2025-2026年初中三年级生物（模拟测试）上学期期末测试卷.doc

2025-2026年初中三年级生物（模拟测试）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：下列各题均有四个选项，其中只有一个选项是最符合题意的。（总共20题，每题2分）
1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞
B. 有中心体的细胞一定是动物细胞
C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能
D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
2. 下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是（ ）
A. 施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子
B. 适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏
C. 用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖
D. 给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量
3. 下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（ ）
A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
D. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
4. 下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是（ ）
A. 一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
B. 一个种群中，控制一对相对性状的基因频率之和为1
C. 基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率
D. 因色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
5. 下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A. 免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成
B. 唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线
C. 效应T细胞能识别抗原并能产生抗体
D. 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用
6. 下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A. 生长素和赤霉素都能促进植物生长
B. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D. 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
7. 下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（ ）
A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C. 自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D. 细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
8. 下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（ ）
A. 种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等
B. 种群数量的增长一般遵循“J”型曲线
C. 种群数量的增长一般遵循“S”型曲线
D. 种群数量的变化受环境因素的影响
9. 下列关于细胞分化的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
B. 细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少
C. 细胞分化是一种持久性变化
D. 通过细胞分化，细胞形态、结构和功能发生稳定性差异
10. 下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
B. 细胞凋亡对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起着非常关键的作用
C. 蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的
D. 细胞凋亡就是细胞坏死
11. 下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
A. 酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和逆转录两个过程
B. 酶都是在核糖体上合成的，其化学本质都是蛋白质
C. 酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性
D. 酶促反应需要适宜的温度和pH，在最适温度和pH下，酶的活性最高，空间结构也最稳定
12. 下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A. 光反应阶段不需要酶的参与，暗反应阶段需要多种酶参与
B. 光合作用过程中，光反应阶段产生的ATP用于暗反应阶段CO₂的固定和C₅的还原
C. 光合作用产生的O₂来自CO₂中的氧
D. 光合作用的光反应阶段在叶绿体类囊体薄膜上进行，暗反应阶段在叶绿体基质中进行
13. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 减数分裂包括两次连续分裂，但染色体只复制一次
B. 减数第一次分裂后期，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合
C. 减数第二次分裂后期，染色体数目暂时加倍
D. 减数分裂产生的配子中染色体数目减半
14. 下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A. 染色体是基因的主要载体
B. 基因在染色体上呈线性排列
C. 一条染色体上有多个基因
D. 染色体就是由基因组成的
15. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A. 单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
B. 多基因遗传病在群体中的发病率较高
C. 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条
D. 调查某种遗传病的发病率时，应在患者家系中调查
16. 下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B. 保护生物多样性就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物
C. 生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值
D. 就地保护是保护生物多样性的最有效措施
17. 下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（ ）
A. 能量流动是单向的、不循环的
B. 食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多
C. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
D. 营养级越多，散失的能量越多
18. 下列关于基因工程的叙述正确的是（ ）
A. DNA连接酶能使两个黏性末端之间的碱基结合
B. 限制性核酸内切酶的切口一定是GAATTC碱基序列
C. 质粒是基因工程中唯一用作运载目的基因的运载体
D. 对目的基因进行大量复制的过程可称为分子 “克隆”
19. 下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ）
A. 植物细胞融合必须先制备原生质体
B . 试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面
C. 经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
D. 用于培养的植物器官或组织属于外植体
20. 下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（ ）
A. 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
B. 试管牛的培育过程属于克隆技术
C. 超数排卵技术要使用一定的激素如促性腺激素
D. 胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

第II卷（非选择题，共60分）
21. （10分）
答题要求：请根据所学知识，回答下列问题。
（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜的主要成分是______和______，其功能特点是具有______。细胞核是遗传信息库，是细胞______和______的控制中心。
（2）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。细胞呼吸的方式包括______和______。有氧呼吸的主要场所是______，其反应式为______。
（3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的______上，其物质变化是______和______；暗反应阶段发生在叶绿体的______中，其物质变化是______和______。
22. （12分）
答题要求：请分析回答下列问题。
（1）基因是具有遗传效应的DNA片段，基因中的______代表遗传信息。基因通过控制______的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因还能通过控制______的结构直接控制生物体的性状。
（2）遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的。DNA分子复制的特点是______和______。DNA分子复制的意义是______。
（3）遗传信息的表达包括转录和翻译两个过程。转录是指在______中，以DNA的一条链为模板合成______的过程；翻译是指在______上，以______为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
23. （12分）
答题要求：请结合所学知识，回答下列问题。
（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和______。生态系统的组成成分包括______、______、______和______。生态系统的营养结构是______，它是生态系统______和______的渠道。
（2）生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。生态系统能量流动的特点是______和______。研究生态系统能量流动的意义是______。
（3）生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程。物质循环的特点是______。碳循环是生态系统中一种重要的物质循环，碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以______的形式进行的。
24. （13分）
材料：某种植物的花色有紫色、红色和白色三种，受两对等位基因（A、a和B、b）控制。现有纯合紫花植株和纯合白花植株杂交，F₁全为紫花，F₁自交产生F₂，F₂中紫花∶红花∶白花 = 9∶3∶4。
答题要求：请根据上述材料，回答下列问题。
（1）该植物花色的遗传遵循______定律。
（2）F₂中紫花植株的基因型有______种，其中纯合子占______。
（3）F₂中红花植株自交，后代中红花植株所占比例为______。
（4）F₂中白花植株的基因型有______种，其中纯合子占______。
（5）若F₂中白花植株与纯合紫花植株杂交，后代的表现型及比例为______。
25. （13分）
材料：某生态系统中存在着这样一条食物链：草→兔→狐。
答题要求：请根据上述材料，回答下列问题。
（1）这条食物链中，草属于______，兔属于______级消费者，狐属于______级消费者。
（2）草通过______作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，兔通过摄食草获得这些能量，狐通过捕食兔获得能量。能量在食物链中的传递是______的。
（3）在这条食物链中，草的数量减少，兔的数量会______，狐的数量会______。但狐的数量不会降为零，原因是______。
（4）该生态系统中除了这条食物链外，还存在其他食物链，这些食物链相互交错形成了______。
（5）该生态系统中，兔和狐之间存在着______关系，这种关系对于维持生态系统的稳定具有重要意义。

答案：1.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7.C 8.B 9.B 10.D 11.C 12.D 13.ABCD 14.D 15.BC 16.B 17.ABD 18.D 19.C 20.CD 21.（1）脂质 蛋白质 选择透过性 代谢 遗传 （2）有氧呼吸 无氧呼吸 线粒体 C₆H₁₂O₆ + 6O₂ + 6H₂O→6CO₂ + 12H₂O + 能量 （3）类囊体薄膜 水的光解 ATP的合成 叶绿体基质 CO₂的固定 C₃的还原 22.（1）脱氧核苷酸的排列顺序 酶 蛋白质 （2）边解旋边复制 半保留复制 将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性 （3）细胞核 RNA 核糖体 mRNA 23.（1）营养结构 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者食物链和食物网 能量流动 物质循环 （2）单向流动 逐级递减 帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用；帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 （3）全球性、循环性 CO₂ 24.（1）自由组合 （2）4 1/9 （3）5/6 （4）3 1/2 （5）紫花∶白花 = 1∶1 25.（1）生产者 初级 次级 （2）光合 单向 （3）减少 减少 生态系统具有一定的自我调节能力 （4）食物网 （5）捕食