2025年中职动漫专业（动画分镜设计）试题及答案.doc

2025年中职动漫专业（动画分镜设计）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

w1. 以下关于动画分镜设计中景别的描述，错误的是（ ）
A. 中景能够清晰展示人物上半身动作和表情
B. 适合表现人物之间的交流互动
C. 相比近景更能突出环境氛围
D. 常用于叙事段落的主体动作展示

w2. 动画分镜设计中，节奏的把控主要通过以下哪种方式实现（ ）
A. 画面色彩的鲜艳程度
B. 镜头运动的速度和方式
C. 角色对话的语速
D. 背景音乐的风格

w3. 在设计动画分镜时，对于场景转换的作用，理解不正确的是（ ）
A. 推动剧情发展
B. 增加画面的丰富度
C. 让观众产生视觉疲劳
D. 营造不同的氛围

w4. 动画分镜中，光影效果的设计目的不包括（ ）
A. 增强画面的真实感
B. 突出角色特点
C. 使画面更加模糊
D. 营造特定氛围

w5. 以下哪种镜头运动方式常用于表现角色的主观视角（ ）
A. 推镜头
B. 拉镜头
C. 摇镜头
D. 移镜头

w6. 动画分镜设计中，角色动作设计的关键在于（ ）
A. 动作的夸张程度
B. 动作与剧情、角色性格的契合度
C. 动作的复杂程度
D. 动作的流畅性

w7. 对于动画分镜中的时间轴安排，说法正确的是（ ）
A. 随意安排，无需考虑剧情节奏
B. 要根据剧情的紧张舒缓来合理分配时间
C. 时间轴越长越好
D. 时间轴越短越好

w8. 动画分镜设计中，色彩搭配的原则不包括（ ）
A. 符合剧情氛围
B. 突出主体
C. 尽量使用高饱和度色彩
D. 保持整体协调

w9. 以下哪种元素不属于动画分镜设计的基本构成要素（ ）
A. 台词
B. 音效
C. 镜头角度
D. 角色服装品牌

w10. 在设计动画分镜时，如何通过镜头语言表现角色的情绪低落（ ）
A. 采用仰拍镜头，快速移动镜头
B. 运用俯拍镜头，缓慢移动镜头
C. 近景拍摄，角色表情凝固，光线较暗
D. 远景拍摄，角色动作活跃，色彩明亮

第II卷（非选择题 共70分）

w11. （10分）简述动画分镜设计中镜头组接的基本原则。

w12. （15分）举例说明如何运用不同景别来塑造一个动画角色的性格特点。

w13. （15分）材料：在一个冒险类动画故事中，主角一行来到了神秘的森林。分镜设计要求表现出森林的神秘氛围以及主角们的紧张情绪。请设计一组镜头来达成这个要求，并说明设计思路（至少包含三个镜头）。

w14. （20分）材料：一部校园爱情动画，讲述了男女主角从相识到相爱的过程。请根据这个主题设计一个动画分镜脚本，包括镜头号、景别、画面内容、台词、时长，并阐述每个镜头设计的目的和作用。

w15. （20分）材料：一个科幻题材的动画短片，开头是主角在一个充满高科技设备的房间里醒来，发现自己失忆了。分镜设计要突出高科技环境以及主角的迷茫。请设计前五个镜头，并说明镜头设计如何为剧情服务。

答案：
w1.C w2.B w3.C w4.C w5.A w6.B w7.B w8.C w9.D w10.C
w11. 镜头组接的基本原则包括：符合逻辑，要按照剧情的发展和人物的动作、表情等合理组接；动接动、静接静，运动镜头之间以及静止镜头之间的衔接要自然；景别过渡合理，避免景别跳跃过大给观众造成视觉冲击；时间合理，镜头的时长要根据剧情节奏和表达重点来安排。
w12. 比如对于一个勇敢坚毅的角色，可以多用全景和中景展示其在面对困难时坚定的姿态和行动，展现其果敢。近景特写用于刻画其坚定的眼神和紧咬的牙关等细节。而对于一个胆小怯懦的角色，常以近景和特写表现其畏缩的表情、颤抖的身体等，全景展示其在环境中的渺小无助，通过景别的运用突出不同性格特点。
w13.
镜头1：远景，神秘森林，雾气弥漫，树木高大且形状怪异。设计思路：整体展现森林的神秘大环境，让观众对故事发生地有初步印象。
镜头2：中景，主角们站在森林入口，脸上带着紧张的神情，四处张望。思路：聚焦主角们，突出他们进入神秘环境的紧张状态。
镜头3：近景，特写路边一棵奇异的植物，叶片上有闪烁的露珠，像眼睛一样。思路：通过特写突出森林中怪异的细节，强化神秘氛围。
w14.
镜头号1：全景，校园操场，男女主角偶然相遇，对视一眼。台词无。时长5s。目的：交代故事发生场景及主角初次相遇。
镜头号2：中景，两人在图书馆再次碰面，微笑点头。台词简单问候。时长6s。作用：推动两人关系发展，展现相遇后的互动。
镜头号3：近景，课堂上两人偷偷传纸条。台词是一些小心事。时长7s。目的：表现感情逐渐升温。
镜头号4：中景，校园小道上两人并肩散步，有说有笑。台词交流日常。时长8s。作用：展示感情进一步发展。
镜头号5：全景，校园花园，两人牵手，画面渐暗。台词表白。时长10s。目的：点明两人相爱，完成主题呈现。
w15.
镜头1：全景，高科技房间，各种仪器闪烁着光芒，主角躺在悬浮床上醒来，一脸迷茫。作用：交代故事背景和主角状态。
镜头2：中景，主角起身，看着周围的设备，眼神中充满疑惑。目的：进一步展现主角的迷茫，引出后续剧情。
镜头3：近景，主角拿起桌上一个发光的手环，手环显示一些乱码。思路：通过具体物品展示高科技环境，同时强化主角的迷茫。
镜头4：特写，主角的手在头上揉搓，表情苦恼。作用：突出主角努力回忆却无果的状态。
镜头5：中景，主角走到窗边，看着窗外陌生的城市，眉头紧皱。目的：通过环境展示主角所处的未知世界，延续迷茫氛围。