2025-2026年小学六年级语文（专项训练）上学期期末测试卷.doc

2025-2026年小学六年级语文（专项训练）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 提供（gòng） 苔藓（xiǎn） 笨拙（zhuō）
B. 摇曳（yè） 苍穹（qióng） 冠冕（guàn）
C. 单薄（bó） 参差（cī） 勾勒（lè）
D. 蒙古（měng） 妩媚（wǔ） 鸣啭（zhuǎn）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 静谧 忘纪 豪迈 顾影自怜
B. 拘束 浑浊 点辍 恍然大悟
C. 攀登 抵御 枯竭 别出心裁
D. 报怨 恩赐 拥戴 随心所欲
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。
B. 面对困难，我们不能望而却步要勇往直前。
C. 他做事总是马马虎虎，一丝不苟。
D. 春天到了，公园里的花儿争奇斗艳，芬芳迷人。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他经常回忆过去的往事。
C. 他的写作水平明显改进了。
D. 他的成绩在班里名列前茅。
5. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ）（3分）
A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B. 《丁香结》的作者是宗璞，她的主要作品有小说《红豆》《弦上的梦》等。
C. 《宿建德江》的作者是孟浩然，他是唐代山水田园诗人，与王维并称“王孟”。
D. 《西江月·夜行黄沙道中》的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋豪放派词人。
7. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）（3分）
①他饿得都可以把一头大象给吃了。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③他像一只小鸟一样快乐。
④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
A. 夸张 比喻 夸张 排比
B. 夸张 夸张 比喻 排比
C. 比喻 夸张 比喻 排比
D. 夸张 夸张 比喻 夸张
8. 下列对句子的排序，正确的一项是（ ）（3分）
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。
⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。
A. ④②①③⑤
B. ③②④⑤①
C. ④②③⑤①
D. ③②①④⑤
9. 下列对“知音”一词的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A. 能弹出美妙音韵的人
B. 理解自己的心意，有共同语言的人
C. 精通音律的人
D. 对音律有研究的人
10. 下列对“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因，理解正确的一项是（ ）（分）
A. 伯牙认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。
B. 伯牙的琴坏了，无法再弹奏了。
C. 伯牙觉得弹琴太辛苦，不想再弹了。
D.伯牙想换一种乐器弹奏。

第II卷（非选择题 共70分）
11. 看拼音，写词语。（10分）
píng zǎo dàng yàng yōu yǎ fú àn bèn zhuō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
mó hu jì lù qīng yōu chóu yuàn jìng mì
（ ） （ ） （ ） （ ) ( ）
12. 按要求写句子。（10分）
（1）他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）
他高兴得____________________。
（2）我把书包整理好了。（改为“被”字句）
____________________
（3）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
____________________
（4）他是一个好学生。（改为反问句）
____________________
（5）雪花飘落下来。（改为拟人句）
____________________
13. 根据课文内容填空。（10分）
（1）那些小丘的线条是那么______，就像只用绿色______，不用墨线勾勒的中国画那样，到处______，轻轻流入云际。
（2）______，听取蛙声一片。
（3）______，白雨跳珠乱入船。
（4）______，两山排闼送青来。
（5）其实地上本没有路，______，也便成了路。
14. 阅读理解。（20分）
材料一
①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”②蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
材料二
③于是秦王要赵王鼓瑟……蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
（1）从材料一中，我们可以看出蔺相如具有____________________的品质。（3分）
（2）材料一中，蔺相如手下人的话表现了他们对蔺相如的____________________。（3分）
（3）材料二中，蔺相如为什么要逼秦王击缶？（4分）
____________________
（4）从这两则材料中，你体会到蔺相如是一个怎样的人？（10分）
____________________
15. 写作。（20分）
题目：《我的拿手好戏》
要求：①写清楚自己的拿手好戏是什么，是怎样练成的，以及在拿手好戏展示过程中发生的趣事。②内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。③不少于500字。

答案：1.C 2.C 3.C 4.D 5.C 6.D 7.B 8.A 9.B 10.A 11.萍藻 荡漾 优雅 伏案 笨拙 模糊 记录 清幽 愁怨 静谧 12.（1）像小鸟一样欢唱 （2）书包被我整理好了。 （3）这是伟大的奇观。 （4）他难道不是一个好学生吗？ （5）雪花在空中翩翩起舞。 13.（1）柔美 渲染 翠色欲流 （2）稻花香里说丰年 （3）黑云翻墨未遮山 （4）一水护田将绿绕 （5）走的人多了 14.（1）顾全大局 （2）不满 （3）蔺相如看秦王存心侮辱赵王，为了维护赵王的尊严，所以逼秦王击缶。 （4）蔺相如是一个勇敢机智、顾全大局、不畏强权、热爱祖国的人。 1