C
w11. 运动疗法是通过运动的方法，对身体进行功能训练，以达到改善或恢复身体功能、提高生活质量的目的。主要内容包括关节活动度训练、肌力训练、平衡训练、协调训练、步行训练、呼吸训练、体位转移训练等。
w12. 肌力训练的基本原则包括：根据患者肌力水平选择合适的训练方法；训练应循序渐进，逐渐增加负荷；训练要达到足够的强度和时间，但避免过度疲劳；双侧肢体同时训练，避免不均衡发展；训练过程中要注意观察患者反应，及时调整训练方案。
w13. 训练目标：提高右侧肢体肌力，改善运动功能，增强生活自理能力。训练内容：包括关节活动度训练，如屈伸、旋转等；肌力训练，从助力运动逐渐过渡到主动运动；平衡训练，如坐位平衡、站立平衡训练；步行训练，先进行辅助步行，逐渐过渡到独立步行。注意事项：训练过程中要密切观察患者生命体征和反应，避免过度疲劳；注意安全，防止跌倒等意外发生；定期评估患者训练效果，及时调整训练方案。
w14. 对于该患者，可采用以下运动疗法：关节松动术，通过手法操作改善膝关节的活动度，减轻疼痛，原理是调整关节面的位置关系，增加关节间隙，缓解疼痛。股四头肌等长收缩训练，增强膝关节周围肌肉力量，稳定关节，减轻疼痛，原理是通过肌肉收缩增加关节的稳定性。水疗，利用水的浮力和阻力进行训练，减轻关节压力，缓解疼痛，同时促进关节活动度和肌肉力量恢复。
w15. 训练阶段：第一阶段为肌力恢复初期，采用助力运动和主动运动相结合。训练方法：如仰卧位直腿抬高，给予适当助力，逐渐过渡到患者主动完成。强度控制：每组10-15次，每天3-4组。第二阶段为肌力增强期，采用抗阻训练。训练方法：可使用弹力带或哑铃进行下肢抗阻训练，如抗阻伸膝、屈膝。强度控制：根据患者情况逐渐增加阻力，每组8-12次，每天3-4组。第三阶段为巩固期，进行功能性训练，如上下楼梯训练，进一步提高下肢肌力和运动功能。