五年级语文（单元复习）2026年下学期期中测试卷.doc

五年级语文（单元复习）2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分） 班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
w1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 勉强（qiáng） 间隔（jiàn） 待会（dāi）
B. 计划（huà） 冠军（guàn） 削弱（xuē）
C. 龟裂（guī） 传记（zhuàn） 客栈（zhàn）
D. 酵母（xiào） 悄然（qiǎo） 嫉妒（jí）
w2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 爱慕 吩付 汛期 协调
B. 唯独 榨油 允诺 防碍
C. 联结 崩塌 迟延 胆怯
D. 消毁 冠军 俯冲 隐蔽
w3. 下列词语中，与“举世闻名”意思相近的一项是（ ）
A. 默默无闻
B. 臭名远扬
C. 闻名遐迩
D. 鲜为人知
w4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
w5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”
B. 他是一个心眼不坏的孩子。只是过于贪玩，不爱学习。
C. 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
D. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
w6. 下列词语中，“举”的意思与其他三项不同 的一项是（ ）
A. 举世闻名
B. 举一反三
C. 举目远眺
D. 举国上下
w7. 下列诗句中，表达诗人思乡之情的一项是（ ）
A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D. 谁言寸草心，报得三春晖。
w8. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《将相和》通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，展现了蔺相如的勇敢机智、顾全大局和廉颇知错就改的品质。
B. 《落花生》借花生不求虚名、默默奉献的特点，说明了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
C. 《圆明园的毁灭》一文用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌，是为了突出它的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
D. 《松鼠》一文主要采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地介绍了松鼠的外形、性格和行动特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
w9. 下列词语中，不是描写人物神态的一项是（ ）
A. 眉开眼笑
B. 垂头丧气
C. 忐忑不安
D. 目瞪口呆
w10. 下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 明月/松间/照，清泉/石上/流。
B. 竹喧/归浣/女，莲动/下渔/舟。
C. 西塞/山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥。
D. 青/箬笠，绿/蓑衣，斜风/细雨/不须归。

第II卷（非选择题 共70分）
w11. 看拼音，写词语。(总共10分)
píng héng lǎn duò fáng ài qīn lǎn yǔn nuò
（ ） （ ） （ ) （ ） （ ）
dīng zhǔ hòu huǐ bēng tā jìng jiè xī han
（ ） （ ） （ ) （ ） （ ）
w12. 按要求写句子。(总共10分)
（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
（2）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
（3）海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）
（4）用“生气”的不同意思写句子。
表示不愉快：
表示生命力、活力：
（5）照样子，把句子补充完整。
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一张张邮票，邮来了远方亲人的问候，也邮来了____________________。
w13. 根据课文内容填空。(总共10分)
（1）居高声自远，____________________。
（2）____________________，非是藉秋风。
（3）____________________，不弃功于寸阴。
（4）多少事，从来急；天地转，光阴迫。____________________，____________________。
（5）《将相和》中，“将”指______，“相”指______，课文通过______、______、______三个小故事，写出了将相之间由______到______的过程。
w14. 阅读理解。(总共20分)
课内阅读：
圆明园的毁灭（节选）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

（1）用“______”画出选文中概括圆明园历史地位和文化价值的句子。(4分)
（2）选文中画“﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法，写出了圆明园______的特点。(4分)
（3）“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这句话在文中的作用是______。(4分)
（4）结合课文和资料，说说圆明园的毁灭给你带来了怎样的感受。(8分)

课外阅读：
____________________
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别.”
猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

（1）给短文加一个合适的题目，并写在文前的横线上。(4分)
（2）短文中共提到了六种动物，分别是______、______、______、______、______、______。(4分)
（3）豹摔伤了，躺在床上快要饿死了，他想了个什么办法？(4分)
（4）联系上下文，说说短文中画“______”的句子里的“进得去出不来”的含义。(4分)
（5）想一想，乌龟离开后会怎么做？豹最终会是什么结果？(4分)

w15. 习作。(总共20分)
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数不少于400字。

答案：
w1. B
w2. C
w3. C
w4. D
w5. D
w6. B
w7. B
w8. B
w9. C
w10. A
w11. 平衡 懒惰 妨碍 侵略 允诺 叮嘱 后悔 崩塌 境界 稀罕
w12. （1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（2）圆明园园林。（3）海力布急得掉下了眼泪，说他可以发誓，他说的话千真万确。（4）示例：他生气地离开了房间。 公园里一片生气勃勃的景象。（5）示例：亲人们深深的思念
w13. （1）非是藉秋风（2）居高声自远（3）不饱食以终日（4）一万年太久 只争朝夕（5）廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 不和 和好
w14. 课内阅读：（1）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（2）排比 建筑风格多样（3）承上启下（4）示例：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。它让我感到无比愤怒和痛心，也让我深刻认识到落后就要挨打的道理。我们要铭记历史，努力学习科学文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
课外阅读：（1）示例：聪明的乌龟（2）豹 猴子 鹿 袋鼠 野猪 乌龟（3）装出快要死的样子，让猴子通知所有动物来看他，趁机把他们吃掉。（4）进去看望豹的动物都被豹吃了，无法出来。（5）示例：乌龟离开后会把豹的诡计告诉其他动物。豹最终会因为没有食物而饿死。
w15. 略