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译林牛津高中英语高一英语模块1第一单元和第二单元短语词汇梳理.doc

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资源描述
Book1Uint1 1 [应试指导] (1)注意可数与不可数时意思的区别 (2)人物介绍类写作高频词汇 (1)have/gain much experience in/at doing...有/获得许多做……的经验 learn by/from experience 从经验中学习 (2)be experienced in/at doing...在……方面有经验 2 [应试指导] 人物类写作高频词汇 (1)have/show respect for=pay respect to尊敬;尊重 give/send respects to sb.向某人问候 in some respects在某些方面 out of respect出于尊重 in respect of=with respect to关于,就……来说 (2)respect sb.for sth.因某事尊重某人 (3)respectable adj.值得尊敬的;不错的;体面的 (4)respectful adj.尊敬他人的,恭敬的,有礼貌的 3 [应试指导] devote的词形变化及其相关短语的考查 (1)devote oneself/one’s energy/time/attention to sth./doing sth.奉献于……;献身于…… devote sth.to sth.把……用于…… (2)devoted adj.献身的;忠诚的 be devoted to深爱,致力于 (3)devotion n.关爱,关照;奉献,忠诚 4 exchange n.交换;互换(giving and receiving);交流(munication);兑换;v.调换;交换;交流(municate);兑换(change) [应试指导] 写作高频词汇:(1)交换生 exchange student (2)交流思想 exchange thoughts/ideas (1)exchange A for B用A换B exchange sth.with sb.与某人交换某物 (2)in exchange for变换;交换 in exchange作为交换) 5 [应试指导] (1)过去分词作宾补 (2)应用类写作高频词汇 inform sb.of/about sth.通知某人某事 inform sb.that/how/when通知/告知某人…… keep sb.informed (of...) 随时告知某人…… be informed of听说;接到……的通知 6 [应试指导] 熟词新义的考查 (1)charge sb.with (doing) sth.=accuse sb.of (doing) sth.指控某人犯……罪 charge sb.some money for sth.因某事(物)收某人多少钱 (2)in charge of掌管,负责,管理(表状态) take charge of掌管(表动作) in the charge of sb.=in one’s charge 由某人负责 free of charge免费的 7 (1)in preparation在准备中 make preparations for为……做准备 (2)prepare v.准备;使……准备好 prepare for sth.为某事做准备 prepare sb.sth.=prepare sth.for sb.为某人准备…… (3)prepared adj.做好准备的 be/get prepared for为……做好准备 be prepared to do sth.乐意并能够做某事 8 [应试指导] look相关短语的语境词义辨析 look down on/upon看不起 look forward to盼望 look into向……里面看;调查 look through浏览;仔细查看;审核 look up向上看;查阅 look up to尊敬,敬仰 9 [应试指导] 写作高频词汇 be used to doing sth.习惯于做某事 used to do sth.过去常常做某事 be used to do sth.被用来做某事 10 average adj.平均的; 普通的(normal);典型的(typical);n.平均数;平均水平;v.平均为;计算出……的平均数(be equal to...as an average 11 struggle with/agains struggle for struggle to do sth.努力做某事 12 make the most/best of/make full/good use of 充分利用 13 14 Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me. 去一所英国高中读书一年对我来说是一次非常愉快和兴奋的经历。 15 I found that the homework was not as heavy as what I used to get in my old school. 我发现这里布置的作业不像我以前在原来的学校里那么重。 (1)as...as表示“和……一样”,既可以用于肯定句,也可以用于否定句。 (2)so...as常用于否定句,在否定句中表示“一方不及一方”。 16 Whether students want to exercise or just want some fun,they can use our gym. 不管学生是想锻炼身体还是仅仅为了娱乐,他们都可以使用我们的体育馆。 17 表示“一……就……”的句型归纳: upon/on doing.../sth.,at the sight/thought/mention of as soon as/once,the moment/the minute/the second/the instant immediately/directly/instantly hardly/scarcely...when.../no sooner...than... Book1Uint2 1 [应试指导] frightening与frightened辨析 (1)be frightened of doing害怕……,be frightened to do...吓得不敢做…… be frightened that害怕…… (2)frighten vt.使……惊吓/惊恐 frighten sb./sth.away/off把某人/物吓走 frighten sb.into/out of doing sth.吓唬某人做/不做某事 (3)frightening adj.令人害怕的 2 [多词一义] fault,mistake,error find fault with挑剔,找岔 at fault负有责任;有过错 词义辨析] fault,mistake,error (1)fault多指性格上的弱点,行为上的过失,强调因过失所导致的应负的责任。 (2)mistake指“错误;误会;误解”,多指缺乏正确理解造成行动上或认识上的错误。 (3)error 指各种错误,也可指笔误,印刷或计算上的错误。 find fault with找岔,挑剔。 3 [多词一义] scene,scenery,sight,view on the scene在现场;当场 behind the scenes在幕后;暗中 appear/e on the scene出场;登场 [词义辨析] scene,scenery,sight,view (1)scene指展现在眼前的情景,也可以指scenery的一部分,大多包括景物中的人及活动在内。 (2)scenery指某地总的自然风光或景色,尤指美丽的乡间景色。 (3)sight既可以指场景,眼前看到的景观,也可以指名胜,风景,在表示“名胜,风景”时,用复数形式。 (4)view常指从某个位置或角度所看到的景色,指“视野,眼界”。还可表示“观点”。 4 [应试指导] 写作高级词汇do harm to [多词一义] harm,hurt,injure,wound (1)do/cause harm to对……造成伤害 There is no harm in doing...做某事无害处 mean no harm无恶意 do sb.harm=do harm to sb.伤害某人;对某人有害 (2)be harmful to...对……有害 [词义辨析] harm,hurt,injure,wound (1)harm指对人或事物造成危害,这种危害不一定是直接的,也不一定有痛楚。 (2)hurt多用来表示伤害身体或某一部位,或表示剧烈的疼痛或精神上受到伤害。 (3)injure着重指因意外或事故造成的健康、机能、外貌的伤害。 (4)wound主要指在战斗中武器或凶器等造成的外伤或剧烈的痛苦。 5 [应试指导]  后跟非谓语动词形式的考查 forbid doing sth.禁止做某事 forbid sb.to do sth.禁止某人做某事 forbid sb.from doing...禁止某人做…… It’s forbidden to do sth.做某事是禁止的 6 [应试指导]  写作高级词汇tend to (1)“照顾”多词一义:look after,care for,attend to,take care of (2)tend to do...倾向于做……;往往会…… tend sb.照顾某人 (3)tendency n.倾向,趋势;癖好 have a tendency to do sth.有做某事的倾向 7 [应试指导] 介词搭配 (1)There is a limit to...……是有限度的 within the limits of限定在……范围之内 over/beyond the limit超量,超出限度 to the limit达到极限,达到限度 set a limit to对……规定限度 (2)limit...to...把……限定在……之内 8 [应试指导]  challenging作为高级词汇替代difficult (1)face/meet a challenge面临/应对挑战 rise to the challenge接受挑战,应战 (2)challenge sb.on...就……向某人提出质疑 challenge sb.to (do) sth.向某人挑战(做)…… (3)challenging adj.有挑战性的 9 [应试指导]  at present作为高级词汇替换now (1)present adj.存在的;目前的;在场的;v.授予;赠送;提出;提交;n.礼物;目前 be present at 出席…… (2)make a present of sth.to sb.=make sb.a present of sth.把某物作为礼物赠送给某人 for the present=for the time being目前;暂时 (3)present sth.to sb.=present sb.with sth.向某人赠送某物 (4)presence n.存在;出席;参加 in the presence of sb.=in one’s presence当着……的面,在……面前 [特别提醒] present作前置定语时,意为“目前的”;作后置定语时,意为“出席的,在场的”。 10 tolerate接名词或动名词,或者用动名词的复合形式,即:tolerate sth./doing sth./one’s doing sth.。 11 upset adj.不高兴的;失望的;vt.(upset,upset,upsetting)使不高兴,使失望,使心烦;打乱,扰乱 be upset over为……烦恼 12 [特别提醒] 当物作主语时deserve后接doing,主动形式表示被动意义,等于接动词不定式的被动式。有相同用法的动词还有:need,want,require等。 13 [特别提醒] (1)insist作“坚持要求;坚持主张”讲时,后面的宾语从句要用虚拟语气,即(should+) do;作“坚持说;坚持认为”讲时,其后的从句用陈述语气。 (2)insist on (doing) sth.坚持要求(做)某事 14 15 But,but...you weren’t supposed to e home until tomorrow! 可是,可是……你们应该明天才回家的呀! (1)until引导时间状语从句,如果主句的谓语动词是延续性的,那么这个主句需用肯定式,此时until可以与till互换;若主句的谓语动词是非延续性的,则主句常用否定式,构成not...until...结构。 (2)在not...until...句型结构中,可以把not until提到句首,句子用倒装语序。 (3)not...until...句型的强调句式为:It is/was not until...that...。 16The room was in a mess,with pizza boxes on the floor and dirty dishes in the sink.房间里一片狼藉,地板上扔着许多比萨饼盒子,洗碗池里堆着未洗的碗碟。 with+宾语+adj./adv./prep.phrases/doing/done/to do (1)doing作补语,表示主动或正在进行的动作。 (2)done作补语,表示被动或已完成的动作。 (3)to do作补语,表示将来的动作。 17 Daniel has his arms crossed and looks upset. 丹尼尔双臂抱在胸前,看上去很不高兴。 (1)have sth.done ①请某人做……;②主语遭遇到某事;③把……做完(主语也可自己完成) (2)have sb.do sth.让某人做某事 (3)have sb./sth.doing...使某人一直做……/使某物正处于…… (4)can’t/won’t have sb.doing...不允许某人做…… (5)have sth.to do...有某事要做 18 Maybe,but now that he has been so rude to us... 也许吧,可是既然他对我们如此无礼…… (1)now that既然,由于,是连词词组,引导原因状语从句,表示明显的原因或既成的事实。口语中that常可省略。 (2)其他表示原因的连词或介词: because因为(语气较重,常用于回答why的疑问) since因为;既然(可与now that互换) as因为(语气较弱) for因为(并列连词,引导一个分句,不能置于句首,表示进一步补充说明) due to,because of,on account of,owing to,thanks to,as a result of等。 19 Sometimes he acts as if he doesn’t love us at all. 有时他表现得好像根本不爱我们。 (1)as if/though可引导表语从句和状语从句。若表示与现在事实相反的假设,从句谓语动词用过去时;若表示与过去事实相反的情况,从句谓语动词用过去完成时;若表示与将来相反的情况,从句谓语动词用would/could do。 (2)如果as if/though引导的从句所表示的内容与事实相符,则使用陈述语气。 (3)as if/though引导的从句可用省略形式,后面直接跟名词、不定式、形容词、介词短语或分词。
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