三年级语文（能力提升）2027年上学期期末测试卷.doc

三年级语文（能力提升）2027年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。

1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）（5分）
A. 背诵（sòng） 坪坝（bà） 摔跤（jiāo）
B. 衣裳（shang） 荒野（huān） 跳舞（wǔ）
C. 放假（jià） 粗壮（cū） 凤尾竹（fòng）
D. 洁白（jié） 惩罚（chěng） 戒尺（jiè）

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（5分）
A. 早晨 绒球 汉族 鲜艳
B. 打扮 敬爱 摇蓝 安静
C. 招引 粗壮 枝杆 跳舞
D. 狂欢 功课 穿带 敬礼

3. 下列词语中，与“五彩缤纷”意思相近的一项是（ ）（5分）
A. 五颜六色
B. 一碧千里
C. 万紫千红
D. 五光十色

4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（5分）
A. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
B. 我喜欢吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 我们要认真学习语文。

5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（5分）
A. “哎呀”，狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
B. “不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
C. “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
D. 妈妈说：“你今天作业完成了吗”？

6. 将下列词语依次填入句子中，最恰当的一项是（ ）（5分）
草原上的骏马在（ ）地奔跑，羊群在（ ）地吃草，牧民们在（ ）地唱歌。
A. 尽情 欢快 快乐
B. 欢快 尽情 快乐
C. 快乐 尽情 欢快
D. 尽情 快乐 欢快

第II卷（非选择题，共70分）
7. 看拼音，写词语。（10分）
píng bà wǔ dǎo fú zhuāng jìng ài yán liào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
guī zé pái liè chí dào yán yǔ huāng yě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

8. 按要求写句子。（10分）
（1）孙中山想把功课学好。孙中山问老师道理。（用合适的关联词合并句子）
（2）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）
（3）他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）
（4）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（缩句）
（5）你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

9. 根据课文内容填空。（15分）
（1）《大青树下的小学》按照（ ）、（ ）、（ ）的顺序，描写了一所边疆的民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的（ ）。
（2）《花的学校》的作者是（ ），本文以（ ）的视角，描绘了孩子们眼中的（ ）。
（3）《不懂就要问》讲的是（ ）小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思大胆向先生（ ）的事。

10. 阅读理解。（15分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇飘来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）这段话是围绕哪句话写的？用“﹏﹏”画出来。（3分）
（2）文中把银杏叶比作（ ），把枫叶比作（ ）。（4分）
（3）文中描写了哪些颜色？（4分）
（4）“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

11. 习作。（20分）
题目：我最喜欢的一个季节
要求：1. 选择一个你最喜欢的季节，把你喜欢的原因写清楚。2. 语句通顺，表达出自己的真情实感。3. 字数不少于300字。

答案：
1. A
2. A
3. A
4. D
5. C
6. A
7. 坪坝 舞蹈 服装 敬爱 颜料 规则 排列 迟到 言语 荒野
8. （1）孙中山因为想把功课学好，所以问老师道理。（2）示例：春天的风，弹奏着欢快的乐章。（3）示例：他高兴得像一只小鸟。（4）花跑出来跳舞、狂欢。（5）你知道狗是会叫的。
9. （1）上学路上 上课 下课 团结友爱 （2）泰戈尔 孩子 花的世界 （3）孙中山 提问
10. （1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（2）小扇子 邮票 （3）黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白 （4）运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了橘子、柿子挂满枝头的景象，表现了秋天果实丰收的喜悦。
11. 略